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文档简介
山东省济南市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷一、积累与运用。1.下列各组词语中,加点字的读音有误的一项的是()A.砌墙(qì)拂拭(fú)瞥见(piē)剖开(pōu)B.栖息(qī)桅杆(wéi)倔强(jué)绮丽(qǐ)C.尘垢(hóu)欺侮(wǔ)可恶(wù)啄食(zhuó)D.挣扎(zhá)开辟(pì)松脂(zhī)应和(hè)2.下列词语中,书写全部正确的一项是()A.倘若甜密锐利帐子 B.滕萝朦胧警戎待候C.秩序脸颊声明膨大 D.譬如清净刹那分辩3.下列加点的词语运用错误的是()A.轻灵的鸽子和笨重迟钝的马门溪龙毫不相干。B.原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。C.小明见到老师和长辈都会主动问好,真是彬彬有礼。D.哈尔威船长在手忙脚乱地指挥乘客和船员逃生。4.下列句子中,冒号的用法和其他三句不同的是()A.我们家的小狗活泼调皮:在家时一刻也闲不住,一会儿玩球,一会儿叼东西,凡是听到门外有动静就会大声叫个不停。B.我的邻居是一位热心肠的老奶奶:下雨时看见谁家衣服没收就帮他收起来并送还回去,看到小孩子哭了,就第一时间去哄他。C.放学时,老师对我说:“上课你要认真听讲,不能三心二意,这样会影响你的成绩。”D.丰子恺笔下的白鹅叫声是高傲的:叫声音调严肃郑重,凡是有生客进入它便引吭大叫。5.下列句子中有语病的一项的是()A.发生火灾时,大家跑的跑,喊的喊,场面极度混乱。B.班会课上我们通过并讨论了他的建议。C.作文比赛中,我获得了第一名的好成绩,大家都情不自禁地为我鼓掌。D.我过生日的时候,大家都给我送上了深深的祝福。6.下列说法不正确的一项是()A.在读长课文的时候,我们可以一边读,一边思考前面的内容。B.《颐和园》这篇文章是按照游览顺序来写的。C.《记金华的双龙洞》这篇文章只有作者的游览路线这一条线索。D.在书签上可以写上自己喜欢的格言,竖写书签时,要自右向左书写。7.下列句子中关于人物描写的方法判断错误的是()A.黄继光猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(动作描写)B.挑山工说:“我们和你们不一样,一路上走走停停,我们得一个劲儿地往前走,一步踩不实都不行。”(语言描写)C.他想:我要坚持不懈地学习,不能再三天打鱼两天晒网了。(心理描写)D.听了父母的一番话,他的脸色变得严肃起来,一时间竟无言以对。(心理描写)8.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填入后面的句子中。(1)补充词语萤读定自忠守手卷铁成供不(2)车胤读书勤奋刻苦,每天都。(3)警察叔叔每天,深受百姓的爱戴。9.日积月累。(1)在忧愁患难的处境里可以使人发奋而得以生存,安逸快乐的生活可以使人懈怠而导致灭亡,正如《孟子》中所说:“。”(2)我们要从小励志好好学习,不能等到年老之后再做打算,那时就已经追悔莫及了,。”(3)杜甫漫步江边看到桃花开得非常美丽。不禁激发起了自己的喜爱与赞美之情,正如诗中所说“,?”(4)在我们遇到困难或不公平待遇时,不去责怪外界或他人,而是努力调整自己的心态和行动来应对,。”(5)在《独坐敬亭山》这首诗歌中,表现作者和敬亭山互相陪伴和依恋的诗句是“,。”10.按要求写句子。(1)难道这不是很伟大的奇观吗?(改写成陈述句)(2)蝴蝶在慢慢地飞向远处的高山。(缩句)(3)丽丽经常对我说:“我们是好朋友,你应该信任我。”(改为转述句)(4)听了讲座,受益匪浅。(修改病句)(5)冒号一般用在需要解释的词语或句子后面,表示解释或说明。请读例句,从下面给出的场景中任选一个仿写。