线上教学月工作总结5篇

第第页线上教学月工作总结5篇线上教学月工作总结篇1今年我们每一个人都迎来了一个特殊的假期，我作为一名老师也有了一个新的名字——“主播”。回头想想这一周的“主播”生活，真的是感慨万千!疫情的蓦地到来打破了我们的生活节奏，原来该站在光亮教室的三尺讲台对着我的学生侃侃而谈的我们，却要面对网络当起了“主播”，可当“主播”首先的硬件设施就必需是网络、电脑或移动电话。可蓦地发现自身家乡没有网络，怎么办？——安网络。就这样下午紧急给家乡按上了网，安上了网络却发现电脑没有声音，又怎么办？那就只能用移动电话。可移动电话只有一个，孩子也要听网络直播？怎么办？——买移动电话。就这样硬件设施算是齐全了。可家里还有两个小神兽需要照料。孩子的.父亲是交警，每24小时换一次班，他不在家的时候我自身照料两个孩子还好，他回家时我在照料两个孩子的同时还要照料他。由于他们上班是24小时待命，所以回家后就要保证他能有一个特别好的休息环境，让他能休息好。我就要照料孩子、备课、上课真不是一个“乱”字就能说清自身的感受和体会。当问题摆在面前就要解决啊!剩下的问题就是怎么当好这个“主播”，上好我们的网课了。在第一天钉钉直播中我就发现网络太卡，问题很多于是我们政治组商讨能不能自身提前录好课这样上课时就能减少这些问题的发生，保证更好的课堂效率。可要录课问题又来了，我的电脑没有声音，无法录课，我就各处搜找寻寻学习使用移动电话来录课，经过我不绝的学习和摸索，终于让我找到“汗微微课堂”这款app，但它的前期准备比较多，我也经过了好长时间的学习，才终于初步掌握了它的使用方法，在演练了极多遍后才成功的录制了一节课，那时候真的感觉很有成就感，上课期间学生反映也比较好。再看完录课后有什么问题我再直播间会再次讲解和学生互动解决问题。今日是一周的结束，学生们进行了周测测试，从成绩中可以看出在这种没有老师在跟前监督的特殊日子里最考验人心。谁能坚持初心、认真地跟着老师的进度、有序地学习的同学确定是满满地收获。但没有能够坚持的，想必也能感觉到测试时的力不从心和词不达意吧，很多人都说这次疫情是个分水岭，我希望同学们能通过这次的测试有所收获，当然这种收获不但是知识更紧要的是做人!线上教学月工作总结篇2鉴于当前的疫情，xx市教科局组织并布置学科带头人和骨干老师进行线上教学仍在连续进行。经过半个多月的摸索，我们对钉钉直播的功能已有所掌握，但线上教学与传统教学还是有区别的，尤其在落实知识方面，老师自主性不强，管理方面存在较大漏洞。现将近段时间对线上教学的情况总结如下：一、课前准备x班共xx人，x班xx人，每节课上课前都要对在线人数进行统计。课后通过直播数据掌握学生的在线学习时间。在上课过程中随机点名，以防学生“挂课不上课”。对于各别学生没有参加听课或上课时间短的学生，及时与家长联系，努力做到使每个学生都参加听课并始终在线听课。二、上课教学上课中每堂课我都会跟着学生一起进入直播间听课，并记录他们上课的重点知识和我要在直播间强调和增补的知识点，以便于有目的有内容的做好后面的教学工作。三、知识检查和落实我每天利用钉钉直播和微信群沟通孩子们作业中存在的问题，并进行解决，利用钉钉群里面的家校本检查完成的情况，并利用钉钉的提示功能随时催交作业。每次，作业的提交人数都能实现90%以上。四、存在的问题直播期间，老师没有方法确认学生是否在认真观看，课堂效率无法保证。作业不能面批，完成的质量也不高。虽然网络直播并不是最直接的授课方式，存在各种问题，但却是目前较为理想的教学手段，希望大家都能充分利用好这一平台服务于我们的教学工作以缓解开学的教学压力。线上教学月工作总结篇3在严峻的疫情面前，为了响应教育部提出的“停课不绝学不绝教”的政策，为了确保学生们的有效学习，教科局组织并布置学科带头人和骨干老师进行线上教学，代课老师跟课教学，这样我也变成了线上老师，利用钉钉在家进行网络直播教学。语文学科是建立在文本的基础上进行教学的，但面对学生没有课本，教学内容又是局里提前定好的，代课老师还要跟课教学这些问题，我仍然乐观应对，尽量使课堂教学不重复，使每位学生都能有所收获。现在就我的在线直播授课情况作如下总结：一、课前准备方面由于学生没有课本，我会提前一天把所授课的课文拍照发到班级群，并设计基本问题，让学生提前预习，以便第二天的课能顺利进行。并利用早读、晚自习让学生用语音读与我听。若是文言文我会让学生提前抄在作业本上，以便于做批注。如《桃花源记》等。我会提前对对应的课文做好讲授课件，准备随时作以增补。二、课堂管理及教学方面在每次市局的直播课开始之前，我会提前十分钟发送链接到钉钉班级群，让学生打卡签到，并提示学生准备好纸笔做好笔记，以便自身课后复习，老师检查。市局的直播课我都会认真听取并做好笔记。自身的直播课就在其后，我会就上节课的内容随时调整自身的课堂教学内容，做好课堂的增补和知识的落实。如在上《大自然的语言》一课时，我既准备了教学课件，还准备了《说明文阅读技巧》，在听完市局的课后觉得老师讲得特别好，我不需增补，因而直接讲解《说明文阅读技巧》。三、课后作业及检查方面课堂结束后，我都会在钉钉群里的“家校本”中布置作业，并在课下批改作业。