教科版四年级上册科学期末测试卷【考点精练】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.食物的消化是从（

）开始的。A.口腔

B.食道

C.胃2.声音的高低可以用（

）来描述，物体振动越快，声音越高。A.音量

B.响度

C.音高3.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（

）。A.调松琴弦

B.调紧琴弦

C.增加部分弦线的长度4.（

）是维持生命所必需的物质。A.氮气

B.氧气

C.二氧化碳5.下列（

）是动物类食物。A.玉米

B.牛奶

C.西红柿6.我们对食物进行分类时，第一步要做的是（

）。A.确定分类标准

B.记录分类结果

C.按类别给食物排序二.填空题(共6题，共28分)1.根据形状可以把牙齿分成不同的类别。我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是（

），用来咀嚼食物的是（

），用来撕碎食物的是（

）。2.呼气，是交换后的空气由（

）到气管，再由（

）或（

）呼出的过程。此时胸腔（

），腹部（

）。

3.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（

），盛水多的碗发出的声音（

）。（“高”或“低”）4.（

）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。5.食物是我们身体所需（

）和（

）的主要来源。6.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（

）（填“大”或“小”）了。三.判断题(共6题，共12分)1.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（

）2.人体所需要的营养是从食物中得到的。（

）3.物体振动的速度越快，发出的声音越强。（

）4.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（

）

5.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（

）6.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车

火车

橡皮筋小车

喷气式飞机弹力

人力

机械力

反冲力五.简答题(共2题，共10分)1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？2.人体有哪些呼吸器官？六.材料题(共1题，共5分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。七.综合题(共4题，共28分)1.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。材料

烧杯

鼓

喇叭

脸盆

木棒

小米粒

乒乓球

水我选择的材料：（

）。我的设计思路：（

）。2.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（

）号铁钉；振动速度最慢的是（

）号铁钉。（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（

）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（

）。A.振动频率不变

B.振动幅度不变

C.振动幅度和频率都不变3.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是（

）。（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数（

）。（3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数（

）。（4）说明运动会使呼吸次数（

）。（5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是（

）。4.看图在括号里填序号，再连线题小肠（

）

食物运输的通道口腔（

）

吸收食物残渣中的残余水分大肠（

）

把食物进一步变成食糜胃（

）

把食物嚼碎食道（

）

促进消化、吸收营养物质参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.A二.填空题1.门齿；臼齿；犬齿2.肺；口腔；鼻；收缩；放松

3.高；低4.耳朵5.养料；能量6.大三.判断题1.√2.√3.×4.×

5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.向水壶中倒水时，我们听到的声音是空气柱振动产生的，随着水壶中水的逐渐增多，空气柱振动越来越快，发出的声音越来越高。2.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。六.材料题1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最