例句:什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后爱画画的小亮爱唠叨的妈妈严厉的老师二、阅读理解。课内阅读。《小英雄雨来》节选①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来②雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,溅在课本那几行字上:③“我们是中国人,④我们爱自己的祖国。”⑤鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”11.请给这个片段写出一个小标题:12.文中画横线的句子运用了的修辞手法,表达了作者的思想感情。13.请在短文画横线的句子中圈出鬼子毒打雨来的动词,并说一说在这些词语中你体会到了什么?14.文中画波浪线的句子我能体会到雨来的品质。15.文中“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话多次出现,其作用是:。课外阅读。傲骨①徐悲鸿是中国现代最为知名的画家之一。他有句名言:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”他的一生都在践行着这句话。②1919年,徐悲鸿留学时,曾碰到一个洋人的挑衅。那个洋人说:“中国人愚昧无知,中国人天生就是当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才”徐悲鸿义愤填膺地回答:“既然你瞧不起我的国家,那么好,从现在开始,你代表你的国家,等到毕业时,谁是蠢材!”从此,徐悲鸿刻苦努力,徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评,此后数次竞赛,他的个人画展,轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就③徐悲鸿曾画过一幅《双鹫图》一个外国人很想得到这幅画,于是就向蒋介石索要。蒋介石一想,这还不容易④第二天,蒋介石就派他的秘书去买这张画。徐悲鸿一向蔑视卖国求荣、阴险奸诈的蒋介石,见来人说是蒋介石要买画,他便冷冷地说:“此画是非卖品,恕不出售。”蒋介石听说徐悲鸿不肯出售,觉得面子上有点儿挂不住,又派一个官员去买画,不论多少钱都要买。”徐悲鸿非常厌恶蒋介石的蛮横,又对来人冷冷地说:“我说过了,多少钱也不卖。”来人无奈只好回去复命。⑤第三天,蒋介石果然又派人来买画,那人趾高气扬地说:“你卖也得卖徐悲鸿毫无惧色,心平气和地说:“这《双鹫图》实在是非卖品,上面已提有爱妻静文惠存,怎么能出售呢?”说着,他郑重地把画打开让来人看。⑥原来,徐悲鸿夫妇想出了一条妙计,在图上提字,又使他不能记恨。16.联系上下文解释第②自然段中加粗的词语的意思。义愤填膺:。愚昧无知:。17.本文②至⑥自然段讲了徐悲鸿的两件事,请仔细阅读并用小标题的形式概括。(最多不超过八个字)第一件:,第二件:。18.短文中画线的句子依次运用的描写方法是()。A.语言动作神态 B.语言神态动作19.读完短文,你觉得徐悲鸿是个怎样的人?20.“人不可有傲气,但不可无傲骨。”这句话是什么意思?结合文章说一说它在文中有何作用?三、习作表达。21.在你的成长过程中,想必你一定经历了不少的事情,这些事情可能让你懂得了感恩,请以“我懂得了”为题选择一件印象深刻的事情来写一篇习作。先把题目补充完整,再按要求来写。要求:①按照一定的顺序把事情的经过写清楚;②写清楚自己的感受;③不要出现真实的姓名、校名。
答案解析部分1.【答案】C【解析】【分析】考查字音。A、B、D正确。
