教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷有答案_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（

）A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察2.下列合适用比较大小的方法比较的是（

）。A.

B.

C.

3.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（

）。A.公平

B.跳得更远

C.跳得更高4.下面（

）活动用不到尺子。A.

B.

C.

5.“拃”最早是（

）国人最先发明的。A.英国

B.美国

C.中国6.一拃是大拇指与（

）之间的距离。A.食指

B.中指

C.小拇指二.填空题(共6题，共24分)1.我们生活中常见的尺子的名称。2.比较物体的形状可以比较（

）、（

）、（

）（

）等方法。3.测量桌子高度时，我们可以借助（

）来测量。4.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。5.在用物体测量时，要注意（

）相连。6.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。三.判断题(共6题，共12分)1.预测结果对活动一点作用都没有。（

）2.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（

）3.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（

）4.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（

）5.用手测量最准确。（

）6.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？六.综合题(共3题，共16分)1.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。①在纸带上标出纸蛙跳了多远。②开始比赛。③画起跳线。④画终点。正确的顺序是：（

）。2.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）有（

）块橡皮长

有（

）根小棒长3.用做好的纸带测量下列物品的长度。铅笔：回形针：小刀：纸带：铅笔大约有（

）个□长；回形针大约有（

）个□长；小刀大约有（

）个□长。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.C6.A二.填空题1.卡尺；折叠尺；测距车2.形状；颜色；轻重；软硬

3.纸带

4.相同

5.首尾

6.大拇指；中指三.判断题1.×2.×3.√

4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.这是因为小明和爸

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