初中劳动教育教案6篇_第1页
初中劳动教育教案6篇_第2页
初中劳动教育教案6篇_第3页
初中劳动教育教案6篇_第4页
初中劳动教育教案6篇_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中劳动教育教案6篇初中劳动教育教案篇1

一、指导思想:

教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排:

1、时间:20xx年4月26日~30日

2、地点:本园、各班

3、参加对象:全体教师和幼儿

4、活动负责人:各年级组长、各班班主任教师

5、活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育。

小班活动:

帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

中班活动:

为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。

大班活动:

为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

三、注意事项:

1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

4、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。

初中劳动教育教案篇2

活动目的:

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。

班会过程

(一)激趣导入:

同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活,劳动是最光荣的!

(二)学会尊重劳动者

我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景?劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。

(三)分享劳动的故事

劳动是平凡的,也是伟大的,不管是名人还是普通人,他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面,我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢?

(四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的.?让我们向他竖起赞赏的大拇指,说一句赞美他的话!

(五)点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?

(六)总结:

同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想,用双手创造美好的未来!

初中劳动教育教案篇3

教学目标:

1、通过对意外伤害事件的了解,知道发生意外伤害的主要原因,思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害,从而提高学生防止意外伤害的意识,知道防止意外伤害的重要性。

2、提高学生的自我保护意识,培养应变能力。

准备工作:

1、在黑板上写出标题。

2、将教室座位布置成矩形,让学生面对面地交流,有利于学生尽情地发表自己的感想。

教学形式:

老师主持,由具体案例铺开,让学生参与讨论,发言,相互交流感想和学习体会。

教学方法:

小组讨论,个别发言,教师总结。

教学过程:

一、情景展示,引入新课。

创设情景:同桌借铅笔时,把笔尖对着对方递过去。

老师问:这样做安全吗?可能会发生怎样的事故?

老师问:应该怎样递铅笔给同学?请同学上台展示新的正确的情景:给同学递铅笔时,笔头对着对方,笔尖对着自己。(同时结合礼仪教育)

小结:意外伤害的定义:意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体伤害,如磕伤、撞伤、烫伤等。

二、引导研究,归纳整理。

1、教师提问:同学向你借小刀,你应该怎样递给他呢?

同桌合作演示,讨论后请两组上台演示。评出正确的方法:把小刀合起来递过去。

2、教师问:在学校里还有哪些行为容易发生意外伤害?

小组合作,归纳整理。

3、全班汇报。

(可能提到的有上下楼梯、追逐打闹、体育课等)

三、分组讨论,思考理解

1、师提供情境:当自己受到意外伤害时,你会怎么样?

2、学生分组讨论:鼓励学生创设多种情景,体验感受。

3、尝试总结意外伤害对自己和家人带来的痛苦和烦恼。

4、写一写导致意外伤害的原因。

5、教师小结:看来,伤害无论大小都会给他人带来痛苦,还会给家人带来不必要的麻烦。因此,在进行各种活动时我们要多加注意,尽量避免伤害。

四、游戏激趣,加深体验。

判断题(学生表演后判断对错,并说明原因,并说说怎样做是对的。)

(1)学生拿着弹弓玩。(可能意外打伤别人。)

(2)学生叠摞凳子拿黑板上方的流动红旗。(凳子不稳,可能摔伤。要拿高处的东西,最好请大人帮忙。)

(3)见到地上有图钉,绕着走过去。(不扎到自己,也可能扎到别人。应该把图钉捡起来,放到盒子里。)

(4)在教室里互相投掷沙包玩。(可能砸伤人,砸碎玻璃。应该到空旷的操场上玩。)

(5)两个人在用力推着门,一个要进门,一个不让进。(可能挤伤人,卡着手。不要用门窗打闹)

(6)踩在楼道前的栏杆上,往下扔东西。

五、实践操作

1、在学校受伤时,我们应该怎么做?(小组讨论,在便签纸上列出关键点)

(1)生展示讨论结果。

(2)教师小结:虽然我们受伤时要及时向家长或老师说明情况,以获得及时的治疗。但是,如果我们能了解一些常见的医药知识,学习一些小伤口的处理办法,当家长和老师不在身边的时候,先对伤口进行一下处理,对日后的治疗有积极的作用。