C.尘垢(hóu)——(gòu):(名)灰尘和污垢。故答案为:C。【点评】正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调韵母的区别,平时要多读多练2.【答案】C【解析】【分析】考查字形辨析。A.甜密——甜蜜:(形)形容感到幸福、愉快、舒适。
B.滕萝——藤萝:紫藤、白藤等的通称。警戎——警戒:1.(动)告诫,使注意改正错误。2.军队为防备敌人侦察和突然袭击而采取的警卫保障措施。待候——侍候:伺候;照料。
C.正确。
D.分辩——分辨:(动)区别,辨别。故答案为:C。【点评】根据平时所学生字及积累,对每个词中的字进行分析。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析:
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3.【答案】D【解析】【分析】考查词语的理解及运用。A.毫不相干:指跟某个事物没有丝毫联系。与具体语境相符。
B.天之骄子:骄子:受宠爱的孩子。上天的宠儿。现特指有才能、有影响或条件优越、特别幸运的人。与具体语境相符。
C.彬彬有礼:彬彬:文雅的样子。形容文雅而有礼貌。与具体语境相符。
D.“手忙脚乱”意思是慌乱的样子。此处不能用于修饰“指挥”,应改为“泰然自若”。泰然自若:形容镇定,毫不在意的样子。运用错误。故答案为:D。【点评】解答此题,需要我们正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。4.【答案】C【解析】【分析】考查了标点符号。。A、B、D句子中冒号的作用是解释说明。
C.句中冒号是用在提示语后面。故答案为:C。【点评】要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当,平时要多练习,多总结,作答时才能得心应手。5.【答案】B【解析】【分析】考查修改病句。ACD正确;
B.语序不当,“讨论”和“通过”交换位置。故答案为:B。【点评】病句类型有六种:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句需要遵循“一读二找三改四检查”的顺序,即先读通句子,确定病症,对症下药,最后检查是否修改得当。在修改时需要注意不能改变原句的本来意思。6.【答案】C【解析】【分析】考查了对文章内容的理解及综合实践。A、B、D正确;
C.《记金华的双龙洞》的作者以游览顺序为线索记叙了双龙洞的(洞口)(外洞)(孔隙)(内洞),其中还有一条线索是泉水的流经路线,两条线索线索十分清晰。故答案为:C。【点评】要想提高阅读速度的方法:有时候带着问题去读书;要一边读一边想,不能只读不想;必要时我们可以抓住关键词句,这样才能及时捕捉有用的信息;为了提高阅读的速度,我们要集中注意力,不要一个字一个字地读,更不要回读。7.【答案】D【解析】【分析】考查了人物描写。A、B、C正确。
D.这句话通过“他的脸色变得严肃起来,一时间竟无言以对”可知,这是对人物神态的描写不是心理描写。错误。故答案为:D。【点评】人物描写分为五个部分,包括肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。人物的描写是抓住生活中的细微又具体的典型情节,加以生动细致地描绘,突出人物的形象。根据题干给出的细节描写深入体会文章是如何刻画人物形象的。8.【答案】(1)囊;夜;镇;若;于;职;不;释;杵;针;应;求(2)囊萤夜读(3)忠于职守【解析】【分析】(1)考查了补全词语。囊萤夜读::形容学习勤奋。
镇定自若:指面对灾难时冷静的表现。
忠于职守:意思是忠诚地对待本职工作,一丝不苟。
手不释卷:释:放下。卷:书本。手总是拿着书。形容读书勤奋,用功好学或读书入迷。
铁杵成针:比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。
