2024中国人民大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024中国人民大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.社会许可模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.自我实现模式【答案】：D2.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.向先进人物学习B.坚持知行统一C.开展批评与自我批评D.努力做到慎独【答案】：A3.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教育原则C.教师期待D.教师信念【答案】：A4.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.概念C.变式D.教材结构【答案】：C5.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.意志B.理智C.情绪D.态度【答案】：C6.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.操作C.理解D.学习的迁移【答案】：D7.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校党政联席会B.校长办公会C.校纪律检查委员会D.校学术委员会【答案】：D8.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.传道、授业、解惑B.培养学生主动探寻知识的能力C.掌握人类知识D.使学生了解社会，提高他们的综合素质。【答案】：B9.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.复杂性B.独立性C.长效性D.示范性【答案】：D10.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.公共事务B.社会价值观C.行为规范D.科学精神【答案】：B11.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.吃大量的东西B.压抑负性的情绪C.和朋友倾诉D.喝酒【答案】：C12.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.遵纪守法，弘扬正气B.强健体魄，热爱生活C.热爱祖国,服务人民D.明礼修身，团结友爱【答案】：B13.高校自治主要强调（）自由和自治。A.改革B.管理C.教学D.学术【答案】：D14.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力消退观B.能力保持观C.能力可变观D.能力实体观【答案】：D15.高等学校科学研究最显著的特点是（）。A.服务社会B.方法创新C.科技创新D.教学和科研的结合【答案】：D16.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.否定作用B.升华作用C.补偿作用D.投射作用【答案】：C17.教师的世界观、人生观和价值观，以及生活方式习惯，会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想，内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的（）。A.示范性B.复杂性C.群体性D.创造性【答案】：A18.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.三因素模型B.两因素模型C.五因素模型D.四因素模型【答案】：A19.遗传在人格发展中的作用是（）。A.提供了发展的可能性B.是内部决定因素C.决定了发展的现实性D.起关键性作用【答案】：A20."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.从众B.群体模仿C.社会助长D.社会惰化【答案】：C21.下列选项中，不属于高校现场教学形式的是（）A.实习B.参观C.讨论D.调查【答案】：C22.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了B.后来的知识是使先学的知识更加巩固C.学习某件事有助于以后学习类似的东西D.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收【答案】：A23.对道德本质起决定作用的是（）。A.上层建筑B.社会政治关系C.社会阶级关系D.社会经济关系【答案】：A24.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.丰富想像力B.激发兴趣C.分化概念D.引起注意【答案】：C25.根据学习内容的不同，小学生学习心算属于（）。A.知识学习B.符号学习C.社会规范学习D.技能学习【答案】：D26.画线属于哪类学习策略？（）A.复述策略B.计划策略C.组织策略D.精加工策略【答案】：A27.教师最基本的工作是（）。A.社会服务工作B.教学工作C.科研工作D.育人工作【答案】：B28.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为（）。A.流行B.从众C.服从D.感染【答案】：B29.认知过程是人类最基本的心理活动，主要包括感觉、知觉、记忆和（）。A.思维B.气质C.情绪D.能力【答案】：A30.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。A.群体凝聚力越强，越容易从众B.群体的认知差距越大，越容易从众C.群体中地位低的人容易从众D.群体规模越大，越不容易有从众【答案】：B31.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.心智技能B.应用技能C.操作技能D.学习技能【答案】：A32.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。A.发现了迁移的心理机制B.用实验事实否定了形式训练说C.最早进行迁移实验研究D.否定了普遍迁移的说法【答案】：B33.复述策略属于（）。A.计划策略B.资源管理策略C.认知策略D.元认知策略【答案】：C34.为一次考试得高分而努力学习，属于（）。A.近景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性外部动机D.远景性内部动机【答案】：A35.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是（）。A.全国最高科学研究机构B.全国最高教育行政机关C.全国最高文化管理机构D.全国最高外交管理机构【答案】：B二、多选题36.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系B.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的C.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价D.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义【答案】：BCD37.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.有助于教师道德人格塑造B.对教师道德实践有很大的作用C.对教师履行师德原则有深远影响D.对教师履行师德规范有重要意义【答案】：ABCD38.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.上课忘关手机B.不按时就寝C.阅览室聊天D.上网成瘾【答案】：ABCD39.大学生情绪和情感的发展表现出（）。A.温柔细腻与粗犷并存B.体验的内容更加丰富、深刻C.自尊与自卑并存D.内隐性与波动性并存【答案】：BD40.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学决策训练B.微型教学C.教学反思D.观摩与分析【答案】：ABCD41.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.太学B.天津中西学堂(天津大学的前身)C.京师大学堂(北大的前身)D.书院【答案】：BC42.职业荣誉的特点（）。A.激励性B.阶级性C.多样性D.集体性【答案】：ABC43.大学生集群行为的特点包括（）A.易被暗示利用B.理性与激情并存C.自发与组织并存D.行为目标可大可小【答案】：ABCD44.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制B.建设现代大学制度C.推进政校分开、管办分离D.加强章程建设【答案】：ABCD45.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.实践原则B.经济原则C.适时原则D.量力和满足原则E.完整原则【答案】：ABCDE46.大学生知识理解的基本过程包括（）。A.发现与提炼B.比较与分析C.分析与综合D.抽象与概括【答案】：BCD47.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.适度综合化B.合理分类和定位明确C.以民办院校为主导D.特色化发展【答案】：ABD48.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.责任心B.态度C.能力D.知识【答案】：ABCD49.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.一视同仁B.谦虚和蔼C.尊重理解D.颐指气使【答案】：ABC50.教师职业道德的特征表现为（）。A.形象的多样性B.严格的标准性C.鲜明的继承性D.强烈的责任性E.独特的示范性【答案】：BCDE51.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是有主体意识的人B.大学生是发展中的人C.大学生是和谐发展的整体的人D.大学生是具有巨大潜能的人【答案】：ABCD52.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感C.不能上网时会出现烦躁不安D.会与周围环境产生冲突【答案】：