教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附答案（完整版）_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（

）A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察2.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（

）起点。A.相同

B.不同3.一拃是大拇指与（

）之间的距离。A.食指

B.中指

C.小拇指4.可以利用（

）来测量身高。A.

B.

C.

D.5.“拃”最早是（

）人发明的。A.美国

B.中国

C.英国6.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（

）个格的长度。A.6

B.7

C.8二.填空题(共6题，共36分)1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（

）、（

）、（

）。2.“拃”是指张开的（

）到（

）间最长的距离。3.常用的尺子种类有（

）、（

）、（

）等。4.观察物体时常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音乐，用鼻子（

）饭菜。5.共同的（

）是公平比较的基础。6.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。三.判断题(共6题，共12分)1.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（

）2.在比较距离时需要标出起点和终点。（

）3.每次测量只测一次就可以。（

）4.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（

）5.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（

）6.我们可以用拃来测量长度。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题(共3题，共19分)1.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。2.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.测距车

C.软尺

D.游标卡尺

E.折叠尺1.名称（

）；2.名称（

）3.名称（

）；4.名称（

）3.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。纸蛙跳了（

）格。每次跳跃后至少要测量（

）次。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.D5.B6.C二.填空题1.手臂；脚；手掌

2.大拇指；中指

3.卷尺；直尺；软尺

4.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻

5.起始线

6.相同三.判断题1.√2.√

3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.这

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