供不应求:供应的东西不能够满足需要。
(2)考查了选字词填空。根据句中“勤奋刻苦”可知应选“”。囊萤夜读。
(3)考查了选字词填空。根据具体语境应选择“”。忠于职守:
故答案为:囊;夜;镇;若;于;职不;释;杵;针;应;求
(1)囊萤夜读;(2)忠于职守。
【点评】对词语的空缺部分进行仔细分析,所填内容要符合词语的完整性,不要写错别字,要注意平时对词组的积累,选择填空时要根据语境选择合适的词语进行填空。9.【答案】(1)生于忧患而死于安乐(2)少年不知勤学苦;老来方知读书迟(3)桃花一簇开无主;可爱深红爱浅红(4)不怨天;不尤人(5)相看两不厌;只有敬亭山【解析】【分析】(1)考查名言警句。“生于忧患而死于安乐”出自《孟子》,意思是:人在忧患中能奋发图强,进而生存下去,沉溺于安乐中则会逐渐走向灭亡。
(2)考查名言警句。少年不知勤学苦,老来方知读书迟:少年时不懂得刻苦学习,老了才后悔,到那时再奋发读书就太迟了。
(3)考查古诗文默写。出自杜甫的《江畔独步寻花》,全诗为:黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
(4)考查名言警句。“不怨天,不尤人”出自《论语》,意思是:不埋怨天,不责备人。
(5)考查古诗文默写。出自李白的《独坐敬亭山》,全诗为:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
故答案为:(1)生于忧患而死于安乐;(2)少年不知勤学苦,老来方知读书迟;(3)桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红;(4)不怨天,不尤人;(5)相看两不厌,只有敬亭山。
【点评】平时多读,多看,多积累,才能厚积薄发。10.【答案】(1)这是很伟大的奇观。(2)蝴蝶飞向高山。(3)丽丽经常对我说,她和我是好朋友,我应该信任她。(4)听了讲座,我受益匪浅。(5)爱唠叨的妈妈:早上起床迟了,她要唠叨;中午上学前她要唠叨;晚上睡觉前,她还要唠叨。【解析】【分析】(1)本题考查将反问句转换为陈述句。将句中的否定词“不是”改为肯定词“是”,反问语气词“难道”去掉,反问助词“吗”去掉,问号改为句号。句子改为:这是很伟大的奇观。
(2)考查缩句。去掉修饰成分“在慢慢地”“远处的”。句子改为:蝴蝶飞向高山。
(3)考查了改为转述句,冒号改为逗号,引号去掉,“我们”改为“我和她”“你应该信任我”改为“我应该信任她”,感叹号改为句号。
(4)考查修改病句。缺少主语,加主语即可。句子改为:听了讲座,我受益匪浅。
(5)本题考查标点符号的用法。要求学生仔细观察原句,根据原句特点仿写句子。原文为总分结构。冒号在这儿的作用是,用于综述性话语后。
故答案为:(1)这是很伟大的奇观。(2)蝴蝶飞向高山。(3)丽丽经常对我说,她和我是好朋友,我应该信任她。(4)听了讲座,我受益匪浅。(5)爱唠叨的妈妈:早上起床迟了,她要唠叨;中午上学前她要唠叨;晚上睡觉前,她还要唠叨。
【点评】改写句子要看清题干要求,一般情况下只改变句式而不改变句意,需要掌握各种句式的基本特点。【答案】11.雨来遭毒打12.比喻;对敌人的痛恨13.扭、拉|从这些词语中我体会到了敌人的凶狠、残忍。14.坚强不屈、热爱祖国15.突出小雨来热爱祖国、忠于祖国的优秀品质【解析】【点评】完成时要认真阅读短文,了解短文内容及所表达的主题后,再结合后面的问题分析解答。11.考查给文章加标题。语段主要写的是雨来遭到了敌人的毒打,但是并没有出卖李大叔,可拟写标题为“雨来遭毒打”。
故答案为:雨来遭毒打12.考查句子理解与赏析。文中第①段句子“啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴”运用比喻的修辞手法,把扁鼻子军官的手比喻成鹰的爪子,说明了敌人的凶狠,更突出了雨来的坚强,表达了作者对敌人的痛恨之情。
