山东省济南市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷（含答案）3

山东省济南市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷一、积累与运用。1．下列各组词语中，加点字的读音有误的一项的是（）A．砌墙（qì）拂拭（fú）瞥见（piē）剖开（pōu）B．栖息（qī）桅杆（wéi）倔强（jué）绮丽（qǐ）C．尘垢（hóu）欺侮（wǔ）可恶（wù）啄食（zhuó）D．挣扎（zhá）开辟（pì）松脂（zhī）应和（hè）2．下列词语中，书写全部正确的一项是（）A．倘若甜密锐利帐子 B．滕萝朦胧警戎待候C．秩序脸颊声明膨大 D．譬如清净刹那分辩3．下列加点的词语运用错误的是（）A．轻灵的鸽子和笨重迟钝的马门溪龙毫不相干。B．原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。C．小明见到老师和长辈都会主动问好，真是彬彬有礼。D．哈尔威船长在手忙脚乱地指挥乘客和船员逃生。4．下列句子中，冒号的用法和其他三句不同的是（）A．我们家的小狗活泼调皮：在家时一刻也闲不住，一会儿玩球，一会儿叼东西，凡是听到门外有动静就会大声叫个不停。B．我的邻居是一位热心肠的老奶奶：下雨时看见谁家衣服没收就帮他收起来并送还回去，看到小孩子哭了，就第一时间去哄他。C．放学时，老师对我说：“上课你要认真听讲，不能三心二意，这样会影响你的成绩。”D．丰子恺笔下的白鹅叫声是高傲的：叫声音调严肃郑重，凡是有生客进入它便引吭大叫。5．下列句子中有语病的一项的是（）A．发生火灾时，大家跑的跑，喊的喊，场面极度混乱。B．班会课上我们通过并讨论了他的建议。C．作文比赛中，我获得了第一名的好成绩，大家都情不自禁地为我鼓掌。D．我过生日的时候，大家都给我送上了深深的祝福。6．下列说法不正确的一项是（）A．在读长课文的时候，我们可以一边读，一边思考前面的内容。B．《颐和园》这篇文章是按照游览顺序来写的。C．《记金华的双龙洞》这篇文章只有作者的游览路线这一条线索。D．在书签上可以写上自己喜欢的格言，竖写书签时，要自右向左书写。7．下列句子中关于人物描写的方法判断错误的是（）A．黄继光猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）B．挑山工说：“我们和你们不一样，一路上走走停停，我们得一个劲儿地往前走，一步踩不实都不行。”（语言描写）C．他想：我要坚持不懈地学习，不能再三天打鱼两天晒网了。（心理描写）D．听了父母的一番话，他的脸色变得严肃起来，一时间竟无言以对。（心理描写）8．把下列词语补充完整，并选择合适的词语填入后面的句子中。（1）补充词语萤读定自忠守手卷铁成供不（2）车胤读书勤奋刻苦，每天都。（3）警察叔叔每天，深受百姓的爱戴。9．日积月累。（1）在忧愁患难的处境里可以使人发奋而得以生存，安逸快乐的生活可以使人懈怠而导致灭亡，正如《孟子》中所说：“。”（2）我们要从小励志好好学习，不能等到年老之后再做打算，那时就已经追悔莫及了，。”（3）杜甫漫步江边看到桃花开得非常美丽。不禁激发起了自己的喜爱与赞美之情，正如诗中所说“，？”（4）在我们遇到困难或不公平待遇时，不去责怪外界或他人，而是努力调整自己的心态和行动来应对，。”（5）在《独坐敬亭山》这首诗歌中，表现作者和敬亭山互相陪伴和依恋的诗句是“，。”10．按要求写句子。（1）难道这不是很伟大的奇观吗？（改写成陈述句）（2）蝴蝶在慢慢地飞向远处的高山。（缩句）（3）丽丽经常对我说：“我们是好朋友，你应该信任我。”（改为转述句）（4）听了讲座，受益匪浅。（修改病句）（5）冒号一般用在需要解释的词语或句子后面，表示解释或说明。请读例句，从下面给出的场景中任选一个仿写。例句：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后爱画画的小亮爱唠叨的妈妈严厉的老师二、阅读理解。课内阅读。《小英雄雨来》节选①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来②雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，溅在课本那几行字上：③“我们是中国人，④我们爱自己的祖国。”⑤鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”11．请给这个片段写出一个小标题：12．文中画横线的句子运用了的修辞手法，表达了作者的思想感情。13．请在短文画横线的句子中圈出鬼子毒打雨来的动词，并说一说在这些词语中你体会到了什么？14．文中画波浪线的句子我能体会到雨来的品质。15．文中“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话多次出现，其作用是：。课外阅读。傲骨①徐悲鸿是中国现代最为知名的画家之一。他有句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”他的一生都在践行着这句话。②1919年，徐悲鸿留学时，曾碰到一个洋人的挑衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，中国人天生就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才”徐悲鸿义愤填膺地回答：“既然你瞧不起我的国家，那么好，从现在开始，你代表你的国家，等到毕业时，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿刻苦努力，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就③徐悲鸿曾画过一幅《双鹫图》一个外国人很想得到这幅画，于是就向蒋介石索要。蒋介石一想，这还不容易④第二天，蒋介石就派他的秘书去买这张画。徐悲鸿一向蔑视卖国求荣、阴险奸诈的蒋介石，见来人说是蒋介石要买画，他便冷冷地说：“此画是非卖品，恕不出售。”蒋介石听说徐悲鸿不肯出售，觉得面子上有点儿挂不住，又派一个官员去买画，不论多少钱都要买。”徐悲鸿非常厌恶蒋介石的蛮横，又对来人冷冷地说：“我说过了，多少钱也不卖。”来人无奈只好回去复命。⑤第三天，蒋介石果然又派人来买画，那人趾高气扬地说：“你卖也得卖徐悲鸿毫无惧色，心平气和地说：“这《双鹫图》实在是非卖品，上面已提有爱妻静文惠存，怎么能出售呢？”说着，他郑重地把画打开让来人看。⑥原来，徐悲鸿夫妇想出了一条妙计，在图上提字，又使他不能记恨。16．联系上下文解释第②自然段中加粗的词语的意思。义愤填膺：。愚昧无知：。17．本文②至⑥自然段讲了徐悲鸿的两件事，请仔细阅读并用小标题的形式概括。（最多不超过八个字）第一件：，第二件：。18．短文中画线的句子依次运用的描写方法是（）。A．语言动作神态 B．语言神态动作19．读完短文，你觉得徐悲鸿是个怎样的人？20．“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句话是什么意思？结合文章说一说它在文中有何作用？三、习作表达。21．在你的成长过程中，想必你一定经历了不少的事情，这些事情可能让你懂得了感恩，请以“我懂得了”为题选择一件印象深刻的事情来写一篇习作。先把题目补充完整，再按要求来写。要求：①按照一定的顺序把事情的经过写清楚；②写清楚自己的感受；③不要出现真实的姓名、校名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】考查字音。A、B、D正确。