2、结合生活经验,分小组学生讨论:小伤口的处理方法

(1)擦伤、划伤:轻微擦伤划伤使用创可贴;若比较严重就要先清洗伤口,预防感染,再进行包扎,或者送医院处理。

(2)流鼻血:方法一:流鼻血之后不要马上仰头,需要保持头部微微前倾。然后用手指压住鼻子的前部分,压迫时间持续五到十分钟,可以有效止血。另外采用一条湿冷毛巾敷在鼻子上,低温可以让鼻粘膜收缩,让血管收缩,便可止血。方法二:准备一盆凉水,用手勺起少量的凉水轻拍脑门,但是动作要轻盈,在止血之后避免用力擤鼻涕以及过于激烈的活动,以免再次造成出血。(尽可能避免仰头、平躺等错误方法)

六、教师总结,增强意识

不管是在家里还是在学校,如果不小心,就极容易发生意外伤害,请大家千万不要玩危险的游戏,增强安全意识,提高自我保护意识,那么意外伤害就会远离你。

初中劳动教育教案篇4

一、教材分析

?美味凉菜我调制》是初中劳动实践课的第三课,该活动课主要介绍凉拌黄瓜的做法,同时告诉学生凉拌菜的饮食知识,通过凉拌菜的劳动过程,让学生学会安全用刀、健康饮食等知识。凉菜是家庭菜肴中一种简单易学的饮食,制作简单,易于操作,且能体现各类菜品的自然巧妙搭配。学习制作凉菜对学生的劳动教育具有实践意义,对培养学生的创造劳动能力具有实践意义。因此在本课教学过程中,应发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用,加强创造性劳动教育,提高学生创造能力。

二、学情分析

初中学生想象力丰富,对劳动课具有强烈的动手欲望和操作兴趣,但由于学生年纪较小,实践动手能力有待提高。因此针对学生的基本情况,课程设计应以学生兴趣为基点,强调安全劳动的操作概念,在安全有趣的课堂氛围中,引导形成学生健康饮食的概念,联系实际,创设情景,培养学生的劳动创作力。

三、教学目标

初步了解凉拌菜的概念及做法,会做简单的凉拌菜。

养成安全使用厨房用具的习惯。

形成健康饮食的概念。

了解不同地域的凉拌菜文化。

四、教学重、难点

会做简单的凉拌菜,会安全使用厨房用具。

五、课前准备

1.教师准备:课件、视频等。

2.学生准备:制作凉拌菜的原材料、各式调味品、砧板、刀、碗、盘子、围裙、手套等。

教学过程

活动一:视频导入

1、同学们好,我是来自深圳市福田区外国语学校的林桂娥老师,今天我们一起要学习的劳动课是《美味凉菜我调制》,正式上课前,我们来观看一段夏天的视频。

2、播放视频:夏天的阳光、蝉鸣、荷花、孩子待在空调房、外出游玩、美食、冰淇淋、凉拌菜的各种混剪视频,配上欢快的音乐。

3、同学们,炎炎盛夏,你是怎么度过的呢?

4、学生回答。

5、是啊,在炎热的夏天,海边、冰淇淋、空调,凉拌菜,一个都不能少,简单又美味的凉拌菜,就是一道解暑良方,它能让人食指大动,胃口大开。

6、什么是凉拌菜呢?我们一起来了解一下。

7、图片展示,解说。

凉拌菜是将新鲜食材经过初步加工和焯水处理后,经过添加糖、香油、醋、盐、辣椒油等调味料制作而成的菜肴。凉拌菜的主要特点是:选料精细、口感清爽、色泽艳丽、造型美观、摆拼讲究。凉拌菜是宴席中不可缺少的一类菜品。在上餐次序上,它通常都放在最前面,故有“见面菜”或“迎宾菜”之称。