针对不做作业，不上课的学生我会利用钉钉群里的“通知”联系其家长，让其注意督促孩子。通过两周的网络教学深感它的方便，但对学生知识的落实却难以把控。我班大多数学生都能定时认真上课，定时完成作业，可是总有那么五六个学生做不到，有些缺憾。自律是学好的前提!这样开学后学生间的距离自然就拉开了。希望疫情快点过去，让我们早日回归学校!线上教学月工作总结篇4疫情打乱了我们正常的生活，本该热闹的学校静悄孤寂。面对这场没有硝烟的战役，我校全体老师在宁安教体局的指挥下，在校领导的实在布置下，在各位班主任和全部任课老师的共同努力下，借助互联网，通过钉钉直播隔空架起了学习的桥梁。“停课不绝学，停课不绝教”，各个学年、各科教研组纷纷召开会议，认真对如何落实“停课不绝学”进行了研讨。现阶段“对于如何保证学生线上学习的实效性”，已经成为我们关注的焦点。在校领导的高度重视下，我校始终在乐观探究线上教学的方式、方法，以最大限度地保证学生的学习效果。一、平台融合一切从学生的需要启程，从家长的角度考虑。选择合适的线上教学平台，我校教学上紧要依托于“国家中学校智慧教育平台”的名师资源和本校老师直播细化的课堂内容，师生互动依托于视频连麦和视频会议两种方式，作业批改以家校本和微信群为主，发挥钉钉平台的优势，让网络平台真正发挥作用。二、规范作息模拟线下教学，营造学习氛围。严格把控时间，课前5分钟点名签到，保证学生上线率。丰富课表内容，语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、政治、历史、课间眼保健操，课后答疑解惑。重视学生的全面发展，最大限度地减少由于延期开学对学生带来的不良影响，要求学生线上学习劳逸结合，保护视力。三、课前预习老师前一天会把预习内容和优质资源等发到钉钉群或微信群中，让学生预习有目的、有方向，提高线上教学的实效性。四、分层导学老师依据课程内容的特点及学生的本领特点，有针对性地设置问题提问。把作业也分成三个层次：一基础题，二本领题，三拔高题，以便于学生及时巩固学习成绩。五、答疑解惑老师利用微信群和钉钉平台进行答疑解惑。教育是面向全体学生的，我们尽量让全部学生都有发言的机会，激发学生参加线上学习的乐观性，及时扫清障碍，提高学习效率。六、小组合作建立线上学习小组，小组内成员轮流检查组内作业，然后反馈到班级群里，汇报情况，老师做总结，提高每名学生的参加率、存在感及自信心。七、推门听课校领导分插到各个学年，每天线上“推门听课”，保证教学质量，探究高效方法，做好及时调整。八、心理疏导线上教学很多同学和家长会产生一些消极的心理，班主任老师做到及时发现，及时沟通，及时上报，学校及时备案处理。总之，教育永久面对的是全体学生，关注每一个孩子的成长是我们始终努力的方向。在校领导和全体老师的共同努力下，我们将汇聚各方智慧，取长补短，化弊为利，努力实现“空中课堂”的内容不空，落实不空，效果不空。站在讲台，就是你我生命的绽放。让我们心怀远方，砥砺前行，共克时艰，上好每一节线上课程。线上教学月工作总结篇5新冠无情人有情，教育教学要先行！20xx年3月22日，我们又开启了线上教学模式，至今，线上教学工作已开展近两周的时间，新昌学校努力将停课不绝学落到实处，最大限度的降低疫情对教育教学的影响：一、学生全员参加我们多方设法，确保全部学生全面参加线上教学，各班老师每天报送出勤情况、上课前小组统计、课后作业打卡，如有缺席者班主任老师课后及时联系。二、老师全员参加学校全体领导包保年组，每人进入三到四个班级群，辅佑襄助班主任老师开展线上教学。学习中如有问题和困难可线上直接解答或线下私信老师。每个年组的英语老师都加入到班级群，英语课堂显现的问题小组长及时辅佑襄助老师处理，英语老师统一解答辅导。体音美老师通过录制视频的方式，参加线上教学。三、课程布置教学中心依据实际情况布置线上课表，组织各年组老师网上集备，乐观讨论教学中存在的问题及解决方案，订立下周的教学计划及课程布置，确保线上教学有序进行。四、经验总结1、一年五班解研老师在网课中把班级同学分成八个小组，每次汇报，检查作业等由小组长先统计然后再汇报，把小组技术搬到线上进行，收到特别好的效果。2、李倩、霍丹等老师，利用“每日交作业”软件，学生完成每日作业后，软件可以直接统计对错，速度快，效率高。唐素香、徐冬梅老师作业批改认真，辅导耐性细致，得回回到家中中长好评。3、李倩、范建平两位英语老师认真负责，每天都要找时间对当天的学习情况进行总结，家长也十调搭配。4、王冰、李洋、李艳、肖杨、唐素香等老师，在班级群中对学生进行劳动教育、礼仪教育，得回回到家中中长支持，收到特别好效果。5、宁飞老师执教毕业班，针对即将毕业的学生，她除了授课，还进行思想教育，王婷婷老师，利用群发奖状的方式鼓舞学生。6、丰富的课程布置，我校王聪老师的剪纸视频；张明阳老师的音乐教程视频；孟慧老师的绘画教学视频；李跃、薛永昌、刘赫男老师的体育运动视频也被适时的布置到学生的学习中，让学生得到体育磨练，美育熏陶，做到劳逸结合，张弛有度。五、温暖瞬间老师的线上教学要付出比平常多得多的精力和时间，确实特别辛苦。我校领导也