教科版三年级下册科学期末测试卷及答案一套

教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列不属于熟鸡蛋的内部结构的是（

）。A.气室

B.水

C.卵壳2.喂蚕的桑叶很讲究，一定要（

）。A.新鲜干燥

B.新鲜带水珠

C.新鲜3.在一天中，我们的影子会有哪两个时间点，变得一样长（

）。A.早上和中午

B.傍晚与中午

C.早上和晚上4.日晷是利用了一天中影子（

）的变化来记录时间。A.方向

B.长度

C.方向和长度5.要想研究物体的运动速度，必须要知道（

）。A.物体的颜色

B.物体的起点和终点

C.物体的长度6.斜面一端变高时，物体的运动速度会（

）。A.加快

B.减慢

C.不变二.填空题(共6题，共26分)1.从卵里出来的（

）是蚕的幼虫，蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（

）。从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕（

）次皮。2.要确定物体的位置，必须有（

），还要说明物体与参照物的（

）和（

）关系。

3.通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的（

）。4.我们在妈妈肚子里的时候叫做（

）。

5.观察蚕卵时，发现它的大小是（

），形状是（

），颜色是（

）。6.每一种（

）的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使得动物种族得以（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。（

）2.在地球上，朝任何一个方向一直前行，都能回到出发点。（

）3.测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，应该重新测量一次。（

）4.现在人们养出的蚕只能吐出白色的丝。（

）5.斜坡上滑行的木块是直线运动。（

）6.跑完相同的距离，用时少的，运动得快。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。抛铅球摆动

雨滴下落

直线运动跷跷板的运动

曲线运动车轮滚动五.简答题(共2题，共10分)1.说一说蚕蛾的行为特征。2.影子是怎样产生的？六.材料题(共1题，共12分)1.阅读下面的材料回答问题。

建设太空城

在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期，一些科学家乐观地认为，在航天站的基础上很快就会建设太空城，凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源，太空城将自给自足地独立发展，以达到向太空移民的目的，描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。

人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”，此岛的总体外形像两把并列张开的没有伞衣的大伞。伞柄是两个巨大的圆筒，直径6500米，长32000米，为居住区，可容纳百万人。

在圆筒四周对称设置四面玻璃窗，窗外是盖板，盖板内侧是阳光反射镜，合上盖板，遮住阳光，里面是黑夜；盖板张开，阳光反射镜将阳光折射进圆筒，里面就是白天。调节盖板的张角，可以控制阳光的强度。整个太空城是一个巨大的密闭生态循环系统，可以解决空气和水的循环供应问题；食物供应则由设置在伞盖边缘的一个个农牧业舱室解决，将众多的舱室调节成不同的春夏秋冬季节轮回，使任何时候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供应。辐射防护则可由居室的金属结构外壳解决。为了解决重力问题，在两个居住圆筒之间有传动带相连，使它们以两分钟一圈的速度旋转可产生与地球重力相当的人造重力。太空城的能源则由太阳能解决。

通过阅读，太空城要解决的基本问题是（

）、（

）、（

）和（

）辐射防护以及重力适应等。七.综合题(共4题，共32分)1.观察蚕蛾，标注各部分的名称，并写一写有关蚕蛾的其他发现。蚕蛾的观察其他发现：2.观图，回答下列关于月相的问题（阴影表示暗面）。（1）按每月时间排列，顺序为（

）。（用字母表示）（2）月相为C时，可能发生（

）；月相为D时，可能发生（

）。[填“日食”或“月食”]（3）月相为A、B时，日、地、月三者的位置关系为（

）；月相为C、D时，日、地、月三者的位置关系为（

）。（填序号）3.如图所示是蝴蝶的生命周期图，请你结合所学知识回答下列问题。4.在农历的一个月中，月相变化的规律是怎样的？请用图画、文字来表示这些变化的规律。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.B6.A二.填空题1.蚁蚕；蜕皮；42.参照物；方向；距离3.手影4.胎儿

5.芝麻大小；扁圆形；淡黄色（紫黑色）6.动物；延续三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.蚕蛾的口器退化，不再进食。两对翅，但短小，失去飞行能力，但会振动翅膀。尾尾交配后，产卵繁殖后代。2.影子的产生需要光源、遮挡物、屏（能够呈现影子的物体，如墙面、地面等），并且遮