活动二:介绍凉拌黄瓜

1、今天,我们也来学做凉拌菜,从最简单的凉拌黄瓜开始,给家人“露一手”吧。

2、介绍材料和工具(图片出示)。

这是制作凉拌黄瓜所需要的材料和工具。

播放视频,凉拌黄瓜的制作过程。

下面我们一起观看视频,看看具体的制作过程。

活动三:温馨提示

同学们,看完视频,针对凉拌黄瓜的制作,林老师有三点温馨提示要告诉大家。

1、蒜头的处理方法。可以请家长帮忙把蒜头切碎或自己用工具捣成蒜蓉或蒜泥。

2、切菜的姿势。左手指关节弯曲,用中指第一个突出的指关节顶住刀面,让指尖和刀锋有一定的距离;右手紧握刀柄,刀面向外倾斜。

3、黄瓜的切法。可将黄瓜切片状、条状、块状,也可以将块状黄瓜装入保鲜袋里,用刀面拍扁后再切块,既容易入味,又安全,更好吃。

活动四:凉拌菜小知识

凉拌菜的原材料。

林老师要跟大家说说凉拌菜的小知识。美食界有句俗语:万物皆凉拌,除了凉拌黄瓜,还有凉拌豆芽、凉拌牛肉、凉拌豆角等等。

凉拌菜的原材料是多种多样的,一般可分为新鲜和熟料两种。并且大部分原料都是熟料。同学们可以根据自己的饮食喜好,在家人的陪伴下自由选择食物进行搭配制作。

凉拌汁的调配。

调味料是凉拌菜的“灵魂”所在。糖、香油、醋、盐、辣椒油等调味料的多少,赋予了每一道凉拌菜

不同的味道。常用的凉拌汁有葱油汁、麻酱汁、红油汁。当然,你也可以根据自己的口味,自由搭配调味料。出示各种调味料的图片。

沙拉也是凉拌菜。

前面我们介绍的凉拌菜,都是中国的凉拌菜,其实在西餐的饮食中,也有凉拌菜,那就是沙拉(出示图片)。沙拉一般给食材添加沙拉酱。

4、随着中外餐饮的不断交融,我们可以充分发挥自己的创意,做出更多新颖、更美味的凉拌菜。

活动五:劳动评价

1、下面,我们一起来看看,林老师班上的同学都做出来了哪些美味的凉拌菜吧!

2、播放学生美食作品

3、图片出示书上的评价表。

同学们还可以根据书上的评价表,给自己的劳动成果打分哦。

活动六:安全注意事项

1、在制作凉拌菜的过程中,大家都有哪些心得体会呢?我们一起来听听。

2、播放同学的录音,文字显示。

3、老师总结。

听完同学们的分享,我们知道了:

小手洗净要擦干,用刀切记要小心;

食材清洁要仔细,剩菜不留要倒掉;

生熟一定要分开,少盐少糖更健康。

六、课后活动超市

1、课后,同学们可以用今天学到的凉拌菜知识,动手给家人做一道凉拌菜,同时,还可以用自己喜欢的方式记录到书上的劳动日记中,跟大家一起分享。

2、课件展示各类记录方式:思维导图,手抄报,纯文字+图片

七、板书设计

美味凉菜我调制

造型美观选料精细

安全用刀生熟分??

不留隔夜菜

八、教学反思

课程设置符合学情。

凉菜是一种简单易学的饮食,制作简单,易于操作,且能体现各类菜品的自然巧妙搭配,因此本节课在实践教学中深受学生喜爱。从课后学生提交的各种趣味劳动作业中可以得知:本课的课程设计激发了学生浓厚的学习兴趣和动手能力,学习制作凉菜对学生的劳动教育具有实践意义,对培养学生的创造劳动能力具有实践意义。

初中劳动教育教案篇5

教学目标:

1、通过一系列的知识性的活动,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养,安全教育教案。

2、提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员活动目的。

活动准备:

1、《安全手册》

2、集有关中小学生发生安全事故的案例。

教学过程:

创设情景:

1、观看因各种事故,数以万计天真无邪的儿童死于非命,给家庭带来了不幸,给父母造成无法愈合的创伤的短片。

2、说一说:看到这种场景,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?

3、教师总结,揭示主题:

是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱,但却因为缺乏安全意识而受到伤害,甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命,提高安全意识。“安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起,给危险挂上红灯!”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识,有了它既可以保护了自己,又让家长放心。

情景再现:

观看小品表演《车祸》。(一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车,在十字路口将另外一位学生撞倒。)

交通安全大家谈:

1、多么危险的场面!那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到?

2、果出了意外我们应该怎样应付?

3、用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害?

(学生分四人小组讨论,再选一名代表在班级中交流。)

七嘴八舌话安全:

日常生活之中,出除了以上遇到的问题,还会有哪些比较危险的情况在中会出现。?我们又怎样避免这些危险的出现?

一、防水。

在游泳池或者池塘附近玩耍时,一定需要有成年人陪伴。如果发生事故要及时呼救。

二、防火。

1、什么要注意防火?(因为我们每天都可能会与火打交道,所以防火知识必不可少)

2、应该怎样防火?

3、遇到火灾时我们应该做些什么?。

三、防坏人,

遇到了坏人时我们应该怎么做?比如遇到小偷,怎么防止自己被盗,以及怎样提醒别人注意。

自评

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论