2024北京医药职工大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024北京医药职工大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.表象化态势B.单一化态势C.极端化态势D.多元化态势【答案】：D2.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.素质拓展B.创新创业C.社会实践D.课堂教学【答案】：D3.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.努力做到慎独B.坚持知行统一C.开展批评与自我批评D.向先进人物学习【答案】：D4.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.可减低性B.自由性C.延迟性D.难以消除性【答案】：B5.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.人际交往需要骤增【答案】：A6.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.塞利格曼B.佩奇C.切拨曼D.费德【答案】：B7.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.师德建设C.国际学术交流D.教书育人【答案】：B8.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.督导B.师资C.师范D.师德【答案】：D9.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.问题教学法B.案例教学法C.项目教学法D.发现教学法【答案】：D10.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.社会服务的职能B.发展科学的职能C.培养通才的职能D.培养专才的职能【答案】：B11.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.奖励性规范B.制裁性规范C.授权性规范D.义务性规范【答案】：D12.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.开除B.记过C.留校察看D.退学【答案】：D13.高校的基本职能是（）A.服务社会B.培养人才C.科学研究D.传承文化【答案】：B14.下列高等学校课程观始于柏林大学的是（）。A.多元教育课程B.科学课程C.普遍知识课程D.高深学问课程【答案】：D15.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律【答案】：D16.平时嗓门很大的小强，在回答老师问题时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是老鼠吗？”话音刚落，全班哄堂大笑。该老师的做法A.不合理，没有体现对幼儿的尊重B.合理，有助于促进幼儿自主学习C.不合理，歧视幼儿的生理缺陷D.合理，有助于激发幼儿主动反思【答案】：A17.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来B.它是一种思想观念和理论体系C.它是一种思想关系D.它是受一定利益关系制约的【答案】：B18."杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）A.认知失调理论B.强化理论C.成就动机理论D.社会学习理论【答案】：D19.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.连续性、广延性B.复杂性、创造性C.主体性、示范性D.长期性、间接性【答案】：C20.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。A.浪漫之爱B.伴侣之爱C.愚蠢之爱D.完美之爱【答案】：D21.研究型大学大都致力于培养（）A.技能型人才B.应用型人才C.技术型人才D.拔尖人才【答案】：D22.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.长时记忆B.短时记忆C.形象记忆D.瞬时记忆【答案】：B23.提升成就目标的TARGET模式中的“G”是指（）。A.指导发现B.小组安排C.群体访谈D.目标设定【答案】：B24.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.心理现象及其规律B.生理现象及其规律C.心理过程及其规律D.情绪人格及其规律【答案】：A25.智商的正确公式是（）。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=MA/CA×100C.IQ=CA/MA×50D.IQ=CA/MA×100【答案】：B26.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.基础研究B.发展研究C.战略研究D.应用研究【答案】：D27.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.以上都是B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.师生之间的矛盾【答案】：A28.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.自我表露C.提问D.澄清【答案】：B29.列提纲是一种常用的（）。A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.学习工具利用策略【答案】：A30.教师专业发展的基础是（）A.反思经验B.创新实践C.终身学习D.教研结合【答案】：C31.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。A.记忆B.想象C.感觉D.知觉【答案】：C32.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育内容上B.德育方法上C.德育原则上D.德育规律上【答案】：A33.高校组织的本质特征是（）A.模糊性B.学术性C.复杂性D.二元性【答案】：B34.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.运动知觉B.空间知觉C.时间知觉D.深度知觉【答案】：A35.高等教育评价应该以（）为基础。A.事实判断B.调查C.分数D.价值判断【答案】：A二、多选题36.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心杂念B.坚持批评与自我批评C.不文过饰非D.办实事，不图虚名【答案】：ABC37.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.注重团结协作，在同行中和谐发展B.注重产品质量和服务品质C.遵守合同，信守承诺D.为追求效益，只注重提高产量【答案】：ABC38.在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.复合型B.集中型C.配置型D.分散型【答案】：ABD39.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的情感体验B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的认知D.影响学生的人格特征【答案】：ABC40.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教研结合B.教学相长C.创新实践D.终身学习E.反思经验【答案】：ACDE41.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.哈佛模式B.剑桥模式C.牛津模式D.麻省理工学院（MIT）模式E.筑波模式【答案】：CDE42.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.党政齐抓共管B.有关部门各负其责C.党委统一领导D.全社会协同配合【答案】：ABCD43.团体心理辅导的发展过程包括（）A.工作阶段B.过渡阶段C.初创阶段D.结束阶段【答案】：ABCD44.元认知策略包括（）A.调节策略B.计划策略C.监控策略D.复述策略【答案】：ABC45.情绪和情感（）。A.以需要为中介B.是一种主观感受C.会引起生理变化D.与认识过程无关【答案】：ABC46.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.社会主义核心价值体系教育B.专业技能教育C.马克思主义理论教育D.中国近现代史教育E.形势政策教育【答案】：ACDE47.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D.不用高高在上的眼光看待学生E.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具【答案】：ABCDE48.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.层次性高B.感染性强C.内控性强D.示范性强【答案】：AD49.大学生的爱情特点包括以下（）。A.恋爱态度的轻率化B.性观念变化的显性化C.恋爱的自我中心化D.择偶标准的理性化【答案】：ABCD50.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.加强章程建设B.建设现代大学制度C.推进政校分开、管办分离D.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制【答案】：ABCD51.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.观察法B.个案法C.书面调查（问卷法）D.口头调查（谈话法）【答案】：CD52.职业倦怠的特征包括（）。A.去人性化B.情感耗竭C.个人成就感降低D.意志薄弱【答案】：ABC53.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.不讽刺、挖苦、歧视学生