统编版语文六年级上册5-8单元知识积累专项(2)（2份打包）

统编版语文六年级上册5—8单元知识积累专项(2)（2份打包）六级语文年期末复习_________班级：姓名：等级：

5—8单元知识积累专项

第五单元

给下列谚语分类，并根据自己的积累填空

①六月六，看谷秀。②清早起海云，风雨霎时临。③处暑不出头，割谷喂老牛。

④昼雾阴，夜雾晴。⑤人误地一时，地误人一年。⑥预防伤寒病，吃喝要干净。

农业谚语：___________2.气象谚语：___________3.卫生谚语：___________

4.我还知道其他农业谚语：

根据下面的提示，运用不同的方法综合体现人物心理。

心理：忐忑不安人物：我地点：教室里事件：考试后，等试卷发下来

第六单元

根据理解古诗词的方法，完成练习。

读到“水村山郭酒旗风"时，借助文中注释，我知道了“山郭”的意思是：___。

读有画面感的诗词时，我们可以通过来体会。如：我读到“一水护田将绿绕，两山排闼送青来"时，我的脑海中浮现出了（填四字词语）的景象。用这种方法阅读，可以让我们感受到诗歌的美。

文学常识对于我们理解古诗词也有很大的帮助。如，我读“同到牵牛织女家”这句诗时，会想到《》的故事，这样能更好地理解整首诗要表达的意思。

材料观点我知道。

对下面的句子表达的观点，概括准确的一项是（）。

森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。

没有森林就没有生态平衡。B.森林可以把太阳能转化为化学能。

C.森林是物质和能量交换的重要纽带。D.森林是生态平衡的主要调节器。

（2）下面这段话表达了怎样的观点？写在下面的横线上。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而苏州园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

3.观察下列公交车站牌示意图，完成练习。

“末班车时间"是指__________________________。

李明家住在中心医院站附近，王飞家住在东湖站附近，他们都在昆仑小学上学，请问：李明和王飞放学回家，乘车方向相同吗？正常情况下，他们谁先到家？为什么？

李明和王飞相约周日上午9点到东湖游玩，李明如果选择公交出行，怎样乘车最合适？

4.下列对应内容不正确的一项是（）。

五行相生（金、木、水、火、土）B.五谷丰登（稻、麦、黍、菽、稷）

C.五音不全（宫、商、角、徵、羽）D.五彩缤纷（黄、青、赤、蓝、黑）

第七单元

阅读与交流。

俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们_____________，还能促使我们_________________。做课堂笔记，要记老师讲的；记听课中需要或

的内容，以及听课过程中产生的想法。

读下面与戏曲有关的词语，完成练习。

亮相行当压轴捧场行头跑龙套唱白脸花架子对台戏打圆场

粉墨登场字正腔圆曲终人散有板有眼科班出身

“原指戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事。”这个词语是_________________。指扮演反面角色的词语是_________________。“行当"本来指戏曲演员专业分工的类别，现在泛指_________________。

选词填空

①虽然爷爷已经八十高龄了，但他表演武术仍稳扎稳打，一点儿也不耍_________________。

②新来的语文老师讲起话来总是一本正经_________________。

③再美的事情，也总会有的时候，不过这次旅程会一直留在我们的回忆里。

安安同学按照说明书制作了一个不倒翁，但是不倒翁却倒下去了，请你帮他找到说法不严谨的步骤，用“”画出来，并进行修改。

修改：

日积月累。

下面哪个词语不是描写音乐艺术的？（）

天籁之音B.黄钟大吕C.余音绕梁D.笔走龙蛇

先补充词语，再选择合适的词语填到下面的句子中。

轻（）曼舞高山（）水巧（）天工惟妙惟（）

（）云流水妙笔生（）栩栩如（）画（）点睛

人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美王羲之有“天下第一行书"之称的书法作品《兰亭集序》。当我们看到横跨在伶仃洋上的港珠澳大桥时，不禁为之惊叹：真是！

第八单元

下面对理解文章主要内容的说法不正确的一项是（）。

可以先了解每部分的主要内容，再串联起来。

针对不同的文章，概括主要内容的方法也会有不同。

有些文章的关键句对概括文章主要内容很有帮助。

文章的题目对概括主要内容没有帮助。

读下面个组的题目，结合文章内容说说这样拟题好在哪里。

①少年闰土狼牙山五壮士军神

②开国大典“诺曼底”号遇难记草船借箭

③竹节人桥芦花鞋

④在牛肚子里旅行慢性子裁缝和急性子顾客

第①组是用文章作题目，明确交代了文章的___。

第②组是用文章作题目，明确交代了文章的___。

第③组是用文章作题目，明确交代了文章的___。

第④组的题目设置了悬念，可以____________。

读下面的词语，你想到了什么？任选一个词语，把你想到的用一段话写下来。

饱经风霜的老屋饱经风霜的老人小巷的深处心灵的深处

我选择的词语是___，我写的一段话是：

认识书法家柳公权。

柳公权是代书法家，与_____________、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家"。

他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，就是形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。下列哪一项是柳公权的书法作品？（）

《多宝塔碑》B.《九成宫醴泉铭》C.《玄秘塔碑》D.《胆巴碑》

补全鲁迅的名言，完成练习。

无情未必真豪杰，_________。

其实地上本没有路，___，___。

惟有是值得宝贵的，惟有他发扬起来，___。

我们自古以来，就有___的人，有拼命硬干的人，有___的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

