苏教版科学四年级下册期末测试卷带答案

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列全部属于昆虫的一组是(

)。A.蟑螂、七星瓢虫B.蜘蛛、蚊子C.螳螂、蝎子2.瘪乒乓球放到热水里能够复原，是(

)受热膨胀的结果。A.乒乓球B.球内空气C.杯内水3.长寿花用(

)繁殖。A.根B.茎C.叶4.当季节更替时，麻雀为了适应冬季，发生变化的是(

)。A.脱毛并且变换羽毛颜色B.脂肪增多毛量增加C.迁徙5.不同颜色的物体，它们的吸热性能是(

)的快。A.深色B.浅色C.一样快6.播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向(

)生长。A.下B.上C.任何方向7.当季节更替时，北极狐的毛色和毛量都会发生变化，是为了(

)。A.求偶B.漂亮C.适应环境8.下面不属于植物的特征的是(

)。A.会运动B.会繁殖C.需要水、空气9.一般情况下，当温度降低到(

)时，水会结冰。A.100℃B.0℃C.1℃10.种子萌发时，根都会(

)。A.向下长B.向上长C.横向长二.填空题(共10题，共42分)1.青苔是(

)，它会对环境变化作出(

)，它的生长需要(

)、(

)、(

)和适宜的温度等。2.至今，科学家已经发现的昆虫种类超过120万种，是整个动物界种类最多的。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对(

)，胸部有(

)，多数有一对或两对翅。3.蚕卵是椭圆形的，呈(

)色。4.大自然为动植物提供生存生存所需要的(

)、(

)、(

)、(

)等，还为动物提供安家所需要的各种材料。5.从太空拍摄的地球照片上，我们看到白色的可能是(

)，蓝色的可能是(

)，绿色的可能是(

)。6.科学家认为，恐龙、猛犸象的灭绝是(

)的突然变化造成的。7.动物的(

)不同，对家的要求也不同。8.大自然为动植物提供生存所需要的阳光、(

)、水、适宜的温度等。9.在一般情况下，当温度升高到(

)摄氏度时，水会沸腾。10.月球上的环形山是大部分是由宇宙中(

)撞击形成的，月球不发光，但能反射(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.种子萌发后，在植株的生长发育过程中，子叶会慢慢干枯。(

)2.动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物后天学习的本领。(

)3.至今，人类已发现150多万种动物，其中昆虫占80%。(

)4.阳光照射到地面光线与地平面的夹角，就是太阳的高度角。(

)5.动物在迁徙的过程中，它们的移动有一定的规律和路线。(

)6.当生物无法适应一些环境的变化时就会死亡或灭绝。(

)7.一棵大树上会有很多生物。(

)8.雷鸟会变换羽毛颜色是雷鸟适应环境变化的方式。(

)9.魏格纳提出了“大陆漂移说”。(

)10.红薯不能用根繁殖。(

)四.连线题(共1题，共5分)1.人类认识地球形状的历史是一个漫长而曲折的过程，请将下列描述与其对应的人物连起来。天像一个锅是半圆的，地像棋盘是平的

张衡大地被四头象驮着，站在一只巨大的海龟身上麦哲伦浑天如鸡卵地如卵黄居于内

亚里士多德月食的景象说明地球是球体或近似球体

古代印度人用环球航行证明地球是球形的猜测

古代中国人五.简答题(共6题，共24分)1.用身边的材料做一种熟悉的昆虫。2.植物传播种子的方式有哪几种？各举1例。3.请举例说明人类的哪些行为会对自然界的生物和环境造成危害？对于保护我们的环境你有哪些好的方法或建议？4.你知道有哪些日晷？它们有什么不同？（举出三个例子）5.科学家是如何证明地球的形状的？6.你知道的生活中的昆虫有哪些？把他们的名字写下来。（至少三种）六.综合题(共3题，共30分)1.阅读以下材料。

