教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案(综合题)_第1页
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文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共14分)1.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙(如右图),并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极,B端和C端相互吸引,B端和F端相互排斥,则D端和E端分别是()。A.N极和S极

B.S极和N极

C.无法判断2.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片,左图中的牙齿叫做(

),右图中的牙齿叫做(

)。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙3.以下不能证明我们的身体在生长的证据是()。A.从前的衣服穿不上了

B.头发变长了

C.会刷碗了4.我们可以依据(

)来预测我们六年级时的身高。A.父母现在的身高

B.现在六年级学生的身高

C.老师现在的身高5.我们不可以用(

)来测量我们的身高。A.手

B.尺子

C.秤6.比较身体左右两部分,下列说法正确的是(

)。A.身体左右两部分完全不同

B.身体左右两部分基本对称

C.身体左右两部分完全相同二.填空题(共6题,共20分)1.人与其他(

)一样,也会经历由出生到死亡的过程。2.现在我(

)岁了,身高已经有(

)厘米,体重有(

)千克。3.人体外形是(

)对称的。4.同时运用多种感官,能够更加(

)(准确/不准确)地比较出物体的差异。5.感觉器官的(

)(综合运用/单独使用),能使我们更加全面地认识事物和做出反应。6.男生和女生生长发育的速度是不同的,在(

)岁以前男、女生的增长速度相似,从(

)岁到(

)岁,女生的平均身高、体重都超过男生。三.判断题(共6题,共12分)1.手是5种感觉器官中的一种。(

)2.要知道菜汤咸不咸,通过品尝就可以了。(

)3.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。(

)4.时间胶囊要藏在有标志物的地方。(

)5.四肢可以分为上肢和下肢。(

)6.用手摸一摸身体,我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。(

)四.连线题(共1题,共6分)1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共2题,共10分)1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。2.怎样检测物品中是否有磁铁?六.综合题(共4题,共27分)1.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔,有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。2.小欣的爸爸给她买了一个指南针,请你教她如何使用指南针吧!1.观察上图这个指南针,它的刻度盘上有()个方位。A.2

B.4

C.82.指南针刻度盘上的南方用字母()表示A.N

B.S

C.W3.正确使用指南针时,磁针静止后,白色的一端指向()方。A.东

B.南

C.北4.如果指南针附近有铁制品,()影响指南针正常工作。A.会

B.不会

C.不一定3.下面是小亮的身体发育记录表。(1)从表中可以看出小亮的体重这几年一直在(

),身高一直在(

),头围一直在(

)。(2)小亮是2010年11月21日出生的,请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下,到2020年,他的体重是(

)千克,身高是(

)厘米,头围是(

)厘米。(3)除了这三个方面,还有哪些方面可以证明小亮在不断生长?(

)。4.如图所示,子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏,请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用(

)制作。A.毛线

B.回形针

C.塑料笔帽

2.“蝴蝶”能飞起来,是因为受到了(

)。A.拉力

B.磁力

C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上(

),“蝴蝶”就不能飞起来了。A.

B.

C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”,蝴蝶(

)飞起来。A.能

B.不能参考答案一.选择题1.B2.B;C3.C4.B5.C6.B二.填空题1.生物2.10;125;343.左右4.准确5.综合运用6.10;10;12三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开,通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。2.判断一个物体是否具有磁性,可用以下几种方法:1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物(如大头针等);2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法;3、根据磁体的不同部

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