C.尘垢（hóu）——（gòu）：（名）灰尘和污垢。故答案为：C。【点评】正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调韵母的区别，平时要多读多练2．【答案】C【解析】【分析】考查字形辨析。A.甜密——甜蜜：（形）形容感到幸福、愉快、舒适。

B.滕萝——藤萝：紫藤、白藤等的通称。警戎——警戒：1.（动）告诫，使注意改正错误。2.军队为防备敌人侦察和突然袭击而采取的警卫保障措施。待候——侍候：伺候；照料。

C.正确。

D.分辩——分辨：（动）区别，辨别。故答案为：C。【点评】根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3．【答案】D【解析】【分析】考查词语的理解及运用。A.毫不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。与具体语境相符。

B.天之骄子：骄子：受宠爱的孩子。上天的宠儿。现特指有才能、有影响或条件优越、特别幸运的人。与具体语境相符。

C.彬彬有礼：彬彬：文雅的样子。形容文雅而有礼貌。与具体语境相符。

D.“手忙脚乱”意思是慌乱的样子。此处不能用于修饰“指挥”，应改为“泰然自若”。泰然自若：形容镇定，毫不在意的样子。运用错误。故答案为：D。【点评】解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4．【答案】C【解析】【分析】考查了标点符号。。A、B、D句子中冒号的作用是解释说明。

C．句中冒号是用在提示语后面。故答案为：C。【点评】要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当，平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。5．【答案】B【解析】【分析】考查修改病句。ACD正确；

B.语序不当，“讨论”和“通过”交换位置。故答案为：B。【点评】病句类型有六种：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句需要遵循“一读二找三改四检查”的顺序，即先读通句子，确定病症，对症下药，最后检查是否修改得当。在修改时需要注意不能改变原句的本来意思。6．【答案】C【解析】【分析】考查了对文章内容的理解及综合实践。A、B、D正确；