妈妈在家做西红柿鸡蛋汤，可是西红柿的皮与果肉很难分开。于是，妈妈将西红柿泡在热水中。过了几分钟，妈妈将西红柿放到水龙头下用冷水冲了冲，结果西红柿像泄了气的气球一样皱皱巴巴地起皮。于是，妈妈很容易剥掉西红柿的皮了。根据上述材料，能否得出下面的结论?请用“√”、“×”判断正误（1）西红柿的皮遇冷后，体积会缩小。(

)

（2）西红柿具有热胀冷缩的性质。(

)

（3）固体都具有热胀冷缩的性质。(

)2.某小组模拟月相变化进行实验：在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上一大一小两个圆图。几个同学站在小圆上，一个同学举一个一半被涂亮的皮球，沿大圆走一圈。1．举着的皮球代表（

）。A．太阳 B．地球 C．月球2．几个同学站在小圆上，代表（

）。A．月球位置的观察者 B．地球上的观察者 C．太阳位置的观察者3．举着皮球的同学沿大圆走一圈，表示（

）。A．地球自转一周 B．月球绕地球运动一个月 C．月球自转一周4．通过模拟月相的变化，我们发现“月球”围绕“地球”公转一圈需要（

）。A．一个月 B．一年

C．—天5．举着皮球的同学为什么要沿着逆时针方向走？3.探究种子萌发的情况，把蚕豆种子按不同的方向摆，根都会向下长吗？实验设计：第一步：选一些蚕豆种子放在水中浸泡几小时。第二步：向杯内倒水，将纱布弄湿后贴在杯壁。第三步：将种子摆放在纱布和杯壁之间，几粒正放、几粒倒放、几粒横放。第四步：把杯子放在温暖的地方，几天后观察种子萌发情况。请根据以上实验设计，分析实验现象并回答问题。1．一粒种子就是一个生命，请你观察种子的内部构造，将选项填在下图括号中。A．胚芽

B．胚根

C．子叶2．种子在适宜的环境里，就能生根、发芽，长成一株新的植物，种子萌发的条件除了（

）。A．适量的水分B．适宜的温度C．空气D．阳光3．蚕豆种子按不同的方向摆，根会朝哪个方向长？正放的蚕豆种子，根会向(

)生长；倒放的蚕豆种子，根会向(

)生长；横放的蚕豆种子，根会向(

)生长。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.A6.A7.C8.A9.B10.A二.填空题1.生物；反应；水；空气；阳光2.触角；三对足3.淡灰4.阳光；空气；水；适宜的温度5.云层或冰川；海洋；森林或草原6.环境7.生活习性8.空气9.10010.陨石；太阳光三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.①准备一些枯树枝和开心果果壳。②用热熔胶把头、胸、腹三部分连接起来，把果壳粘在背部，把触角粘在头部。③在胸部的两侧粘上三对足。2.风力传播、动物传播、弹射传播、水流传播。风力传播：蒲公英等；动物传播：苍耳等；弹射传播：凤仙花等；流水传播：椰子等。3.人类对自然界和环境造成危害的行为：①乱砍滥伐森林树木，造成动植物栖息地的减少、水土流失；②工业生产产生的有毒废气、废水随便排放，污染空气、河水和土壤；③乱扔乱倒垃圾，对土壤、海洋生态造成了很多影响。建议：多植树造林；工厂将废水处理后再排放；不随意丢弃废电池；不使用含磷洗衣粉；合理使用农药和化肥；尽量使用可降解塑料制品，禁止使用塑料袋等。4.常见的日晷有赤道日晷、立式日晷、地平日晷。牛顿钟属于地平日晷，根据竖立在平坦地面的竿子在不同时刻的影子和线条的相对位置，直接读取时刻，是最原始的地平日晷。后来的地平日晷的晷针始终指向北极星，也就是晷针与晷盘的夹角是当地的纬度。立式日晷的晷盘垂直于地平面，晷针的反向延长线指向北极星。赤道日晷的晷盘平行于赤道面，晷针指向北极星。5.能证明地球形