教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附完整答案（易错题）_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.要测出水桶一圈的长度，选择（

）来测量更方便。A.小棒

B.测量纸带

C.小立方体2.在测量物体的长度时，我们一般要测量（

）次。A.1

B.2

C.33.“拃”最早是（

）人发明的。A.美国

B.中国

C.英国4.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（

）A.是世界通用的

B.有等距离的刻度

C.不可以弯曲

D.以上都不是5.选择小立方体做标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度6.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（

）A.不同

B.相同

C.不确定二.填空题(共6题，共30分)1.确定（

）点和（

）点是测量的基本要素。2.在观察中比较物品时，可以按照（

）、（

）、（

）标准进行比较。（任写三个）3.测量需要让作为标准单位的物体（

）相连，需要选定（

）点和（

）点。4.共同的（

）是公平比较的基础。5.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等来帮助测量。6.长度的国际单位是（

），测量物体长度的基本工具是（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.测量纸带是世界通用的测量工具。（

）2.比较距离时，只标出起点就可以。（

）3.用手测量最准确。（

）4.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（

）5.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（

）6.测量时要按照一定的方法进行。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共3题，共20分)1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。（1）他们测出的结果（

），因为他们的长度单位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要测量一本书的长度，应用图（

）中的方法。（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（

）中的方法。2.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。3.按要求给恐龙模型排队。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.D6.B二.填空题1.起；终

2.高矮；长短；粗细

3.首尾；起；终

4.起始线

5.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

6.米；刻度尺三.判断题1.×2.×3.×4.×

5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.使用标准工具进行长度的

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