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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（
）A.不同
B.相同
C.不确定2.在测量物体的长度时，我们一般要测量（
）次。A.1
B.2
C.33.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（
）。A.（1）（2）（3）
B.（2）（3）（1）
C.（1）（3）（2）
D.（2）（1）（3）4.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（
）起点。A.相同
B.不同5.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（
）。A.①②③④
B.②④①③
C.③①②④
D.④②③①6.给下列测量步骤排序正确的是（
）。①从桌角开始②在相连处画线做记号③数一数一共几拃④一拃接一拃（每拃的指尖相连）A.④③②①
B.①④②③
C.②③④①二.填空题(共6题，共26分)1.“拃”是指张开的（
）到（
）间最长的距离。2.比较物体的形状可以比较（
）、（
）、（
）（
）等方法。3.一拃是指（
）和（
）之间的距离。4.（
）是世界通用的同一标准的测量工具。5.测量需要让作为标准单位的物体（
）相连，需要选定（
）点和（
）点。6.我们通过（
）来观察世界。三.判断题(共6题，共12分)1.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（
）2.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（
）3.我们可以用拃来测量长度。（
）4.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（
）5.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（
）6.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（
）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共9分)1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题(共3题，共20分)1.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺
B.测距车
C.软尺
D.游标卡尺
E.折叠尺1.名称（
）；2.名称（
）3.名称（
）；4.名称（
）2.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。纸蛙跳了（
）格。每次跳跃后至少要测量（
）次。3.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。（1）桌子有（
）块橡皮长。（2）桌子有（
）根小棒长。（3）为什么测量结果不一样呢？（
）A.测量方法错误
B.测量单位不统一
C.记录错误参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.B6.B二.填空题1.大拇指；中指
2.形状；颜色；轻重；软硬
3.拇指；中指
4.尺子
5.首尾；起；终
6.眼睛三.判断题1.√2.√3.√4.√
5.×
6.√四.连线题
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