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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.比较距离时，不需要标出（

）。A.起点

B.终点

C.中点2.在测量桌子长度时用（

）最方便。A.

B.

C.

3.选择小立方体做标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度4.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（

）。A.相同

B.不同

C.都可以5.“拃”最早是（

）人发明的。A.美国

B.中国

C.英国6.下面哪个箭头最长?（

）A.

B.

C.

D.

二.填空题(共6题，共24分)1.一拃是指（

）和（

）之间的距离。2.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（

）、（

）、（

）。3.我们通过（

）来观察世界。4.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。5.使用纸带和尺子测量，（

）测量的结果更精确。6.在观察中比较物品时，可以按照（

）、（

）、（

）标准进行比较。（任写三个）三.判断题(共6题，共12分)1.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（

）2.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（

）3.比较就是比较几种同类事物的异同。（

）4.软尺可以测量身高。（

）5.每次测量只测一次就可以。（

）6.“十进制”对测量没有帮助。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共10分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？六.综合题(共3题，共15分)1.比一比：从短到长依次排起来。2.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）3.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。①在纸带上标出纸蛙跳了多远。②开始比赛。③画起跳线。④画终点。正确的顺序是：（

）。参考答案一.选择题1.C2.C3.D4.A5.B6.C二.填空题1.拇指；中指

2.手臂；脚；手掌

3.眼睛

4.大拇指；中指

5.尺子

6.高矮；长短；粗细三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导

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