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文档简介

考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024云南司法警官职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.敏感性B.丰富性C.外显性D.波动性【答案】:C2.大学最基本、最常用的教学方法是()。A.练习法B.讲授法C.调查法D.实验法【答案】:B3.教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。A.言行一致,身体力行B.学为人师,行为示范C.以上都是D.严于律己,勇于自责【答案】:B4.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.当代大学生心理是开放的B.一般他们不会隐藏自己的感受C.当代大学生心理有闭锁特点D.他们较少关心别人和自己的内心世界【答案】:C5.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。A.隐性功能B.负向功能C.显性功能D.正常功能【答案】:B6.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有,将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为,属于学术失范现象中的()。A.抄袭B.虚假署名C.不良引注D.剽窃【答案】:D7.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。A.培养通才的职能B.培养专才的职能C.社会服务的职能D.发展科学的职能【答案】:D8.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.理论联系实际B.实事求是C.与时俱进D.严谨治学【答案】:D9.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.自我实现模式B.学校推动模式C.校本培训模式D.派出培训模式【答案】:B10.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。A.学科建设的立项论证B.重点发展学科的确定C.具体学科建设项目的实施D.学科的布局与调整【答案】:C11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.本科教育B.实践教学C.研究生教学D.思想政治工作【答案】:A12.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.党政联席会议C.教职工代表大会D.院长办公会议【答案】:B13.在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。A.韩愈B.荀子C.董仲舒D.孟子【答案】:D14.大学生思维发展的基本特点是()。A.更多地通过直观和经验进行思维B.思维更注重现实C.思维成为自己活动的对象D.思维灵活但缺乏预见性【答案】:C15.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因,这种现象被称为()。A.归因B.推理C.推论D.归纳【答案】:A16.教育家洪堡最早提出了(),并在柏林大学进行了成功的实践。A.权力与权威相统一原则B.理论与实践相统一原则C.教学与科研相统一原则D.工学结合原则【答案】:C17.人们在具有了道德认识与道德感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于其()。A.道德信念B.道德意志C.道德动机D.道德知识【答案】:A18.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是()。A.调节策略B.记忆术C.组块化D.联想【答案】:B19.在高等教育活动中必须遵守的保证高等教育事业健康发展和有序运行的法定的具体管理机制和操作规则被称为()。A.高等教育层次B.高等教育基本制度C.高等教育管理制度D.高等教育结构【答案】:B20.下列有关道德品质的说法错误的是()。A.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度B.道德实践是其形成和发展的现实基础C.其内容具有时代性和阶级性D.个人主观努力是其形成和发展的内在动力【答案】:A21.在个体品德形成中,针对“好心办坏事”的学生,训练的重点应该是()。A.使其获得道德行动的经验B.通过说理使其体验伦理的道德情感C.使其掌握道德行为技能D.使其形成道德行为习惯【答案】:C22.高等教育管理权力下放的关键是()。A.扩大高等学校的办学自主权B.高等学校依法独立办学C.社会的广泛参与D.转变政府的职能【答案】:D23.针对同一事件或现象,不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下,对于半杯水,甲觉得“还有半杯水,很高兴”;乙觉得“只在半杯水了,真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是()。A.两极性B.主观性C.感染性D.情境性【答案】:B24.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上,下列表述中不正确的是()。A.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障B.高校自主办学落实的关键在于高校自身C.政府转变职能是高校自主办学的前提保障D.高校自主办学需要向政府积极争取【答案】:B25.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。A.意志B.气质C.动机D.能力【答案】:B26.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人,国家另有规定的除外。A.未满十六周岁的公民B.未满十八周岁的公民C.未满十四周岁的公民D.未满十周岁的公民【答案】:A27.将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的()。A.耶鲁大学B.牛津大学C.柏林大学D.约翰?霍普金斯大学【答案】:C28.行为主义心理学的代表人物是()。A.华生B.马斯洛C.杜威D.冯特【答案】:A29.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序,这属于柯尔伯格道德发展的()。A.习俗水平B.后习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平【答案】:A30.[]教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()A.严谨治学B.与时俱进C.理论联系实际D.实事求是【答案】:A31.()是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.情感B.气质C.能力D.认知【答案】:B32.我国实施"2011工程"的主要目标是()A.促进高等教育的多样化B.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展C.打造若干所具有世界先进水平的一流大学D.尽快实现高等教育普及化【答案】:B33.一般来说,考试之前的学习效率比平时高,这说明()。A.材料的性质影响识记的效果B.对材料意义的理解度影响识记效果C.对材料的组织影响识记效果D.识记的主动性和目的性影响识记的效果【答案】:D34.依据《儿童权利公约》,下列哪一项是错误做法A.对待幼儿一视同仁B.鼓励幼儿接受教育C.重视男孩,轻视女孩D.尊重幼儿的意见【答案】:C35.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。A.是否有组织性和系统性B.是否促进社会的发展C.是否有目的地培养人D.是否促进人的发展【答案】:C二、多选题36.教育评价改革中教师的行动需做到()。A.提高自身师德修养B.履行教育教学职责C.做好家校合作工作D.树立科学成才观念【答案】:ABCD37.严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即()。A.刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识B.严格要求学生C.认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦D.严格要求自己【答案】:AC38.影响教师公正观念的因素有()。A.每个学生情况的认识水平B.教师个人道德觉悟的提高C.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约D.教师教育规律【答案】:ABCD39.大学教师的心理素质包括()。A.教师的个性B.教师的意志C.教师的情感D.教师的能力【答案】:BCD40.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的,但概括起来,主要有以下()方面。A.正直诚实B.献身教育事业C.开拓创新D.自尊自强【答案】:ABCD41.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感B.不能上网时会出现烦躁不安C.会与周围环境产生冲突D.思维、情感、行为都被上网这一活动控制【答案】:ABCD42.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括()。A.帮助建立安全的现实人际关系B.负性情绪的处理C.自我的重塑D.认知的改变【答案】:ABC43.导致教师心理健康问题的因素有()A.压力过大B.工作繁重C.学校管理不当D.社会地位不高【答案】:ABCD44.在社会主义制度下,文明生产的要求有()。A.严格执行操作规程B.精神振奋C.低耗高效D.环境整洁明快【答案】:AD45.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心,是因为为人民服务是()。A.体现社会主义道德的根本宗旨B.实现人生价值的唯一途径C.社会主义的宗旨D.社会主义道德中国化的产物【答案】:ACD46.下列选项中,反映中国传统职业道德的精华的内容是()。A.自强不息的拼搏精神B.诚实守信的基本要求C.公忠为国的社会责任感D.恪尽职守的敬业精神【答案】:CD47.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要,()。A.自主制定教学计划B.自主聘任教师C.组织实施教学活动D.选编教材【答案】:ACD48.问题解决是由一定情境引起的,需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程,它具有以下哪些基本特点?()A.目的指向性B.操作序列性C.认知操作性D.问题情境性【答案】:ABCD49.我国高校的办学自主权主要包括()。A.依法自主设置学科专业B.自主调节系科招生比例C.人事配置权D.自主开展与境外高校的合作【答案】:ABD50.职业学校设置的基本条件有()。A.有合格的教师B.有组织机构和章程C.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备D.有必备的办学资金和稳定的经费来源【答案】:ABCD51.在下列的表述中,观点正确的是()。A.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物,不适合现代要求B.勤劳节俭有利于可持续发展C.勤劳可以提高效率,节俭能够降低成本D.消费可以拉动需求,促进经济发展,提倡勤劳节约不合时宜【答案】:BC52.性格特征的组成部分有()。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征【答案】:ABCD53.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()

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