教科版三年级上册科学期末测试卷（易错题）

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.空气能流动，在地球的近地面到处都有空气,（

）都需要空气。A.人和动物

B.植物

C.人和动植物2.“每年的7月下旬和8月上旬是北京的雨季。”这句话描述的是（

）。A.气象

B.天气

C.气候3.国旗轻轻飘动，根据风吹动国旗的状态此时的风速为（

）。A.微风

B.无风

C.大风4.现在是梅雨季节，今天乌鲁木齐市区的降水量达到40毫米，这一天乌鲁木齐市区的降水量等级属于（

）。A.小雨

B.大雨

C.特大暴雨5.下列哪种条件下，50g食盐在同样多的水中溶解得最快（

）。A.50℃，搅拌，食盐颗粒细

B.10℃，搅拌

C.50℃，搅拌，食盐颗粒粗6.在装有空气的袋上扎一个小孔，让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气（

）。A.有重量

B.会流动

C.没有气味二.填空题(共6题，共26分)1.游戏时，注射管口不能对着（

）。2.加快冰糖溶解的方法有（

）、（

）和碾碎。3.使用（

）不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用（

）盖灭，不能用嘴吹。加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。4.（

）对我们的生活影响很大。用（

）、（

）只能知道大概下得大小，要想知道雨下得有多大，需要利用（

）来测量。5.零下十摄氏度写作（

）。6.（

）、（

）、（

）等是常见的降水形式。三.判断题(共6题，共12分)1.水是我们身边常见的液体。（

）2.一天中气温最高的时刻在中午12点。（

）

3.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。（

）4.水沸腾后比沸腾前蒸发的速度快。（

）5.液态的水只要受冷，一定会变成固态的冰。（

）6.降水的形式有雨、雪、冰雹等。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。分离食盐和沙子分离食盐和水

分离木屑和铁屑加热蒸发

用磁铁吸引

用水溶解五.简答题(共2题，共10分)1.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。2.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。六.综合题(共4题，共37分)1.小明和家人计划明天去野外郊游。为了准备好出行用品，小明特意上网查询了深圳的天气预报，得到的信息如图，请回答以下问题。1.根据图片所示，深圳的最低气温是（

）℃，吹（

）风，可以观察到云向（

）方向飘动。2.云量是（

）；降水量的单位是（

）（选填“毫升”“毫米”或”“克”）。3.根据明天的天气预报，请为小明选择两条出行提示，在括号内打“√”。出行提示∶外出需带雨具（

）

适合户外活动（

）白天需穿棉袄服装（

）昼夜温差大，注意增减衣服保暖防寒（

）2.如图，在空气占据空间实验中，我们完成了以下三组实验。实验①：杯底放有纸

实验②：杯子漏气

实验③：打气筒打气1.在这三组实验中，杯子放入水中的角度都是（

）。A.倾斜的

B.竖直的C.一会儿倾斜一会儿竖直2.在实验①中，我们看到杯底的（

）。3.在实验②中，我们看到杯底打个小孔后，水挤占了（

）。4.在实验③中，我们看到用打气筒往小孔中打气后，（

）又把水占据的空间给挤占了。5.从上述三组实验可以得出（

），而且水和空气占据空间是可以相互转换的。6.如下图，瓶内的气球怎么吹也不大，是因为（

）。要想吹大气球，可以（

）。3.水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？方法1：

方法2：

4.有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。实验工具：

实验过程：

实验结论：

参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.A6.B二.填空题1.人2.加热；搅拌3.酒精灯；灯帽4.下雨；眼看；耳听；雨量器5.-10℃6.雨；雪；冰雹三.判断题1.√2.×

3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.橡皮泥的变化是形态的变化。本质没有改变，依然是像皮泥；水的变化是状态的变化，水会变成冰或者水蒸气，三者是同一种物质的不同状态。2.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而冰融化成水是从固态变成了液态，属于状态变化。六.综合题1.14；西南；东北；多云；毫米外出需带