《别了“不列颠尼亚”》 统编版高中语文选择性必修上册

它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权！这是中华民族雪百年耻辱、长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。情境导入1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子,这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声。别了，“不列颠尼亚”Farewell,Britannia高中语文选择性必修上册第一单元了解新闻的相关知识【任务一】文体知识新闻是对新近已经发生或正在发生，或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。消息通讯消息报告文学1.人物通讯2.事件通讯3.工作通讯4.风貌通讯广义狭义新闻基本特征六要素文体知识思想性强，指导性强。内容新鲜，有价值性。迅速及时，有时效性。简明扼要，篇幅短小。内容真实，事实准确。强：快：真：短：新：(Where)何地(When)何时(Who)何人(What)何事(Why)何故(How)如何文体知识新闻的五部分结构标题：导语：主体：背景：结语：标明作品的核心内容。概括文章的主要事实，点明主题。说明起作用的历史情况或现实环境。作最后的总结或某些内容的补充。具体介绍要报道的事实。新闻的结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。结构文体知识新闻标题导语主体背景结尾标题、导语、主体是新闻中必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。

了解作者作者署名为周婷、杨兴，实际上它是由周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四人的名字各取一部分组成的。选自《1949-1999新华社优秀新闻作品选集·对外新闻选》其中周树春是新华社副总编辑，《参考消息》报社社长。《别了，“不列颠尼亚”》梳理文章脉络，回到历史现场【任务二】标题《别了，“不列颠尼亚”》导语（第1段）香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港主体（第2—10段）叙述了中央关于香港政权交接的一系列仪式背景港督府变迁（在第4段插叙）、英国舰长带领士兵占领港岛、英国对香港一个半世纪的殖民统治结语（第11段）叙述英国对香港管治的开始与结束梳理脉络按照新闻的基本构成对本文进行层次划分“不列颠尼亚”号标题解读这是一艘英国皇家游轮，被吉尼斯评为世界上最大的游艇，是英国女王或王室成员到国外访问或在国内航行时的正式私人寓所，从1953年下水到1997年退役，40多年间它曾代表英国造访了130多个国家，这艘在海上风光了近半个世纪的游轮，标志着大英帝国昔日的雄风和王室的尊荣。1842年英割占1898年租借新界，7月1日生效租期99年1842年中英《南京条约》1860年中英《北京条约》1860年英割占1898年英租借香港问题由来勿忘百年屈辱史

清政府与英国签订不平等的《北京条约》，割让九龙司地方一区给英国。1860年10月24日

鸦片战争失败，清政府与英国签署了《南京条约》将香港岛割让给英国。1842年8月29日1898年6月9日英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，九龙、新界沦为英国殖民地，签订的“专条”中明确“以九十九年为期限”。回到历史现场1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈。1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。1997年7月1日，中华人民共和国恢复对香港主权。特写往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。《别了，“不列颠尼亚”》选取了哪几个场景来报道这一重大历史事件？有什么象征意义？合作探究第一场景：6月30日下午4点30分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。（2—4段）第一次降旗彭定康和女儿离开总督府标志：今后香港再也不会由港督来统治第二场景：下午6时15分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，7时45分，第二次降旗仪式。（5——7段）彭定康接过降下的旗帜标志：被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。第三场景：七月一日子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。（8——9段）米旗落幕

五星升起标志：英国对香港长达一个半世纪统治的结束，从此中国将对香港行使主权。第四场景：7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。（第10自然段）标志：英国统治的结束，香港已经回归祖国。概括场景第一次降旗港督府告别仪式，标志着港督永远成为了历史。添马舰东面广场告别仪式，象征着英国150多年的管治即将告终。第二次降旗7月1日子夜时分的中英香港政权交接仪式的易帜。第三次降旗3.文中写到三次降旗，请找到并分析每一次的意味标志着英国对香港长达一个半世纪的统治的结束，中国从此恢复对香港行使主权。分析题目另一方面，“不列颠尼亚”号离去，象征英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷。深层含义表层含义从字面上看，指的是查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是写实的一面，是现实场景。1.如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”这一标题的含义？使用了什么手法？“别了，不列颠尼亚号”标题手法（1）主谓倒装：突出了“别了”这一内容，能更好地表达情感，突出文章主题。（2）运用借代：“不列颠尼亚”指代英国，妥帖生动。（3）巧用双关：字面意思是查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，深层含意是象征着英国管治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。“别了”用委婉中略含嘲讽的口气，表明这种统治的结束。新闻事实30日下午告别拉开序幕······探究问题2.本文在报道新闻事实时，还适当地运用了一些历史背景材料。请找出，并分析它们在文章中的作用历史背景材料曾居住过25任港督的庭院······探究问题新闻事实历史背景材料30日下午告别拉开序幕曾居住过25任港督的庭院4：30港督旗帜降落每一位港督离任都举行降旗仪4：40港督离开港督府港督府建成时间、改建扩建装修6：15告别仪式150多年的英国管治即将告终7：45第二次降旗仪式156年前英国占领港岛0：00中英交接仪式英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结0：40“不列颠尼亚”离港从海上来，又从海上走使得现实的场景有历史的纵深感，令人更加深刻体会到仪式本身的现实内涵：英国的统治永远结束了。镜头交错展现主旨——历史与现实镜头

历史和现实镜头交错出现，不仅使现实场景有画面感、历史纵深感、厚重感、丰富度，还加强了表现主题的力度——英国对香港156年的统治的结束。这则新闻以时间顺序来写，这些时间精确到时分，衔接非常紧密，为什么这样写?新闻需要真实地记录历史事件。表明了人们急切地盼望着回归时刻的到来。表现了扬眉吐气的中国人的民族自豪感。大英帝国从海上来，又从海上去。短短的十三个字，运用对比手法，包含着无穷的意蕴：“从海上来”是说当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，开始合作探究——分析语言的言外之意殖民统治。“从海上去”，明写查尔斯王子和港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，实指英国殖民统治的结束，点明了题意。平实的语言中含蓄地表达了作者要表达的意思和感情——当年英国殖民者从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上离去。胜利的自豪之情。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。合作探究——分析语言的言外之意合作探究——分析语言的言外之意一百五十六年前，一个叫爱德华的英国舰长带领士兵占领了港岛在这里升起了英国国旗;今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。鲜明的对比，一百多年前英国殖民者占领香港，让中国人倍感耻辱，而今天，中国终于收回了香港，其中包含了中国人民对长达一个半世纪的殖民统治结束的欣喜之情。探究问题写作特色写作特色1.2.3.在众多报道中，为什么这一篇成为了名作？请根据所学概括本文的写作特色①标题一语双关独具匠心。②③④历史与现实交