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考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024中国计量大学现代科技学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校科研选题的()要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.科学性原则B.可行性原则C.创新性原则D.价值性原则【答案】:D2.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受人的发展的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受政治的制约D.高等教育受文化的制约【答案】:B3.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业知识B.专业信仰C.专业人格D.专业精神【答案】:A4.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()A.心理、生理、学业B.身体、心理、学业C.生理、心理、社会性D.生理、学业、品德【答案】:C5.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()。A.波动性B.敏感性C.强烈性D.狭隘性【答案】:D6.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校纪律检查委员会B.校党政联席会C.校长办公会D.校学术委员会【答案】:D7.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。A.教育原则B.教育理念C.教师期待D.教师信念【答案】:B8.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效A.研究能力B.沟通能力C.教学能力D.组织管理能力【答案】:D9.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。A.孤芳自赏B.自我激励C.合理评价D.悦纳自己【答案】:A10.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是()。A.关注提升阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段【答案】:B11.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家助学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家励志奖学金D.国家助学贷款和国家奖助学金【答案】:C12.我国教育工作的总方向是()。A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B.教育必须为社会主义现代化建设服务C.必须与生产劳动相结合D.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来【答案】:B13.以下属于认知策略的是()。A.意识到不理解课的某一部分时,退回去读困难的段落B.对每一天的活动,都列出一张活动顺序表C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度【答案】:C14.目前我国高校普遍采用的是()A.学年学分制B.美国学分制C.学年制D.完全学分制【答案】:A15.[]青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段,在这个阶段中,最直接、最重的教育除了学校教育,还有()A.家庭教育B.单独教育C.团队教育D.社会教育【答案】:A16.高校教师职业道德评价的依据不包括()。A.效果B.过程的考察和判断C.动机D.唯动机论【答案】:D17.()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.组合律B.差异律C.活动律D.强度律【答案】:A18.幼儿分类时,将“茄子”和“芹菜”放在一起,而将“灯泡”和“领带”归为一类,此时儿童形成的概念是()。A.抽象概念B.关系概念C.具体概念D.合取概念【答案】:A19.以下教育家中,提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是()。A.陶行知B.杨昌济C.梁启超D.蔡元培【答案】:A20.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是()A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强【答案】:A21.影响自我效能感的最主要的因素是()。A.替代经验B.言语暗示C.情绪唤醒D.个人自身行为的成败经验【答案】:D22.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力A.社会认知能力B.情绪情感C.主体意识D.知识技能【答案】:C23.保持时间在一分钟之内的记忆是()。A.短时记忆B.形象记忆C.瞬时记忆D.长时记忆【答案】:A24.与遵从相比,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。A.积极性B.自觉性、主动性和稳定性C.适应性和社会性D.内化性和意志性【答案】:B25.没有预定目的,不需要意志努力的注意是()。A.随意后注意B.无意注意C.随意注意D.不随意注意【答案】:D26.在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。A.人本主义B.存在主义C.行为主义D.认知主义【答案】:A27.在教育心理学的研究中,有意控制某些因素,引起被试某些心理现象的发生,进而探讨两者因果关系的研究方法是()。A.个案法B.调查法C.观察法D.实验法【答案】:D28.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪,这利用了控制情绪的()。A.自我暗示法B.转移注意法C.交往调节法D.反向调节法【答案】:B29.大学教师的激励方法有()。A.学术考核B.目标激励C.岗位定级D.教学考核【答案】:B30.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④【答案】:D31.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法,错误的是()A.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外。B.在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。C.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。D.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动;【答案】:A32.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()A.永恒主义课程观B.结构主义课程观C.科学主义课程观D.改造主义课程观【答案】:B33.班杜拉的人格社会学习理论认为,行为不纯粹是由个人或环境所决定的,而是由个人、环境、()三者交互作用而决定的。A.性格B.气质C.行为D.情感【答案】:C34.它不在教学计划中反映,不通过正式的教学进行,但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用,促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为()。A.潜在课程B.显性课程C.开放课程D.公开课程【答案】:A35.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证,说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点?()A.透明性B.心理化C.诚信度D.衍生性【答案】:D二、多选题36.影响大学生人际关系的因素有()A.容貌与仪表B.空间距离C.互补性D.相似性【答案】:ABCD37.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养()。A.正义感B.良心感C.责任感D.荣誉感【答案】:ABC38.《国家中长期教育改革和发展规划纲要()》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是()。A.加强章程建设B.推进政校分开、管办分离C.完善中国特色现代大学制度D.落实和扩大学校办学自主权【答案】:ABCD39.遵守职业道德规范主要靠()。A.通过社会舆论监督实现B.提高自身职业道德修养实现C.通过自我控制、约束实现D.通过法律的手段强制实现【答案】:ABC40.以下各项中属于迁移现象的是()A.触类旁通B.一目十行C.闻一知十D.举一反三【答案】:ACD41.不受监督的权力必将导致腐败,对权力监督的形式有()A.制度监督B.法律监督C.舆论监督D.上级监督E.自我监督F.群众监督【答案】:ABCDEF42.服务群众的责任意识更多的是()。A.对党的责任B.对社会应负的责任C.对人们群众利益的关注D.对人民的责任【答案】:BCD43.教师道德的一般功能主要包括()。A.调节功能B.认识功能C.激励功能D.教育功能【答案】:ABCD44.教师道德修养的特点有()。A.长期性B.主观性C.自觉性D.曲折性【答案】:ACD45.符合合作精神的表述有()。A.三人同心,其利断金B.天道酬勤C.万人操弓,共射一招,招无不中D.1+1>2【答案】:ACD46.下列关于教学方法的叙述,正确的有()。A.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件B.教学方法是为教学目的服务的C.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的D.教学方法是一个具有不同层次的系统【答案】:ABCD47.自我意识的心理成分包括()A.自我认识B.自我分化C.自我情感体验D.自我控制【答案】:ACD48.以下是爱国的行为是()。A.节约用水B.做好本职工作C.偷税漏税D.随地吐痰【答案】:AB49.职业学校设置的基本条件有()。A.有必备的办学资金和稳定的经费来源B.有合格的教师C.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备D.有组织机构和章程【答案】:ABCD50.影响学习的主体因素有哪些?()。A.学习任务B.想象力C.观察力D.意志【答案】:BCD51.动作技能的三个特点是()。A.展开性B.外显性C.客观性D.简缩性【答案】:ABC52.分类管理,就是将民办学校分为()和()。A.企业法人B.非营利性民办学校C.营利性民办学校D.事业单位法人【答案】:BC53.社会主义职业道德的基本特征()。A.广泛性和层次性相统一B.先进性与客观性相统一C.继承性和创造性相统一D.个人与集体相统一
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