2024上海财经大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024上海财经大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年龄特征B.感知觉特征C.思维特征D.记忆特征【答案】：D2.大学生正处于认知发展的（）。A.高峰期B.下降期C.平稳期D.高原期【答案】：A3.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.典范性B.针对性C.双重性D.全面性【答案】：C4.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师专长B.教师期望C.教师威信D.教师角色【答案】：C5.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.实事求是C.理论联系实际D.严谨治学【答案】：D6.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.理论讲座B.合作课题研究C.教学现场指导D.学术报告【答案】：C7.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.教育法律法规B.学科教学目标C.高等学校培养目标D.课堂教学目标【答案】：C8.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的程度结构B.高等教育规模和质量C.高等教育的层次结构D.谁来办学、为谁办学和怎么办学【答案】：D9.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.举办者C.执行者D.管理者【答案】：B10.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.主体B.学生依赖教师C.客体D.教师代替学生思考【答案】：A11.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.拘役B.罚款C.撤销教师资格D.警告【答案】：A12.我国教育工作的总方向是（）。A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.必须与生产劳动相结合C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D.教育必须为社会主义现代化建设服务【答案】：D13.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。A.《孟子》B.《中庸》C.《大学》D.《论语》【答案】：C14.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法，错误的是（）A.初中每天晚自习不超过B.中学可以每天下午课外活动安排C.高中每天晚自习不超过D.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导【答案】：B15.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）A.个性心理B.心理过程C.个体心理特征D.个性倾向性【答案】：B16.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A.特殊奉献补助B.生活补助C.特殊岗位补助D.艰苦贫困地区补助【答案】：D17.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.目标效价与期望值B.认知因素与情感因素C.保健因素与激励因素D.主观因素与客观因素【答案】：A18.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）A.道德情感B.道德意志C.道德行为.D.道德认识【答案】：A19.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。A.强化B.逃避条件作用C.惩罚D.消退【答案】：D20.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育方法上B.德育内容上C.德育规律上D.德育原则上【答案】：B21.复述策略属于（）。A.认知策略B.计划策略C.元认知策略D.资源管理策略【答案】：A22.采用表现目标的学生倾向于将学业的成败归因于（）。A.努力B.运气C.能力D.任务难度【答案】：C23.通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.讨论法B.启发法C.用途扩散法D.头脑风暴法【答案】：D24.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.备课材料是否充分B.学生是否能听我的C.同事们如何看我D.我能胜任自己的工作吗【答案】：A25.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.性格B.能力C.品德D.气质【答案】：A26.除本体性知识和条件性知识外，高校教师的专业知识还应包括（）。A.社会科学知识B.学科专业知识C.实践性知识D.人文科学知识【答案】：C27.课程性教学环节是（）A.军事训练B.入学教育C.社会实践D.考查考试【答案】：D28.了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育中的（）内容。A.健康恋爱教育B.环境适应教育C.生命生存教育D.生涯发展教育【答案】：A29.在教育政策运行过程中,教育政策的（）是前提。A.制定B.执行C.评价D.实施【答案】：A30.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.社会教育B.学校教育C.开放教育D.家庭教育【答案】：B31.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A.逆向负迁移B.顺向负迁移C.顺向正迁移D.逆向正迁移【答案】：D32.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.应用技能B.心智技能C.操作技能D.学习技能【答案】：B33.下列哪一种说法是正确的。（）A.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。B.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分C.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分D.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分【答案】：B34.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）。A.开放性B.心理化C.衍生性D.透明度【答案】：B35.在聘任制的环境下，教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是（）。A.岗位需要B.自主选择C.平等自愿D.择优选聘【答案】：C二、多选题36.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.陈述性知识B.形象性知识C.动作性知识D.程序性知识【答案】：AD37.教师伦理学的使命包括（）。A.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。B.研究教育活动中的特殊道德关系C.研究教师道德实践活动的特点和规律D.研究教师道德意识现象【答案】：ABCD38.高校教学过程的特点是（）。A.更加强调间接知识的学习B.教学与科研紧密结合C.教学与实践的联系更为紧密D.师生教学关系具有相对独立性【答案】：BCD39.职工的职业道德包括（）。A.职业纪律B.职业理想C.职业态度D.职业情感【答案】：ABCD40.高等学校课程编制受到多种因素的影响，其中的主要影响因素有（）。A.教师素质B.学生需求C.专业架构D.社会力量【答案】：ABCD41.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.情境B.意义建构C.会话D.协作【答案】：ABCD42.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德意志B.道德理想C.道德判断D.道德行为【答案】：AD43.大学生人际交往的基本原则有（）。A.交互性原则B.社会交换原则C.自我价值保护原则D.情境控制原则【答案】：ABCD44.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.新手型教师职业倦怠最低B.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师C.专家型教师职业情感投入程度更高D.熟手型教师职业倦态最低【答案】：BC45.教师反思的成分包括（）。A.认知成分B.情感成分C.教师的陈述D.批判成分【答案】：ACD46.团体心理辅导的独特性体现在（）A.感染性强、影响广泛B.效果易巩固C.特别适合于人际关系适应不良的人D.效率高、省时省力【答案】：ABCD47.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.工作阶段B.初创阶段C.过渡阶段D.结束阶段【答案】：ABCD48.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育的现象B.高等教育的规律C.高等教育的问题D.高等教育的矛盾【答案】：ACD49.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.会造成社会生活的不稳定B.在一定社会历史条件下产生C.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益D.具有一定理论色彩【答案】：BCD50.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.产生上位学习B.呈现学习材料C.形成知识系统D.先行组织者【答案】：BCD51.职业荣誉的特点（）。A.激励性B.阶级性C.多样性D.集体性【答案】：ABC52.按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为（）。A.综合性大学B.研究性大学C.单科性院校D.多科性院校【答案】：ACD53.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.