故答案为:比喻;对敌人的痛恨13.考查字词理解与赏析。文中第①段句子“啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴”中“扭”“拉”是对敌人的动作描写,写出了敌人的凶狠、残忍。
故答案为:扭;拉;从这些词语中我体会到了敌人的凶狠、残忍14.考查句子理解与赏析。根据文中第⑤段句子“咬着牙”说明雨来承受着巨大的痛苦,也表明他保护李大叔的想法更加坚决,从中我能体会到雨来坚强不屈、热爱祖国的品质。
故答案为:坚强不屈、热爱祖国15.考查句段作用。“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话在文中多次出现,点出了雨来面对敌人坚强不屈的力量源泉是“爱自己的祖国”,也表现了雨来誓死保护交通员,与敌人斗争到底的决心与坚强意志。突出小雨来热爱祖国、忠于祖国的优秀品质。
故答案为:突出小雨来热爱祖国、忠于祖国的优秀品质【答案】16.指由正义而激发的愤怒充满心胸;指愚蠢蒙昧而没有知识17.勤奋努力;为国争光18.B19.徐悲鸿是一个热爱祖国、勤奋学习、义正言辞20.一个人不能有傲气,无论做事还是做人都不能够骄傲自满,也就是说一个人要有骨气,要像一个真正的人一样拥有铮铮铁骨。徐悲鸿说到并且做到了,油画就受到法国艺术家的好评,他都得了第一,轰动了整个巴黎美术界。这句话在文中起着点明中心思想的作用。【解析】【点评】学习理解短文内容,了解短文的主旨,认真阅读短文,抓住短文中的关键语句回答问题。16.考查对重点词语的理解。义愤填膺:指由正义而激发的愤怒充满心胸。
愚昧无知:指愚蠢蒙昧而没有知识。
故答案为:指由正义而激发的愤怒充满心胸;指愚蠢蒙昧而没有知识17.考查对短文内容的理解与概括。通读短文第②至⑥自然段可知,这几段讲了徐悲鸿的两件事,第②自然段讲了他在留学时,被洋人瞧不起,他通过自己的勤奋努力以优异的学习成绩给了洋人有力回击。这件事可概括为“勤奋努力,为国争光”。第③至⑥自然段写了他画的《双鹫图》不卖给外国人,蒋介石派人来拿重金给外国人买他的画,他也不卖,表现了他伟大的爱国主义精神。这件事可概括为“永远爱国,决不卖画”。
故答案为:勤奋努力;为国争光18.考查描写方法及对重点句子的理解。根据文中第④段“他便冷冷地说:“此画是非卖品,恕不出售”这句话是对徐悲鸿的语言描写。
根据文中第⑤段“徐悲鸿毫无惧色”这句话,是对徐悲鸿的神态描写。“说着,他郑重地把画打开让来人看”这句话,是对徐悲鸿的动作描写。
故答案为:B。19.考查形象分析。这篇短文记叙了徐悲鸿在法国求学时,有一位洋人挑衅,徐悲鸿下定决心跟洋人比试,从此以后,徐悲鸿就更加刻苦学习,一年后,功夫不负有心人,徐悲鸿的油画,受到了法国的艺术家的好评。他个人画展,轰动了整个巴黎的美术界。他捍卫了民族的尊严。从描写的徐悲鸿的两件爱国的故事可知,徐悲鸿是一个热爱祖国、勤奋学习、为国争光、义正言辞、很有骨气的人。
故答案为:徐悲鸿是一个热爱祖国、勤奋学习、义正言辞的人。20.考查对短文内容的理解。文中徐悲鸿说的“人不可有傲气,但不可无傲骨”这句话,意思是指:一个人不能有傲气,无论做事还是做人都不能够骄傲自满。但是人不能没有傲骨,也就是说一个人要有骨气,不轻易屈服,要像一个真正的人一样拥有铮铮铁骨,不惧怕也不退缩。徐悲鸿说到并且做到了,如徐悲鸿通过自己的努力,油画就受到法国艺术家的好评,此后数次竞赛,他都得了第一,他的个人画展,轰动了整个巴黎美术界。他以实际行动回击了那个瞧不起中国人的洋人。这句话在文中起着点明中心思想的作用。21.【答案】我懂得了诚信的意义上周六,我和爸爸上街买东西。我想买豆腐干吃,爸爸给了我五元钱。谁知营业员阿姨在忙乱中竟鬼使神差地找给我九元五角钱。我刚想把钱还给
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