大学素质拓展训练策划书

大学素质拓展训练策划书时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编整理的大学素质拓展训练策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大学素质拓展训练策划书1不经意间，工作已经告一段落，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。好的策划书是什么样的呢？下面是小编收集整理的学生会素质拓展训练策划书，仅供参考，欢迎家阅读。主办单位：院团承办单位：建筑与测绘工程系团学总支一、活动背景：为增强我系学生会内部成员间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，特组织建测系学生会全体成员参加素质拓展活动。二、活动目的：1、为增强新进学生会内部成员的协作能力，提高家的执行力，增强家团队意识，培养团队精神，加强成员间相互交流和认识了解；2、团队激励，鼓舞斗志，挖掘个人潜能，增强凝聚力；3、营造、烘托组织气氛，促进战略分享，增强集体荣誉感；4、正确认识潜能、体会团队与自我潜能的突破；充分融入团队，增强归属；5、增进了解、加强沟通；增进目标认同，激扬团队士气；注：结合自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的'沟通能力、协作能力、应变能力等训练，从而达到激发潜能。三、活动具体要求：活动宗旨：1、培养团队合作精神，增进沟通。2、体现协同工作在解决问题中的作用。3、学会克服看似难以解决的问题。4、学会付出，才有收获。教官要求：明确要求、讲明规则，限定时间、正确指导、完成任务。训练要求：1、忘记年龄，忘记性别、忘记职务、平等参与。2、严格服从教练指挥，以人的标准要求自己，在项目规则内充分发挥自己的才能。4、活泼紧张、彼此信任、团结习作、磨练自我。5、有事打报告，允许后才可讲话。6、如果违规则，将会送出成长奖励。7、身体不舒服或者有疾病的有些项目可以不参加。四、活动时间与地点：时间：xx年10月18日周日上午8：0011：30周日下午2：005：30地点：院足球场五、参加对象：建测系xx、xx级主要干部及xx级各部门新干事人员共约400人。注：把参与本次培训的`学生干事分14成个小组。每一个小组为一个小的团队。六、活动流程及项目策划：（一）活动前期110月12日早730足球场集合完毕，8点活动正式开始。2请书记发表讲话。并宣布活动开始。3各小组负责人切实负责好自己所带的小组。4活动期间，主席团负责全面工作。办公室负责摄影工作。5各部门派出一名副部与老干事做评。要求：公平，公正，公开。6活动结束后，请薛冰老师至结束语。（二）活动后期1全体成员集合留影。学习部负责好各小组成绩汇总。2所有成员清理好我们给足球场所带来的垃圾。助办公室成员把活动用品归还办公室。备用活动：一、游戏简介：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。二、活动目标：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感。讨论问题示例：1、你们在游戏过程中碰到了什么问题2、你们是如何克服困难的3、哪些因素有助于成功地完成游戏4、游戏过程中有无产生你们是如何处理的5、游戏过程中有无领导者产生其他人是否属于被迫接受领导他们对此感受如何6、这个游戏揭示了什么道理，如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来七、活动用品1、绳子2、绑带3、秒表4、桌子5、好医药品6、评需要的笔和本（可自带）7、足球8、报纸9、便利贴纸10、眼罩大学素质拓展训练策划书2一、活动背景学生素质拓展计划是由共青团、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。二、活动目的为了丰富学生的课余生活，培养团队合作意识，提高实践和创新能力同时也可以提高学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高学生的综合素质。三、活动主题友谊合作拼搏创新团队四、活动内容1活动时间12月2活动地点校内以及校外空场地3活动对象商学院10级、11级本科生学生干部4活动形式室外活动五、活动流程一前期准备1工作人员简单培训，分工2通过条幅、海报以及展板进行力宣传3组织并统计报名人员名单4购买、准备活动道具。二中期活动可以根据网上搜索以及共同探讨等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动，现举例如下1友情链接各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如我是文学院汉语言文学专业的xx，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如我是文学院汉语言文学专业的xx后边的xxx，第三名队员则依此介绍说我是文学院汉语言文学专业的xx后边的xxx后边的xxx，依此类推，看哪队准确复述的最多。2福尔摩斯每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题。3四人五脚每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。三后期工作1对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交2根据活动中拍摄得到的照片以及活动记录制作ppt，以便保存纪念制作宣传板，扩活动效果。3做好活动开展的馈工作，即对参加活动的同学进行调查，并听取其建议。六、活动预期效果及影响通过此次活动，可以促进学生对待突发事件应变能力的提高，从而提高自己的抗压力的能力通过团队的协作，可以促进