苏教版四年级下册科学期末测试卷标准卷

苏教版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共24分)1.下列动物中，繁殖后代方式与人类相同的是(

)。A.鸡B.青蛙C.猫D.鸵鸟2.我们不可能在树上找到(

)的家。A.蚂蚁B.小鸟C.兔子3.蚕的一生要经历(

)个不同形态的变化。A.6B.5C.44.航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是(

)。A.球形的B.方形的C.三角形的5.玉米种子的内部构造包括(

)、(

)、(

)胚轴和胚乳。6.下列选项中，(

)不是动物和植物的共同点。A.会生长、繁殖、死亡B.需要水和空气C.会运动7.下列不属于生物的是(

)。A.金鱼B.云朵C.黄瓜8.完成了环球航行，用实践证实地球是球形的科学家是(

)。A.亚里士多德B.张衡C.麦哲伦D.伽利略9.阳光下，地球上物体影子长度一天中变化的规律是(

)。A.长→长→短B.短→长→短C.长→短→长10.火车铁轨都有间隙，这是为了(

)。A.美观B.节省材料C.考虑热胀冷缩二.填空题(共10题，共42分)1.大自然为动植物提供生存所需要的(

)、(

)、(

)、适宜的(

)等，还为动物提供(

)所需要的各种材料。2.对比实验中，除了对比因素不同以外、其他的因素要(

)。3.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，描述的是青蛙的繁殖行为中的(

)行为。4.种子的内部结构包括(

)和(

)。5.至今，科学家已经发现了约(

)万种动物，其中数量和种类最多的是昆虫，约占动物总数的(

)以上。6.把温度计放在热水中，液柱会(

)，这是因为液体具有(

)的性质。7.昆虫的身体分为(

)、(

)、(

)三部分。8.月球上的环形山是大部分是由宇宙中(

)撞击形成的，月球不发光，但能反射(

)。9.许多年来，科学家一直认为(

)是由火山喷发形成的。20世纪70年代，科学家结合观测证据提出了新的观点：这些环形山大部分是由来自宇宙的撞击形成的。10.生物的生长几乎都需要阳光、(

)、水和适应的(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.地球和月球都能够反射太阳光。(

)2.从太空中拍摄的地球照片中，白色部分可能是湖泊。(

)3.古代人们用光影计时的装置叫日晷。(

)4.观察种子内部构造时，要用手轻轻剥开经水浸泡过的种子。(

)5.太阳是银河系中唯一的一颗恒星。(

)6.水沸腾时的温度叫做水的沸点。(

)7.所有液体都有和水一样的热胀冷缩性质。(

)8.蝴蝶有翅膀，它不属昆虫。(

)9.人类的一些活动可能会影响自然界生物的生存。(

)10.月球上有空气，有水，所有也有生命存在。(

)四.连线题(共1题，共5分)1.把下列植物和其繁殖方式用线连起来。红薯种子繁殖生姜叶繁殖野樱桃宝石花根繁殖菊花茎繁殖五.简答题(共6题，共24分)1.如何用硬卡纸和指南针制作一个地平日晷？2.太阳的高度在一日内的变化？3.地球图片各颜色所表示的含义。4.夏天时轮胎容易爆胎，这是为什么呢？5.日晷是怎样制成的？6.写出宝石花的繁殖过程。六.综合题(共3题，共32分)1.探究种子的萌发情况。【提出问题】把蚕豆种子按不同的方式摆放，根都会向下生长吗？【实验步骤】①选几颗蚕豆种子在水中浸泡几小时；②将种子摆放在纱布和瓶璧之间，有正放的，有倒放的，有横放的；③将纱布弄湿后贴在瓶壁内；④把瓶子放在温暖的地方，几天后，观察种子的萌发情况；⑤取一玻璃瓶，向瓶内倒水，使水面距瓶底大约1厘米。以上是被打乱的实验步骤，请你来排序：___________________。（填序号）【实验现象】种子在萌发时，先长出根，根迅速____________生长，然后长出芽（茎、叶），芽____________生长。【实验结论】种子在萌发时，根向____________生长，芽向____________生长；与种子放置的方向__________（填“有关”或“无关”）。2.小明在课后继续研究了温度与水的状态的关系，他准备了三个相同的烧杯，在一个烧杯中倒入半杯热水，一个烧杯中倒入半杯自来水，还有一个烧杯中倒入半杯碎冰块，然后将这三个杯子相隔一定的距离放置在桌面上。1．小明准备用温度计测量热水，自来水和碎冰块的温度变化，他应该采取的正确方法是（

）。A．把温度计下端放入水中或冰块中，但不碰到底和壁，每隔一段时间记录一次B．温度计放入后要马上记录好开始的温度C．读数时要把温度计从烧杯中拿出来读数。2．小明观察到放热水的烧杯上面还在不停地冒“白汽”，而放冰块的烧杯外面却有很多小水珠。下面关于这些“白汽”和小水珠的说法错误的是（

）。A．这些“白汽”不是水蒸气而是小水珠B．这些“白汽”和小水珠都是水蒸气凝结而成的C．这些“白汽”和小水珠的形成与温度的变化没有关系3.在科学课上，你们组一定探究过摆的快慢与摆线的长短有没有关系，请你根据你们组的实验回答下面的问题。问题：摆的快慢与什么因素有关？我的假设：摆的快慢与_____有关，___________越_________，摆得越___________。保持不变的条件是：___________需要改变的条件是：______________________下表是小兰同学做的实验记录：改变的条件摆线的长短10秒摆动的次数平均结果第一次第二次第三次10厘米1313131320厘米1010101030厘米8888根据记录，我得出的结论：摆的快慢与________________有关，________________。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.子叶；胚根；胚芽6.C7.B8.C9.C10.C二.填空题1.阳光；水；空气；温度；安家2.相同3.求偶4.种皮；胚5.150；80%6.上升；热胀冷缩7.头；胸；腹8.陨石；太阳光9.环形山10.空气；温度三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.用卡纸、指南针和硬纸板做一个地平日晷。1．在半圆形的卡纸上画上刻度。2．把一块三角形的硬纸板竖直粘在印有刻度的卡纸上。3．根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。2.一天中太阳高度变化规律是低→高→低。3.地球图片可以帮助我们了解地表形态：它用蓝色表示海洋；用绿色表示耕地、平原和森林；用白色表示冰川；用黄色表示山地、沙漠。4.轮胎里的空气夏天容易受热膨胀，轮胎容易爆胎。5.日晷是用来观测计算时间的仪器。是根据太