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西南大学荣昌校区课程教学实习档案表系部信息管理系学生姓名张如耀专业信息管理与信息系统学号222010602063022年级2010级1班指导教师徐军信息管理系(部)制表二Ο一二年十一课程名称:数据库系统概论实习周数:10周实习单位:信息管理系实习地点:2405实习时间:2012年9月—11月15日一、实习目的、要求:实习目的:本次设计,提供一次在实际环境中,使用数据库工具获取实践经验的机会。完成设计任务,使我们对设计实际有用的数据库应用程序,有更深入的理解。具体实现要求:数据库设计需求分析,根据设计任务书给出的背景资料,查找相关资料,结合自己的生活经验,对数据进行分析,编写详细的数据词典。概念结构设计:在需求分析的基础上,设计E-R模型,详细描述实体的属性和实体之间的联系,消除不必要的冗余。逻辑结构设计:实现E-R图向关系模型的转换,特别注意实体的1:n联系,优化数据模型。详细说明实体、实体属性和实体之间的关系。创建数据库创建表应用程序设计设计报告要求设计报告按照以下提纲书写:可行性分析。需求分析。数据库概念结构设计。数据库逻辑结构设计。编码实现。包含程序原代码及其说明。(必须有数据库、表设计、主程序设计、菜单设计、菜单项事件设计、按钮事件设计、退出模块设计)测试,运行。总结。二、实习主要内容:我负责的模块主要有:用户及功能分析、可行性分析、建立关系数据库、用户界面设计、测试及运行和论文的编写。管理员模块的主要功能有:用户录入,房间登记,扩充房间类型等。方便管理员的基本查询,基本能做到简单,一目了然。充分调查荣昌本地旅馆行业的市场可行性,考虑到一系列如资源,政策以及社会基础设施和交通便利条件等主要因素,可行性的分析充分考虑到了荣昌旅游经济和系统开发技术两个层面的影响。关系数据库:这个程序采用了swing控件,将数据录入。房间类型(温馨,豪华,典雅,清新)入住人员(可以根据当时来登记入住的旅客,注册基本信息;包括姓名,性别,身份证号,入住天数,押金)管理员(可以根据轮班情况,调用管理员操作以便算取工资)用户界面、测试结果都有在论文里体现。三、实习总结(可另附报告):通过这次课程设计我有以下几点收获:1、在程序编写之前,一定要有完整的规划。确定程序的框架,这样在编程的过程中条理清晰。整个程序的结构以及相关联的模块等衔接正常。2、学会在实际操作中,遇到不了解的地方从查阅资料和请教老师同学方面借助外部力量。这样,进一步加深了对新学的知识的掌握与理解,同时提高了自己的自学能力。3、小团队协作完成这个课程设计,使自己从同伴那里中发现自己不足,大家在相互探讨和帮助中提高。真正体会到一个团队的力量和分工协作的快乐。我们小组按照可行性分析、系统分析与设计、程序设计、软件测试等步骤,初步建立了一个分工步骤。整个系统的开发过程中,考虑到实际的需要,保证了它的可扩展性,满足了操作员操作简单,容易上手的基本要求。由于java现在流行度很大,所以我们很希望尝试这次挑战。这次是我们初次用java编写系统,系统设计虽然有生活中的经验作为辅导,但功能实现方面,由于对开发工具的不熟悉,使得我们开发的进度相对滞后,其间经历了各种困难,就好像搭积木一般,由小小的片段,汇成最后恢宏的建筑,每一步都很关键。但我们还是通过自学和请教别人的方式予以克服。通过对这个系统的开发,不仅让我懂得了,如何讲所学知识运用到生活中去,将书本上的知识融入到实际应用中,体会到真正设计一个系统应该所具备的知识和能力,还让我明白,作为一个专业人士应该达到怎样的一个水平,从而使我努力地积累动手思考的能力,装备自己的知识库,为实现自己的目标而奋斗。经过这一个多月的实习,我们的实践操作能力得到了不错的提升,逻辑思维能力也得到了质的腾飞,现在基本上不是属于那种无从下手,思考片面的阶段了。但不得不承认,在完成这个系统的过程中,我们也认识到了自己在专业知识上的局限性:比如专业知识不全面,综合运用能力不够强,社会经验不足,系统以后持久开发等。总的来说,在达到所学知识应用的同时,最大的收获就是自学到了课堂外更多与专业相关的知识,同时也加强了对专业知识的认识及软件开发的经验。最后想说的是,能自己开发一个系统为自己所
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