中级会计职称学习计划怎么安排

中级会计职称学习计划怎么安排

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中级会计职称学习计划怎么安

排》的内容，具体内容：在中级会计职称考试学习过程中，很多考生自觉

或不自觉地为自己没有马上付出学习行动而找借口或者找心理安慰，为

此，以下是我分享给大家的中级会计职称学习计划，希望可以帮到你！中

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在中级会计职称考试学习过程中，很多考生自觉或不自觉地为自己没有

马上付出学习行动而找借口或者找心理安慰，为此，以下是我分享给大家

的中级会计职称学习计划，希望可以帮到你！

中级会计职称学习计划

一、计划要全面

制定的是中级会计职称考试学习计划，自然要多考虑学习时间的具体安

排。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习、工作、生活做出全面

的考虑和安排。

例如，除了中级会计职称学习以外，还要安排好工作时间、锻炼身体时

间、睡眠时间、文化娱乐时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能

保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。

有的同学制定中级会计职称学习计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和

学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计

划内更是没有它们的位置。这种〃单打一〃的学习计划，使得学习生活单调，

乏味，从而容易引起学习疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。

二、长计划和短安排要结合好

在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。但是，由于

实际的生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能太具体，很难

在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应

解决哪几个主要问题，是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问

题，第一个星期每天干什么，就应当制定得具体些。这样，就把在一个较

长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天

学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。

有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了

长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。

三、要从学习实际出发

在制定中级会计职称学习计划时，不要脱离中级会计职称学习的实际情

况，不少学生在制定学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果

实行起来感到困难重重，十分紧张。

什么是学习的实际呢？

①自己将要掌握的知识和能力是什么？

例如，在这个月的学习计划中要接受和〃消化〃多少知识?要着重培养哪

些能力？

②明确时间的多少。

在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间？常规学习时间可以安

排多少？自由学习时间可以安排多少？

③学习上的欠缺和漏洞。

自己在学习上欠的〃债〃是哪些?在某一阶段的学习计划中可以偿还多少

“欠债〃?

四、要留有余地

计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，毕竟还不是现实。要

想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思

想可能会发生某些变化，学习的各种条件也可能会发生变化，学习计划再

实际，也难免出现估计不到的情况。例如，某个阶段有的学科难度大，作

业多，因此计划中的常规学习时间就会增加，自由学习时间则会减少，计

划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划的多了，占用

了较多的学习时间，也会影响学习计划的实施等等。所以为了保证计划的

实现，学习计划不要太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要过

高。在机动时间内安排一些一旦完不成的学习任务，或者安排一些时间性

不强的学习任务。

由于在学习的时间和学习的内容安排上有了一定的伸缩性，就可以适应

临时变化的情况，完成计划的可能性也就增加了，这也有利于增强自己的

学习信心。

有的学生在制定计划时，由于没有留有余地，结果一旦受到冲击，计划

就难以实现，慢慢地还会对制定学习计划的必要性产生怀疑，有的干脆取

消了制定学习计划的做法。当然，计划中留的余地也不能太多，太多了会

使自己执行计划时松松垮垮，缺乏争取完成计划的奋斗精神。

五、要提高时间的利用率

早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科

目，如：心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或

自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题

或学习自己最感兴趣的科目。学习和适当的体育活动交替安排，记忆和计

算的科目可以交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由

于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。如

果按照上面说的原则安排，学习效果，时间利用率将会大大增强和提高。

六、注重效果及时调整

在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时

调整计划，使之更加切实可行。主要检查以下内容：

自己是不是基本按计划做了，计划中的学习任务是否完成了，没有完成

的原因是什么。通过检查，立即采取相应的措施，及时调整计划或排除干

扰。可以结合写日记，不断记录计划的执行情况，使自己感受到不断进取

的喜悦，这样做还有利于总结和改进。不写日记的同学，起码在一天结束

的时候，回忆一下当天的学习生活，以便及时调整学习计划。

总之，科学的、实际可行的并认真执行的学习计划，必将使中级会计职

称的学习效率大大提高，意志品质大大增强，从而对中级会计职称的学习

的成功越来越有信心，随之而来的是学习丰收的喜悦。而那些不料学的、

脱离实际的、为应付老师而制定的、不认真执行的计划，只是一纸空文而

已。

中级会计职称备考技巧

最基本的口诀一一读书口诀

所有学科的考试学习，包括会计学习，都必须仔细阅读考试指定教材和

大纲。如果你是会计应考者，那么从你听辅导教师授课到最后准备考试，

应该至少读五遍指定教材。我将其总结为〃自考五读口诀〃，具体内容如下:

一读课前预习先，从师二读课堂间。

温故知新读三遍，四读再把习题练。

五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。

这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考

都要把读书放在基础性地位。古人说〃书读百遍，其义自现〃或者〃熟读唐

诗三百首，不会吟诗也会吟〃都是这个道理。

利用口诀理解记忆账户记账规则

借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律，是需要同学们深

刻记忆和理解的最基本知识点之一。

我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。

资产、成本类账户一般都是借方登记增加，贷方登记减少;负债、所有

者权益账户（二者合并称为权益）一般都是借方登记减少，贷方登记增加；

损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记，收入与费用之间

的登记也是相反的。为便于初学者理解，提高其学习兴趣，可以记一下〃

记账规则之歌

记账规则之歌

借增贷减是资产，权益和它正相反。

成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。

损益账户要分辨，费用收入不一般。

收入增加贷方看，减少借方来结转。

大家也许还记得，会计核算有七种基本核算方法，即：设置会计科目（设

置账户）、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、

编制会计报表。我们也可以把七种方法总结成为以下的口诀：

会计核算方法七，设置科目属第一。

复式记账最神秘，填审凭证不容易。

登记账簿要仔细，成本核算讲效益。

财产清查对账实，编制报表工作齐。

用口诀理解记忆跨期摊提账户的账务处理

跨期摊提账户主要包括待摊费用和预提费用账户。待摊费用实际是先付

费后分摊的费用，主要属于资产性质。预提费用实际是先预计后付费的费

用，主要属于负债性质。他们的共同点是收益期是若干个会计期间（月）。

他们的核算规律可以结合以下的口诀进行理解记忆。

待摊预提之歌

待摊预提都跨期，权责发生来摊提。

先花货币是待摊，后掏腰包走预提。

支付待摊借方记，贷方资金来放弃。

摊销需从贷方转，借走费用进损益。

预提费用贷方提，四费借方来对应。

中级会计职称学习建议

1.紧扣指定教材复习迎考

教材是根本，应该把教材吃透，弄懂教材中的基本概念和原理，掌握基

本方法，这才是关键!

2.重习题

在教材掌握较好的情况下，可以选一本优质的参考书，适当做一些习题,

可以巩固学习，也可以〃熟熟〃手，以免考试失手。但千万不要盲目地搞题

海战术!如果你是选择上辅导班的考生，把老师在课堂上讲的例题吃透就

显得尤为重要了，因为老师选择的例题都具有代表性的，从例题着手学习

和巩固知识，才能事半功倍。

3.根据你自身的情况，安排你的学习

首先，在时间上要筹划好，安排好学习计划，到什么阶段就要学到哪里,

自己要把握好，可不能欠账，欠账多了，你就会自我放弃的。有人会问：

〃要不要上辅导班?〃那要看你自己现有的业务水平了。基础好的人可以自

学，但要把握好自学的进度!平时不看书，把宝押在最后一、两周的复习

上，毕竟风险太大了。基础不太扎实的考生应该上辅导