教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案【必刷】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面的（

）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文

B.盲道C.助听器2.菲菲家晚饭吃红烧肉，下面（

）的描述用到了不止一种感觉器官。A.妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！”

B.爸爸说：“红烧肉好香好软啊！”C.菲菲说：“红烧肉真好吃！”3.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（

）。A.爸爸妈妈舍不得花钱

B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料

C.喝碳酸饮料影响身体健康4.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（

）。A.

B.

C.5.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（

）。A.触觉

B.视觉

C.听觉6.桌子上放着一杯水，我们不能通过（

）获取它的相关信息。A.

B.

C.二.填空题(共6题，共32分)1.小猫从出生到发育成熟需要（

）个月左右。2.人体的外部特点可以（

），人体可分为（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（

）的存在。3.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。4.神经分布于人体的（

）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（

）和（

）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（

）和（

）。5.现在我（

）岁了，身高已经有（

）厘米，体重有（

）千克。6.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。三.判断题(共6题，共12分)1.测量身高时我们应该挺直后背。（

）2.我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息。（

）3.指甲剪短后不可以再生长。（

）4.从外表上看，我们的身体左右两部分是对称的。（

）5.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（

）6.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将下列生活习惯与相应的影响连线。暴饮暴食早睡早起

有利于身体生长发育常吃鱼类和蛋类食品

不利于身体生长发育经常吃爆米花五.简答题(共2题，共11分)1.简单说一说指南针的使用方法。2.指南针定方向的方法？六.综合题(共4题，共27分)1.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（

）。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（

）。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（

）。A.吸引

B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（

）。A.同极相吸，异极相斥

B.同极相斥，异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引2.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共测试了几次？（

）莉莉第7次抓到的成绩是几分？（

）③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（

）3.1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。A.大脑

B.皮肤

C.眼睛4.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.C6.C二.填空题1.102.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼3.生物4.全身；头部；内脏；躯干；四肢5.10；125；346.综合运用三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。

2.①把指南针盒放平，让磁针自由转动；

②当磁针停