部编版五年级上册道德与法治期末测试卷含答案（满分必刷）

部编版五年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.在班委选举中（

）。A.学习不好不能参加B.刚转学来的不能参加C.都可自愿报名参加D.校长指名参加2.“大兴安岭，雪花飘飘；长江两岸，柳树发芽；海南岛上，鲜花盛开。”这是刘明的爸爸在外出差一周时间内的所见。景观差异如此之大的原因是（

）。A.我国是海陆兼备的国家 B.我国有很多美景C.我国地形复杂，气候多样 D.距海远近不同3.周末，小明请你去网吧玩游戏，你应该（

）。A.欣然接受

B.模棱两可

C.坚决不去4.下列说法正确的一项是（

）。A.全家聚会，大人和孩子可以一起喝酒活跃气氛B.公共场所不能吸烟，在家里就没关系C.二手烟会危害家人健康D.喝点啤酒不影响开车5.下列不正确的倾听方法是（

）。A.身体后仰，目光涣散

B.边听边观察对方的表情C.用点头等方式表示自己的认同6.我国各民族在分布上（

），文化上（

），经济上（

），情感上（

），形成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的格局。A.兼收并蓄

B.交错杂居

C.相互亲近

D.相互依存二.填空题(共6题，共48分)1.（

）投票是神圣的。全体同学一人一票，填好自己的选票也是对自己（

）权利的尊重。2.班级的共同决定是面向班级（

）的。执行标准要（

）、（

）任何人不能（

）。3.秋天里，少数民族有自己的节日，比如（

）节、（

）节。

4.合理规划课余生活，要做到（

）活动与（

）活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好（

）与课余生活的关系。5.5个自治区分别是（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。4个直辖市分别是（

）、（

）、（

）、（

）。2个特别行政区分别是（

）、（

）。6.合理规划课余生活，要做到（

）活动与群体活动结合，室内活动与（

）互补，处理好（

）与课余生活的关系。三.判断题(共6题，共12分)1.华佗编写的巨著是《本草纲目》。

（

）2.放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。（

）3.班委会要协助老师承担一些班级管理工作，这样会耽误学习，所以我不会竞选班委。（

）4.小昭出于好奇，喝了“朋友”推荐的“提神保健品”。（

）5.《中华人民共和国宪法》第四条规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益。（

）6.班级决定公布后，如果需要调整，在作出新的决定前，原有决定仍然有效。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。江南丘陵上的

农田华北平原上的

牧场内蒙古高原上的

茶园五.填表题(共1题，共10分)1.填表。（按要求填写下表）朝鲜

韩国

蒙古

日本

俄罗斯

菲律宾

巴基斯坦

马来西亚

越南

文莱六.简答题(共5题，共26分)1.这是甲骨文的“友”字，试着说一说它反映的中华民族的道德观念是什么？2.说说我国各民族在我国社会发展进程中的重要作用。

3.说说什么是“换位三部曲”？4.请你说一说个人命运与国家命运的关系？5.丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？七.辨析题(共1题，共5分)1.你认为妈妈说得对，还是爸爸说得对呢？说说你的理由。妈妈说：“‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。’孩子，你只管读好书就是了……”爸爸说：“‘风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。’你不仅要好好读书，还要多多关注身边的事，包括国家大事……”八.材料题(共1题，共9分)1.阅读资料，回答问题。鲁国有个女子，有一天倚着柱子发出高而长的声音，路过的人都觉得声音很惨。邻居问她：“你为什么这么悲伤？”她说：“鲁国国君年老，而太子幼小，我为鲁国担忧啊！”邻居妇女笑着对她说：“这是那些当官的该担心的事，与我们老百姓有什么关系？”“不然，”她说：“一旦鲁国有难，君臣上下都会受辱，还会牵连到我们普通百姓，怎么能说和我们妇女没有关系呢？”(1)读了上面的故事，你想到了哪句名言？(2)用自己的话解释一下你想到的这句名言。(3)请你谈一谈，在和平年代爱国应该有哪些表现？（至少写出三方面）九.综合题(共2题，共15分)1.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。问：在图书馆或阅览室怎么做？

外出游玩时怎么做？

户外运动时怎么做？

2.请你给班委竞选活动流程排序。（只填字母）A、自愿报名参加B、无记名投票C、发布竞选公告D、公开唱票，公示结果E、竞选人演讲与答辩1.（

）2.（

）3.（

）4.（

）5.（

）。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.A6.B、A、D、C二.填空题1.无记名；民主2.全体成员；一致；稳定；任意改动3.赶秋；望果（答案不唯一）

4.个体；群体；课内学习5.内蒙古自治区；新疆维吾尔自治区；广西壮族自治区；宁夏回族自治区；西藏自治区；北京市；天津市；重庆市；上海市；香港特别行政区；澳门特别行政区6.个体；室外活动；课内学习三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如图：五.填表题1.朝鲜、蒙古、俄罗斯、巴基斯坦、越南；韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱六.简答题1.从字形上看是顺着一个方向的两只手，表示以手相助。反映的是一种互帮互助的精神。2.我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。

3.稳定情绪→冷静思考→寻找合理点。4.（1）每个人的命运都同国家的命运精密相连。（2）国家富强，人民幸福；国家衰弱，人民遭殃。5.有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。七.辨析题1.爸爸说的对，有国才有家，国家的发展与我们的命运息息相关，我们要在学习的同时，关心国家和社会的发展，不能一心只读圣贤书。八.材料题1.（1）天下兴亡，匹夫有责。（2）大意是说，国家的兴旺与衰亡