教科版二年级下册科学期末测试卷及参考答案（夺分金卷）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列选项中的（

）展现的是人体内部器官。A.

B.

C.2.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（

）。A.在他们有需要时提供帮助

B.尊重他们不歧视

C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因3.子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（

）。A.父母不喜欢喝可乐

B.可乐喝多了影响身体健康

C.父母不想多花钱4.预计毕业时的身高，我们不能依据（

）。A.毕业班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年级的身高

C.父母现在的身高5.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（

）。A.视觉

B.听觉

C.触觉6.测量物体时，必须紧靠被测物体的是（

）。A.直尺

B.眼睛

C.身体

D.无二.填空题(共6题，共24分)1.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。2.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。3.神经分布于人体的（

）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（

）和（

）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（

）和（

）。4.人的生长过程大致经历（

）、儿童期、少年期、（

）、中年期和（

）。5.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（

）觉。6.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。（

）2.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（

）3.神经系统包括脑、脊髓和神经。（

）4.我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里装的水可能温度很高。（

）5.我们一出生就会走路。（

）6.用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.把使小车动起来的力用线连起来。

推力

拉力

磁力五.简答题(共2题，共10分)1.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。六.综合题(共4题，共21分)1.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。2.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。

1

2

31.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。A.图1→图2→图3

B.图3→图2→图1

C.图2→图1→图32.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。A.

B.

C.3.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×"。（1）条形磁铁能吸引铁粉。（

）（2）条形磁铁有两极。（

）（3）条形磁铁的磁极间有相互作用。（

）（4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（

）（5）条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（

）4.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.B6.A二.填空题1.被测量2.准确3.全身；头部；内脏；躯干；四肢4.婴儿期；青年期；老年期

5.味6.生长三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。2.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不