教科版四年级下册科学期末测试卷（培优b卷）

教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.根据组成，小强判断凤仙花是一朵（

）。A.雌花B.雄花C.两性花2.下列各组材料中，不能组成一个简单电路的是(

)。A.两根导线、一节电池、一个灯泡B.一个灯泡、一节电池、一根导线C.一节电池、一个开关、两根导线3.有一种矿物，能用指甲刻画出痕迹，这种矿物的硬度为（

）。A.较硬B.较软C.软4.为了验证植物茎的作用，小周取一段凤仙花的茎，插入装有红色水的杯子，并在水面上滴油，观察茎的变化。在水面滴油是为了（

）。A.便于观察

B.避免水分蒸发

C.美观5.制作岩石标本的步骤是（

）。①做标签②收集岩石③分类编号④刷新断面，洗净晾干A.②④③①B.②④①③C.③②④①6.如图，电路板上的连接，当电路检测器的电线碰到R和T、(

)时灯泡会亮。A.U和TB.R和SC.U和S二.填空题(共6题，共32分)1.小明通过查阅资料可知，仙人球耐旱、不耐湿，喜欢结构松散，通气透水性好的土壤，因此适合在（

）中生长。水稻喜欢水量充足、有黏性的土壤，适合种植在（

）中。家里的盆栽植物一般选择疏松，通气，透水，保水保肥的（

）较适宜。（填“黏质土”或“沙质土”或“壤土”）

2.当我们用两个检测头依次检测回形针、橡皮、铁钉、干木块时，观察到(

)能导电，(

)不能导电。3.当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成(

)。4.把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个(

)。每次检测前，先将两个(

)相互(

)一下，看看小灯泡能否亮起来，以检测它能否正常工作。为保证检测的准确性，需检测两次。不能用(

)检测家用电器的电路。5.(

)可以把电送到人们需要的地方。(

)可以阻止电流到人们不希望有电的地方。6.我们用电时一定要注意（

），保护好电器的（

），不能用手触摸（

），还要注意不要把水溅到（

）上。三.判断题(共6题，共12分)1.断路就是电路不通。(

)2.给遥控器换电池的时候，电池盒内有弹簧的地方应该与电池的正极相连。(

)3.实验室的电路检测器不能用来检测家用接线板的电路故障。(

)4.一个小灯泡中有一个连接点。(

)5.岩石都是由三种矿物组成的。（

）

6.串联电路中若一个用电器不工作，其余的用电器也能正常工作，没有影响。(

)四.连线题(共1题，共4分)1.将下列植物的茎和对应的植物连起来。直立茎

草莓缠绕茎

葡萄匍匐茎

牵牛花攀缘茎

土豆变态茎

向日葵五.简答题(共2题，共9分)1.绿色开花植物一般包括哪几部分？2.花岗岩主要由哪几种矿物构成？六.综合题(共4题，共33分)1.用电路检测器检测物体的导电性实验材料：选取身边的20种物体、电路检测器实验步骤：（1）先检查电路检测器能否正常工作。（2）预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。（3）用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，为保证检测的准确性，需要检测（

）。（4）做好物体导电性的（

），并与预测进行（

）。（5）将能使小灯泡发亮的物体放在一边，不能使小灯泡发亮的放在另一边。实验结论：如果电路检测器检测的材料能够使小灯泡（

），那么它一定是（

），不能使小灯泡发亮的材料不一定是（

）。2.看图填空：水稻

仙人掌

松树

香蕉树（1）观察发现，松树的叶片是(

)；仙人掌的叶片是(

)；香蕉树的叶片是(

)；水稻的叶片是(

)。（填入正确的序号）A.针状的

B.刺状的

C.长条状

D、宽大的（2）你认为仙人掌的叶片长成这样的原因是（

）。A.能够减少水分的蒸发B.能够吸收较多的水分C.能够加快水分的蒸发3.请你设计一个简单的并联电路。（1）所需材料包括什么？（2）请在下面方框内画出电路图或实物图。4.小明家前不久移栽的仙人球死了，小明感到很困惑，想弄明白原因。妈妈看看花盆，便说：“仙人球不适合种在这样的土壤里，浇水过量容易烂根。”于是，他想用所学的知识探究泥土的渗水性特点。（1）小明选择了三种常见的土壤进行对比试验。先把三种土壤分别装入漏斗，到达同一(

)，再把(

)的水缓慢倒入三个漏斗中。（2）在实验过程中，看到三种土壤透水性能不同：第一种土壤透水性最好，流下来的水最多，可以推测是(

)，第二种土壤渗水性中等，可以推测是(

)，第三种土壤透水性最差，流下来的水最少，可以推测是(

)。（填“黏质土”或“沙质土”或“壤土”）参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.A6.B二.填空题1.沙质土；黏质土；壤土

2.回字形、铁钉；橡皮、干木块3.短路4.电路检测器；检测头；接触；电路检测器5.导体；绝缘体6.安全用电；绝缘部分；导体部分；电器三.判断题1.√2.×3.√

4.×5.×6.×四.连线题1.