版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
/教案:Module5Unit1It’sbigandlight一、教学目标1.知识目标(1)能够听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子。(2)能够运用所学知识描述物品的大小、颜色和重量。2.能力目标(1)能够正确使用形容词来描述物品的特征。(2)能够通过图片和实物,正确使用本节课的重点句子进行交流。3.情感目标培养学生的观察力和想象力,激发学生学习英语的兴趣。二、教学内容1.单词:big,small,light,heavy,it’s,blue,red,yellow,green,orange,round,oval,star,heart,square,rectangle,circle,sun,moon,star,sky,cloud,mountain,tree,flower,car,bus,boat,plane,zoo,park,school,hospital,home,supermarket,train,bicycle,boat,bus,car,plane,train,zoo2.句子:It’sbigandlight.It’ssmallandheavy.Whatcolorisit?It’sround.It’soval.It’sstarshaped.It’sheartshaped.It’ssquare.It’srectangle.It’scircle.It’sthesun.It’sthemoon.It’sastar.It’sthesky.It’sthecloud.It’sthemountain.It’sthetree.It’stheflower.It’sacar.It’sabus.It’saboat.It’saplane.It’sazoo.It’sapark.It’saschool.It’sahospital.It’sahome.It’sasupermarket.It’satrain.It’sabicycle.It’saboat.It’sabus.It’sacar.It’saplane.It’satrain.It’sazoo.三、教学重点与难点1.重点:能够听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子,并能够正确运用。2.难点:正确使用形容词来描述物品的特征。四、教具与学具准备1.教具:图片、实物、课件等。2.学具:课本、练习本、文具等。五、教学过程1.导入:通过展示图片和实物,引导学生描述物品的大小、颜色和重量,激发学生的兴趣。2.生词学习:教师出示图片和实物,引导学生学习本节课的生词,让学生跟读、模仿。3.句子学习:教师出示图片和实物,引导学生学习本节课的重点句子,让学生跟读、模仿。4.课堂活动:学生分成小组,每组选择一个物品,用本节课学到的单词和句子进行描述,其他小组猜猜是什么物品。5.巩固练习:教师出示图片和实物,引导学生用本节课学到的单词和句子进行描述。六、板书设计板书设计如下:Module5Unit1It’sbigandlightBigSmallLightHeavyWhatcolorisit?It’sround.It’soval.It’sstarshaped.It’sheartshaped.It’ssquare.It’srectangle.It’scircle.It’sthesun.It’sthemoon.It’sastar.It’sthesky.It’sthecloud.It’sthemountain.It’sthetree.It’stheflower.CarBusBoatPlaneZooParkSchoolHospitalHomeSupermarketTrainBicycle七、作业设计1.抄写本节课的生词和重点句子,每个单词和句子写两遍。2.选择一个物品,用本节课学到的单词和句子进行描述,写在作业本上。八、教学过程是教学设计的核心,它直接关系到教学目标的实现和教学效果的好坏。在教学过程中,教师需要通过各种教学活动和手段,引导学生积极参与学习,提高学生的学习兴趣和学习能力。一、导入:通过展示图片和实物,引导学生描述物品的大小、颜色和重量,激发学生的兴趣。导入是教学过程的重要环节,它可以帮助学生从日常生活中迅速转入学习状态。教师可以通过展示与本节课主题相关的图片和实物,引导学生用英语描述物品的大小、颜色和重量,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。二、生词学习:教师出示图片和实物,引导学生学习本节课的生词,让学生跟读、模仿。生词学习是学生掌握新知识的基础。教师可以通过展示与本节课主题相关的图片和实物,引导学生学习本节课的生词。在学生学习生词的过程中,教师要注意纠正学生的发音,确保学生能够正确地跟读和模仿。三、句子学习:教师出示图片和实物,引导学生学习本节课的重点句子,让学生跟读、模仿。句子学习是学生运用新知识的关键。教师可以通过展示与本节课主题相关的图片和实物,引导学生学习本节课的重点句子。在学生学习句子的过程中,教师要注意纠正学生的发音,确保学生能够正确地跟读和模仿。四、课堂活动:学生分成小组,每组选择一个物品,用本节课学到的单词和句子进行描述,其他小组猜猜是什么物品。课堂活动是提高学生学习兴趣和参与度的重要手段。教师可以将学生分成小组,让他们选择一个物品,用本节课学到的单词和句子进行描述,其他小组猜猜是什么物品。这样的活动可以锻炼学生的口语表达能力,提高学生的团队合作意识。五、巩固练习:教师出示图片和实物,引导学生用本节课学到的单词和句子进行描述。巩固练习是帮助学生巩固新知识的重要环节。教师可以出示与本节课主题相关的图片和实物,引导学生用本节课学到的单词和句子进行描述。这样的练习可以检验学生对新知识的理解和掌握程度,帮助学生巩固所学知识。在教学过程中,教师需要灵活运用各种教学方法和手段,关注学生的学习情况,及时调整教学策略,以保证教学目标的实现。同时,教师还需要关注学生的学习情感,营造积极、轻松的学习氛围,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。七、教学评价1.形成性评价:在教学过程中,教师可以通过观察学生的课堂表现、作业完成情况、课堂参与度等方面进行形成性评价。这种评价方式有助于教师及时发现学生的问题,并提供及时的指导和帮助。八、教学拓展教学拓展是为了提高学生的综合语言运用能力,丰富学生的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 呼吸系统慢病管理新进展
- 智能安全设备的人性化设计
- 机械安全事故案例
- 第三章 运动和力的关系-教材实验4 探究加速度与力、质量的关系 2025年高考物理基础专项复习
- 3.3.2盐类水解的影响因素及常数 课件高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1
- 智慧园区产品方案
- 《Excel数据获取与处理实战》 课件 陈青 第1、2章 Excel 2016概述、外部数据的获取
- 舆情应急演练桌面推演
- 保暖小帮手教案及反思
- 好饿的毛毛虫说课稿
- 湖北省武汉市汉阳区2024-2025学年九年级上学期期中语文卷
- 2024年广东省公务员录用考试《行测》试题及答案解析
- 浙江省杭州市2025届高三上学期一模英语试题 含答案
- 2025届高三化学一轮复习 原电池 化学电源(第一课时)课件
- 黑龙江省 哈尔滨市第四十七中学校2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题
- 泵站机组预调试运行方案
- 初中英语阅读教学中渗透德育的路径例析
- 2024年软装公司合同模板
- 2024-2030年智慧环保行业市场发展分析及竞争形势与投资发展前景研究报告
- 部编版语文四年级上册习作《记一次游戏》精美课件
- 期中(1-4单元)(试题)-2024-2025学年六年级数学上册西师大版
评论
0/150
提交评论