教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及参考答案【综合题】_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（

）个格的长度。A.6

B.7

C.82.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（

）A.是世界通用的

B.有等距离的刻度

C.不可以弯曲

D.以上都不是3.花瓣从多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）4.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（

）测量最好。A.

B.

C.

5.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（

）。A.太短了

B.不好看

C.长短都一样6.一拃是大拇指与（

）之间的距离。A.食指

B.中指

C.小拇指二.填空题(共6题，共28分)1.长度的国际单位是（

），测量物体长度的基本工具是（

）。2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（

）点和（

）点。3.我预测自己的课桌有（

）拃，实际测量有（

）拃。4.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

（1）（

）

（2）（

）5.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（

）、（

）、（

）。6.观察物体靠（

）、（

）、（

）等方法。三.判断题(共6题，共12分)1.预测能帮我们节省测量时间。（

）2.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（

）3.“十进制”对测量没有帮助。（

）4.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（

）5.测量纸带是世界通用的测量工具。（

）6.测量需要知道起点、终点和长度。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题(共3题，共18分)1.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。排序：（

）2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（

）。①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量3.按要求给恐龙模型排队。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.A6.A二.填空题1.米；刻度尺

2.起点；终点

3.5；6

4.（1）起点；（2）终点5.手臂；脚；手掌

6.看；闻；摸三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.纸带和

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