小学四年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案(a卷)_第1页
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文档简介

小学四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列看电视的习惯,正确的是(

)。A.看电视一看就是2个小时B.看电视半个小时左右,然后活动一下双眼C.把沙发挪到电视机跟前看2.电池属于(

)垃圾。A.可回收B.厨余C.有害3.下面哪些称为“白色污染”?(

)A.废弃的塑料袋B.丢弃的白色纸张C.前两项都是4.班级之间的竞争(

)。A.可以不使用正当的方式B.使用一次不正当的方式没关系C.根据情况可以使用不正当的方式D.必须使用正当的方式5.对于垃圾正确的做法是(

)。A.全部废弃

B.正确分类,正确投放

C.及时填埋6.地球“发烧”与大气中逐年增加的(

)有关。A.“温室气体” B.降雪 C.氧气 D.降雨二.填空题(共6题,共18分)1.养成良好的看电视(

),可以减少看电视对眼睛的(

)。

2.地球变暖不仅与大量排放的“(

)”有关,还与(

)有关。3.科学观测发现,地球“发烧”与大气中逐年增加的(

)等“温室气体”有关。4.我国为了限制和减少塑料袋的使用,遏制“(

)”,印发了《关于限制生产销售使用塑料袋的通知》。5.随着情况的变化、发展,班规与实际情况会出现不符合的地方,所以班规可(

)。6.家人之间的相互陪伴,相互(

),相互(

),都是家庭成员对家庭的贡献。三.判断题(共6题,共12分)1.竞争不能给我们带来成长和收获。

)2.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。(

)3.他们班表演的节目太精彩了,我们班发出了热烈的掌声。(

)4.垃圾焚烧会产生多种致癌物质,我们就把这些垃圾埋在土里。(

)5.周末的时候,赵欣看电视一看就是两三个小时。(

)6.我们应该努力理解父母的辛劳。

)四.连线题(共1题,共5分)1.我会连。(请同学们用格尺连线)要善于网上学习

不侮辱欺诈他人要诚实友好交流

不随意约会网友要增强自护意识

不破坏网络秩序要维护网络安全

不沉溺虚拟时空要有益身心健康

不浏览不良信息五.填表题(共1题,共6分)1.根据你平时上网的情况,在空白处打“√”或填写数字。你觉得你上网的时间多吗?结合自己的亲身经历说一说你认为该如何合理安排上网的时间,并谈一谈通过上网你有哪些收获。六.简答题(共5题,共33分)1.减少“白色污染”人人有责,与父母商议,拟定一个家庭“减塑”方案?2.学校要开展建国70周年文艺晚会,要求四年级与其他年级共同合作,请你设计五个班级合作的节目。3.父母每天除了要努力工作,还要为生活奔波,为我们操心……真的很辛苦!作为家中的一员,我们可以做哪些什么力所能及的事情来减轻父母的负担呢?请结合自己的生活实际简要谈谈。

4.如何让我家与叔叔家姨妈家联系得更紧密?5.如果要对父母的工作进行一次访问,请你设计一个访问提纲。七.辨析题(共1题,共6分)1.大人们不让我们做家务活,怎么办?八.材料题(共1题,共6分)1.夏丛艳日记3月29日

晴爸爸妈妈一直在外地工作,所以,下午放学我都要等妹妹下课,带她回家。可是,今天我只好拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水,用来煮饭、喂牛、洗衣服……我用塑料瓶装水,并且装得满满的,因为路程有点远,装少了跑一趟很不划算。一路上,我打起十二分的精神,背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午,我背了三趟,把近百斤水背到了家里。我很骄傲,因为至少在两天之内用水不用发愁了!背完水,爷爷奶奶还没从地里回来,我又忙着洗菜烧饭……读了这篇日记,你有什么感受?你们能从主人公的身上学到些什么呢?九.综合题(共1题,共6分)1.班级评选“变废为宝小能手”,要求给下面的废弃物列举三种以上再利用的方法,请你来试试。A废旧纸箱:①

B矿泉水瓶:①

参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.D5.B6.A二.填空题1.习惯;伤害

2.温室气体;人类对树木的过度砍伐3.二氧化碳4.白色污染5.改进6.关心;支持三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如图:五.填表题1.1小时以下;我上网是在家里学习网络课程,一次是40分钟,在网上我可以和教师进行实时交流,能更好的学习知识。(答案符合题意即可)六.简答题1.家庭到超市购物,不使用塑料袋;妈妈去菜市场买菜,自备布袋等。2.合唱歌曲《歌唱祖国》3.答案不唯一,早上我自己按时起床;自己洗衣服、整理房间;放学以后又快又好的把作业做完;做完作业以后陪奶奶散步……(能列举出做过的事例即可)。

4.如:邀请堂弟、表妹到我家玩,或者经常给叔叔、姨妈打电话,向他们问好……5.①可以就职业特点和工作内容提问。②可以根据自己的疑问,有针对性地提问。③可以抓住细节,询问工作中的辛苦和烦恼。七.辨析题1.大人们不让我们做家务活,我们可以与家人协商;也可以给家人展示自己的家务活,给家人放心的理

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