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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.我们用大拇指和中指来测量物体,叫做(
)。A.米
B.寸
C.拃2.测量纸带上每一个小格的大小相同吗?(
)A.不同
B.相同
C.不确定3.如果想测量大树树干一圈的长度,那么用(
)测量最好。A.
B.
C.
4.下面(
)活动用不到尺子。A.
B.
C.
5.为了比赛公平,在纸青蛙跳远比赛时,我们需要给他们一个(
)起点。A.相同
B.不同6.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度,是因为回形针(
)。A.太短了
B.不好看
C.长短都一样二.填空题(共6题,共30分)1.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(
)的标准物来测量。2.除了手以外,我们还可以利用(
)、(
)、(
)等物体来帮助测量。(任写三个)3.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)(
)、(
)、(
)。4.在观察中比较物品时,可以按照(
)、(
)、(
)标准进行比较。(任写三个)5.长度的国际单位是(
),测量物体长度的基本工具是(
)。6.比较几只恐龙的大小可以从(
)、(
)、(
)等方面比较。三.判断题(共6题,共12分)1.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。(
)2.只用小立方体,就能测出小桶的边缘长度。(
)3.比较的标准有很多,比如长短、胖瘦、宽窄。(
)4.在比较距离时,起点可以不在同一条线上。(
)5.纸带上的小格可以不相同。(
)6.比较的标准有很多。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.连线题。五.简答题(共2题,共9分)1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。(1)(2)2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。六.综合题(共3题,共17分)1.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛,下面是他们比赛的情况。(1)第一次比赛,谁的纸蛙跳得远?(
)(2)第二次比赛,谁的纸蛙跳得远?(
)(3)第三次比赛,谁的纸蛙跳得远?(
)(4)通过三次比赛,谁的纸蛙赢了比赛?(
)2.比一比:从短到长依次排起来。3.下面这几种测量工具你认识吗?选择正确的名字填一填(填字母即可)。A.卷尺
B.测距车
C.软尺
D.游标卡尺
E.折叠尺1.名称(
);2.名称(
)3.名称(
);4.名称(
)参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.A6.A二.填空题1.相同
2.纸带;棉线;小棒
3.手臂;脚;手掌
4.高矮;长短;粗细
5.米;刻度尺
6.比较高矮;比较长短;比较大小三.判断题1.√2.×3.√4.×
5.×6.√四.连线题1.如图:五.简答题1.
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