C.《记金华的双龙洞》的作者以游览顺序为线索记叙了双龙洞的（洞口）（外洞）（孔隙）（内洞），其中还有一条线索是泉水的流经路线，两条线索线索十分清晰。故答案为：C。【点评】要想提高阅读速度的方法：有时候带着问题去读书；要一边读一边想，不能只读不想；必要时我们可以抓住关键词句，这样才能及时捕捉有用的信息；为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，不要一个字一个字地读，更不要回读。7．【答案】D【解析】【分析】考查了人物描写。A、B、C正确。

D.这句话通过“他的脸色变得严肃起来，一时间竟无言以对”可知，这是对人物神态的描写不是心理描写。错误。故答案为：D。【点评】人物描写分为五个部分，包括肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。人物的描写是抓住生活中的细微又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，突出人物的形象。根据题干给出的细节描写深入体会文章是如何刻画人物形象的。8．【答案】（1）囊；夜；镇；若；于；职；不；释；杵；针；应；求（2）囊萤夜读（3）忠于职守【解析】【分析】（1）考查了补全词语。囊萤夜读：：形容学习勤奋。

镇定自若：指面对灾难时冷静的表现。

忠于职守：意思是忠诚地对待本职工作，一丝不苟。

手不释卷：释：放下。卷：书本。手总是拿着书。形容读书勤奋，用功好学或读书入迷。

铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

供不应求：供应的东西不能够满足需要。

（2）考查了选字词填空。根据句中“勤奋刻苦”可知应选“”。囊萤夜读。

（3）考查了选字词填空。根据具体语境应选择“”。忠于职守：

故答案为：囊；夜；镇；若；于；职不；释；杵；针；应；求

（1）囊萤夜读；（2）忠于职守。

【点评】对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累，选择填空时要根据语境选择合适的词语进行填空。9．【答案】（1）生于忧患而死于安乐（2）少年不知勤学苦；老来方知读书迟（3）桃花一簇开无主；可爱深红爱浅红（4）不怨天；不尤人（5）相看两不厌；只有敬亭山【解析】【分析】（1）考查名言警句。“生于忧患而死于安乐”出自《孟子》，意思是：人在忧患中能奋发图强，进而生存下去，沉溺于安乐中则会逐渐走向灭亡。

（2）考查名言警句。少年不知勤学苦，老来方知读书迟：少年时不懂得刻苦学习，老了才后悔，到那时再奋发读书就太迟了。

（3）考查古诗文默写。出自杜甫的《江畔独步寻花》，全诗为：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

（4）考查名言警句。“不怨天，不尤人”出自《论语》，意思是：不埋怨天，不责备人。

（5）考查古诗文默写。出自李白的《独坐敬亭山》，全诗为：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

故答案为：（1）生于忧患而死于安乐；（2）少年不知勤学苦，老来方知读书迟；（3）桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红；（4）不怨天，不尤人；（5）相看两不厌，只有敬亭山。

【点评】平时多读，多看，多积累，才能厚积薄发。10．【答案】（1）这是很伟大的奇观。（2）蝴蝶飞向高山。（3）丽丽经常对我说，她和我是好朋友，我应该信任她。（4）听了讲座，我受益匪浅。（5）爱唠叨的妈妈：早上起床迟了，她要唠叨；中午上学前她要唠叨；晚上睡觉前，她还要唠叨。【解析】【分析】（1）本题考查将反问句转换为陈述句。将句中的否定词“不是”改为肯定词“是”，反问语气词“难道”去掉，反问助词“吗”去掉，问号改为句号。句子改为：这是很伟大的奇观。

（2）考查缩句。去掉修饰成分“在慢慢地”“远处的”。句子改为：蝴蝶飞向高山。

（3）考查了改为转述句，冒号改为逗号，引号去掉，“我们”改为“我和她”“你应该信任我”改为“我应该信任她”，感叹号改为句号。

（4）考查修改病句。缺少主语，加主语即可。句子改为：听了讲座，我受益匪浅。

（5）本题考查标点符号的用法。要求学生仔细观察原句，根据原句特点仿写句子。原文为总分结构。冒号在这儿的作用是，用于综述性话语后。

故答案为：（1）这是很伟大的奇观。（2）蝴蝶飞向高山。（3）丽丽经常对我说，她和我是好朋友，我应该信任她。（4）听了讲座，我受益匪浅。（5）爱唠叨的妈妈：早上起床迟了，她要唠叨；中午上学前她要唠叨；晚上睡觉前，她还要唠叨。

【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。【答案】11．雨来遭毒打12．比喻；对敌人的痛恨13．扭、拉|从这些词语中我体会到了敌人的凶狠、残忍。14．坚强不屈、热爱祖国15．突出小雨来热爱祖国、忠于祖国的优秀品质【解析】【点评】完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。11．考查给文章加标题。语段主要写的是雨来遭到了敌人的毒打，但是并没有出卖李大叔，可拟写标题为“雨来遭毒打”。

