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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.测量纸带上每一个小格的大小相同吗?(
)A.不同
B.相同
C.不确定2.在测量物体的长度时,我们一般要测量(
)次。A.1
B.2
C.33.下图铅笔图形长度从长到短的排序是(
)。A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(1)
C.(1)(3)(2)
D.(2)(1)(3)4.为了比赛公平,在纸青蛙跳远比赛时,我们需要给他们一个(
)起点。A.相同
B.不同5.下面是制作测量纸带的步骤,请排序(
)。A.①②③④
B.②④①③
C.③①②④
D.④②③①6.给下列测量步骤排序正确的是(
)。①从桌角开始②在相连处画线做记号③数一数一共几拃④一拃接一拃(每拃的指尖相连)A.④③②①
B.①④②③
C.②③④①二.填空题(共6题,共26分)1.“拃”是指张开的(
)到(
)间最长的距离。2.比较物体的形状可以比较(
)、(
)、(
)(
)等方法。3.一拃是指(
)和(
)之间的距离。4.(
)是世界通用的同一标准的测量工具。5.测量需要让作为标准单位的物体(
)相连,需要选定(
)点和(
)点。6.我们通过(
)来观察世界。三.判断题(共6题,共12分)1.生活中除了尺子,还有许多别的测量工具。(
)2.用身体部位来测量非常方便,但测量结果不够准确。(
)3.我们可以用拃来测量长度。(
)4.按照不同的比较标准,比较的结果是不相同的。(
)5.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。(
)6.同桌合作测量纸带的长度,要你一拃我一拃,依次测量。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.连线题。五.简答题(共2题,共9分)1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。(1)(2)2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。六.综合题(共3题,共20分)1.下面这几种测量工具你认识吗?选择正确的名字填一填(填字母即可)。A.卷尺
B.测距车
C.软尺
D.游标卡尺
E.折叠尺1.名称(
);2.名称(
)3.名称(
);4.名称(
)2.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。纸蛙跳了(
)格。每次跳跃后至少要测量(
)次。3.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。(1)桌子有(
)块橡皮长。(2)桌子有(
)根小棒长。(3)为什么测量结果不一样呢?(
)A.测量方法错误
B.测量单位不统一
C.记录错误参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.B6.B二.填空题1.大拇指;中指
2.形状;颜色;轻重;软硬
3.拇指;中指
4.尺子
5.首尾;起;终
6.眼睛三.判断题1.√2.√3.√4.√
5.×
6.√四.连线题
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