“中国的伟大成就让世界瞩目，这是无数中国人努力的结果。中国梦的新征程上必将书写出更美的时代篇章。”以上名言中，（）可以用来表达这句话体现的中国人民的精神。六级语文年期末复习_________班级：姓名：等级：

5—8单元知识积累专项

第五单元

给下列谚语分类，并根据自己的积累填空

①六月六，看谷秀。②清早起海云，风雨霎时临。③处暑不出头，割谷喂老牛。

④昼雾阴，夜雾晴。⑤人误地一时，地误人一年。⑥预防伤寒病，吃喝要干净。

农业谚语：①③⑤2.气象谚语：②④3.卫生谚语：⑥

4.我还知道其他农业谚语：例：六月盖了被，田里不生米。

根据下面的提示，运用不同的方法综合体现人物心理。

心理：忐忑不安人物：我地点：教室里事件：考试后，等试卷发下来

要发试卷了，我的心里忐忑不安，生怕成绩不理想。我把头轻轻地低了下去，目光躲闪了，脑子里像过电影一样想着各种不好的场景。再看看旁边的同学，一个个兴高采烈的，我的心里更加不安了。

第六单元

根据理解古诗词的方法，完成练习。

读到“水村山郭酒旗风"时，借助文中注释，我知道了“山郭”的意思是：山城，山村。

读有画面感的诗词时，我们可以通过想象来体会。如：我读到“一水护田将绿绕，两山排闼送青来"时，我的脑海中浮现出了绿水青山（填四字词语）的景象。用这种方法阅读，可以让我们感受到诗歌的美。

文学常识对于我们理解古诗词也有很大的帮助。如，我读“同到牵牛织女家”这句诗时，会想到《牛郎织女》的故事，这样能更好地理解整首诗要表达的意思。

材料观点我知道。

对下面的句子表达的观点，概括准确的一项是（D）。

森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。

没有森林就没有生态平衡。B.森林可以把太阳能转化为化学能。

C.森林是物质和能量交换的重要纽带。D.森林是生态平衡的主要调节器。

（2）下面这段话表达了怎样的观点？写在下面的横线上。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而苏州园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林讲究不对称美。

3.观察下列公交车站牌示意图，完成练习。

“末班车时间"是指最晚一班车的发车时间。

李明家住在中心医院站附近，王飞家住在东湖站附近，他们都在昆仑小学上学，请问：李明和王飞放学回家，乘车方向相同吗？正常情况下，他们谁先到家？为什么？

不相同。王飞先到家，他家离学校只有2站路；李明佳离学校有5站路。

李明和王飞相约周日上午9点到东湖游玩，李明如果选择公交出行，怎样乘车最合适？

先坐1路车到东城十字街站，同站换乘16路车，到东湖站下车。

4.下列对应内容不正确的一项是（D）。

五行相生（金、木、水、火、土）B.五谷丰登（稻、麦、黍、菽、稷）

C.五音不全（宫、商、角、徵、羽）D.五彩缤纷（黄、青、赤、蓝、黑）

第七单元

阅读与交流。

俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。做课堂笔记，要记老师讲的重要内容；记听课中需要继续思考或

查找资料的内容，以及听课过程中产生的想法。

读下面与戏曲有关的词语，完成练习。

亮相行当压轴捧场行头跑龙套唱白脸花架子对台戏打圆场

粉墨登场字正腔圆曲终人散有板有眼科班出身

“原指戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事。”这个词语是跑龙套。指扮演反面角色的词语是唱白脸。“行当"本来指戏曲演员专业分工的类别，现在泛指职业。

选词填空

①虽然爷爷已经八十高龄了，但他表演武术仍稳扎稳打，一点儿也不耍花架子。

②新来的语文老师讲起话来总是一本正经有板有眼。

③再美的事情，也总会有曲终人散的时候，不过这次旅程会一直留在我们的回忆里。

安安同学按照说明书制作了一个不倒翁，但是不倒翁却倒下去了，请你帮他找到说法不严谨的步骤，用“”画出来，并进行修改。

修改：用胶水搅拌沙子，然后从戳破的小洞倒入蛋壳中，用筷子将沙子固定在蛋壳底部，知道可以立住不倒。

日积月累。

下面哪个词语不是描写音乐艺术的？（D）

天籁之音B.黄钟大吕C.余音绕梁D.笔走龙蛇

先补充词语，再选择合适的词语填到下面的句子中。

轻（歌）曼舞高山（流）水巧（夺）天工惟妙惟（肖）

（行）云流水妙笔生（花）栩栩如（生）画（龙）点睛

人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用行云流水来赞美王羲之有“天下第一行书"之称的书法作品《兰亭集序》。当我们看到横跨在伶仃洋上的港珠澳大桥时，不禁为之惊叹：真是巧夺天工！

第八单元

下面对理解文章主要内容的说法不正确的一项是（D）。

可以先了解每部分的主要内容，再串联起来。

针对不同的文章，概括主要内容的方法也会有不同。

有些文章的关键句对概括文章主要内容很有帮助。

文章的题目对概括主要内容没有帮助。

读下面个组的题目，结合文章内容说说这样拟题好在哪里。

①少年闰土狼牙山五壮士军神

②开国大典“诺曼底”号遇难记草船借箭

③竹节人桥芦花鞋

④在牛肚子里旅行慢性子裁缝和急性子顾客

第①组是用文章主要人物作题目，明确交代了文章的写作对象。

第②组是用文章主要事件作题目，明确交代了文章的写作内容。

第③