故答案为：雨来遭毒打12．考查句子理解与赏析。文中第①段句子“啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴”运用比喻的修辞手法，把扁鼻子军官的手比喻成鹰的爪子，说明了敌人的凶狠，更突出了雨来的坚强，表达了作者对敌人的痛恨之情。

故答案为：比喻；对敌人的痛恨13．考查字词理解与赏析。文中第①段句子“啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴”中“扭”“拉”是对敌人的动作描写，写出了敌人的凶狠、残忍。

故答案为：扭；拉；从这些词语中我体会到了敌人的凶狠、残忍14．考查句子理解与赏析。根据文中第⑤段句子“咬着牙”说明雨来承受着巨大的痛苦，也表明他保护李大叔的想法更加坚决，从中我能体会到雨来坚强不屈、热爱祖国的品质。

故答案为：坚强不屈、热爱祖国15．考查句段作用。“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中多次出现，点出了雨来面对敌人坚强不屈的力量源泉是“爱自己的祖国”，也表现了雨来誓死保护交通员，与敌人斗争到底的决心与坚强意志。突出小雨来热爱祖国、忠于祖国的优秀品质。

故答案为：突出小雨来热爱祖国、忠于祖国的优秀品质【答案】16．指由正义而激发的愤怒充满心胸；指愚蠢蒙昧而没有知识17．勤奋努力；为国争光18．B19．徐悲鸿是一个热爱祖国、勤奋学习、义正言辞20．一个人不能有傲气，无论做事还是做人都不能够骄傲自满，也就是说一个人要有骨气，要像一个真正的人一样拥有铮铮铁骨。徐悲鸿说到并且做到了，油画就受到法国艺术家的好评，他都得了第一，轰动了整个巴黎美术界。这句话在文中起着点明中心思想的作用。【解析】【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。16．考查对重点词语的理解。义愤填膺：指由正义而激发的愤怒充满心胸。

愚昧无知：指愚蠢蒙昧而没有知识。

故答案为：指由正义而激发的愤怒充满心胸；指愚蠢蒙昧而没有知识17．考查对短文内容的理解与概括。通读短文第②至⑥自然段可知，这几段讲了徐悲鸿的两件事，第②自然段讲了他在留学时，被洋人瞧不起，他通过自己的勤奋努力以优异的学习成绩给了洋人有力回击。这件事可概括为“勤奋努力，为国争光”。第③至⑥自然段写了他画的《双鹫图》不卖给外国人，蒋介石派人来拿重金给外国人买他的画，他也不卖，表现了他伟大的爱国主义精神。这件事可概括为“永远爱国，决不卖画”。

故答案为：勤奋努力；为国争光18．考查描写方法及对重点句子的理解。根据文中第④段“他便冷冷地说：“此画是非卖品，恕不出售”这句话是对徐悲鸿的语言描写。

根据文中第⑤段“徐悲鸿毫无惧色”这句话，是对徐悲鸿的神态描写。“说着，他郑重地把画打开让来人看”这句话，是对徐悲鸿的动作描写。

故答案为：B。19．考查形象分析。这篇短文记叙了徐悲鸿在法国求学时，有一位洋人挑衅，徐悲鸿下定决心跟洋人比试，从此以后，徐悲鸿就更加刻苦学习，一年后，功夫不负有心人，徐悲鸿的油画，受到了法国的艺术家的好评。他个人画展，轰动了整个巴黎的美术界。他捍卫了民族的尊严。从描写的徐悲鸿的两件爱国的故事可知，徐悲鸿是一个热爱祖国、勤奋学习、为国争光、义正言辞、很有骨气的人。

故答案为：徐悲鸿是一个热爱祖国、勤奋学习、义正言辞的人。20．考查对短文内容的理解。文中徐悲鸿说的“人不可有傲气，但不可无傲骨”这句话，意思是指：一个人不能有傲气，无论做事还是做人都不能够骄傲自满。但是人不能没有傲骨，也就是说一个人要有骨气，不轻易屈服，要像一个真正的人一样拥有铮铮铁骨，不惧怕也不退缩。徐悲鸿说到并且做到了，如徐悲鸿通过自己的努力，油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。他以实际行动回击了那个瞧不起中国人的洋人。这句话在文中起着点明中心思想的作用。21．【答案】我懂得了诚信的意义上周六，我和爸爸上街买东西。我想买豆腐干吃，爸爸给了我五元钱。谁知营业员阿姨在忙乱中竟鬼使神差地找给我九元五角钱。我刚想把钱还给