2024北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务B.聘任合同主要是对教师起约束作用C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据D.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束【答案】：B2.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.科研项目课程B.普通教育课程C.专业基础课程D.多学科交叉课程【答案】：C3.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.科研水平B.道德品质C.教学水平D.管理水平【答案】：B4.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.他人期望B.传统习惯C.个体认知D.教育评估【答案】：B5.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.校本研修B.学历进修C.教学反思D.岗位培训【答案】：C6.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.墨守成规期阶段B.自我保护期阶段C.自治期阶段D.尽责期阶段【答案】：B7.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控的敏感性增强B.教学监控的迁移性增强C.教学监控由他控到自控D.教学监控达到自动化【答案】：B8.高等学校的核心职能是（）。A.社会服务B.教学研究C.科学研究D.文化传承【答案】：C9.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。C.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。【答案】：B10.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.做到教学、科研与社会实践三结合B.单靠社会实践C.单靠科研D.单靠教学【答案】：A11.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.1-3年C.4-5年D.8-9年【答案】：B12.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.人身罚B.财产罚C.申诫罚D.能力罚【答案】：D13.成就目标理论的人是（）。A.海德B.德西C.德维克D.维纳【答案】：C14.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.执法B.立法C.司法D.守法【答案】：D15.说到底,高校的办学特色主要体现在（）A.优势学科B.先进的办学理念C.高水平的教师和高质量的毕业生D.校长的卓越领导和创新实践【答案】：C16.我国教育工作的总方向：教育必须为谁服务A.社会主义科技化建设B.社会主义生产化建设C.社会主义科学化建设D.社会主义现代化建设【答案】：D17."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.社会助长B.从众C.群体模仿D.社会惰化【答案】：A18.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）A.建构主义学习理论B.行为主义学习论C.认知主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】：C19.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和目标策略C.意义策略、组织策略和再认策略D.再认策略、组织策略和意义策略【答案】：A20.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（）。A.教育的跨越式发展B.教育的渐进性发展C.教育的外延式发展D.教育的内涵式发展【答案】：C21.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）A.观察法B.定性研究法C.个案研究法D.定量研究法【答案】：C22.从认识论上说，道德是（）。A.人对外部世界及其关系的感性把握B.人对自身及其关系的感性把握C.人对自身及其关系的理性把握D.人对外部世界及其关系的理性把握【答案】：C23.下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）A.记录阶段B.注意定向阶段C.获得和保持阶段D.练习和强化阶段【答案】：A24.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。A.动力作用B.主导作用C.决定作用D.基础作用【答案】：B25.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。A.学习动机和学习归因之间的关系B.学习动机与学习目的之间的关系C.学习动机和学习迁移之间的关系D.学习动机与学习效果之间的关系【答案】：D26.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）。A.比奈儿B.比尔斯C.弗洛伊德D.克雷丕林【答案】：B27.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。A.专业课程B.文化素养课程C.科研项目课程D.多学科交叉课程【答案】：B28.正确处理教学与科研的关系，应是（）A.以科研为主B.以教学为主C.按学校考核来取舍D.教学与科研兼顾【答案】：D29.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.接受学习和发现学习B.知识学习和技能学习C.机械学习和意义学习D.概念学习和意义学习【答案】：A30.根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。A.努力B.运气C.任务D.能力【答案】：D31.美国斯坦福大学教授舒尔曼认为，教师专业知识的核心是（）。A.教学设计的知识B.教育背景的知识C.课程知识D.教育内容的知识【答案】：C32.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大学进行了成功的实践。A.理论与实践相统一原则B.工学结合原则C.教学与科研相统一原则D.权力与权威相统一原则【答案】：C33.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.表美B.风格美C.形体美.D.道美【答案】：D34.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.预科教育B.中专教育C.职业教育D.专科教育【答案】：D35.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类文艺活动B.人类经济活动C.人类教育活动D.人类社会活动【答案】：C二、多选题36.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常怀利己之心B.常思贪欲之害C.常修为政之德D.常去非分之想【答案】：BCD37.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.职业道德建设B.家庭美德建设C.党风廉政建设D.社会公德建设【答案】：ABD38.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.县教委B.县政府C.地级市的市教委D.地级市政府【答案】：BC39.高校教学过程的特点是（）。A.教学与实践的联系更为紧密B.师生教学关系具有相对独立性C.教学与科研紧密结合D.更加强调间接知识的学习【答案】：ABC40.分类管理，就是将民办学校分为（）和（）。A.非营利性民办学校B.企业法人C.事业单位法人D.营利性民办学校【答案】：AD41.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.政府行政性评价制度B.媒体评价制度C.高校自我评价制度D.第三方评价制度【答案】：ACD42.职业态度的影响因素有（）。A.社会因素B.自我因素C.家庭因素D.职业因素【答案】：ABCD43.新时代党的建设总要求是（）。A.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量B.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党C.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点D.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设【答案】：ABCD44.人的心理是（）A.由心脏产生的B.主观映象C.客观现实的反映D.脑的功能【答案】：BCD45.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.中世纪西欧、德国和美国B.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”C.英国、德国和美国D.意大利、法国和英国【答案】：AB46.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.参加教育教学活动权B.申诉、诉讼权C.获得公正评价权D.获得资助权【答案】：BCD47.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力B.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件C.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力D.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等【答案】：BCD48.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.所有技能的学习，其练习曲线都相同B.总体来讲练习成绩是逐步提高的C.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势D.练习的中后期会出现高原现象【答案】：BD49.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与人的素质的发展B.教师劳动与社会物质文明的发展C.教师劳动与社会精神文明的发展D.教师劳动与社会制度文明的发展【答案】：ABCD50.这个新时代，是（）。A.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代B.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代C.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代D.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【答案】：ABCD51.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.容易获得成就感的满足B.有助于学后长时记忆C.有助于以后的独立求知与研究D.有助于智力的发展【答案】：ABCD52.职业活动中，要做到公平公正就要（）。A.不惧权势，不计个人得失B.不徇私情C.和领导搞好关系D.按原则办事【答案】：ABD53.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.人生价值追求B.个体身心特征C.同伴关系D.自我意识提高【答案】：ABD