小学四年级上册道德与法治期末测试卷及完整答案（名校卷）

小学四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列做法正确的是（

）。A.出教室后电风扇还在转B.上完美术课后乱扔画画纸C.刷碗时开着水龙头一个碗一个碗地冲洗D.种草植树，爱护花草树木2.爷爷奶奶疼爱我，不让我做家务，爸爸妈妈说学习好就行，不用我做家务。生活在这样幸福的家庭中，我们（

）。A.仍然需要做家务B.偶尔需要做家务C.不用考虑做家务3.商业广告的功能有（

）。①传递信息②提高知名度③劝说购买④误导消费者A.①③④B.①②④C.②④D.①②③④4.下面关于看电视的说法，你认为正确的是：（

）A.电视不仅影响人的健康还影响学习，我不看B.电视能增加不少知识，可以看C.恰当选择内容，合理安排看电视的时间（一次不超过40分钟）5.下列同学的做法，没有给父母添麻烦的是（

）。A.小亮放学后帮妈妈带弟弟B.丽丽周末在家里看电视，声音调到最大C.小明踢足球把邻居张大爷的玻璃打碎了D.小军在放学路上与同学打架6.下列属于班级间的合作的是（

）。A.学校举办了歌咏比赛，各班都在积极准备练习B.3班和4班举办了一场知识竞赛，双方竞争激烈C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手，代表学校出赛D.在运动会中，各班奋勇争先二.填空题(共6题，共26分)1.我们的生活离不开（

），可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。

2.家庭中的每个人都是（

）的。家人之间的相互（

）、互（

）、相互（

），就是家庭成员对家庭的贡献。3.互联网是个（

）、（

）的世界，互联网让辽阔的地球变成了一个（

）。

4.家务活有很多（

）、（

）等家务活。

5.没有（

），不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规，班规是（

）的规则。6.看电视不讲科学，会对眼睛造成（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。（

）2.在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。（

）3.一次性的餐具、塑料袋很方便，应该大力推广使用。（

）4.网络游戏一无是处，我们要远离它。（

）5.广告里说学习不好是由于记忆力不好，学习枕可以增强记忆力，所以我也想买一个。（

）6.李东同学听说网上有黑客软件，就想找来试试。

（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列广告的招数与其对应内容连起来。简单重复

想借助名人的超高人气增加商品吸引力名人代言

想加深对商品的印象利用贪便宜心理

多数人都买了，我也买利用从众心理

常常打着“打折”“买一送一”的旗号五.填表题(共1题，共10分)1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。六.简答题(共5题，共30分)1.你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？

2.为防止沉迷于网络游戏，小学生自己应制定那些措施？（至少写3条）3.如何正确对待班级间的竞争？4.你想想父母每天为我们做了哪些事？试着体会他们的辛劳吧。5.请你为你的班级提出一些好的建议，帮助它更好地成长吧！七.辨析题(共1题，共6分)1.大人们不让我们做家务活，怎么办？八.材料题(共1题，共6分)1.“彩色蘑菇"的诱惑现在，不少电视台开设了少儿频道。在这些频道中除了播放动画片以外，还播放各种儿童新品的电视广告，例如玩具、零食、光碟等。这些针对儿童的广告就像彩色蘑掂一样引人注目。不少孩子抵御不了这类广告的诱惑，要求父母为自己买广告产品，甚至自己打电话购买。低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱，会轻易地相信广告里所说的一切内容，进而纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿童的广告宣传，目的在于从小就牢牢抓住孩子的心。这不是一种满足孩子正常需求的行为，而是一种创造孩子消費欲望的商业策略让我们拥有慧眼、聪耳，不为“彩色蘑菇”一样的商业广告所诱惑。你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑。九.综合题(共1题，共6分)1.在我们的生活中，广告无处不在，分享一条你最熟悉的广告。广告内容：

你看到这条广告的地方：

你从这条广告中获得了什么信息：

参考答案一.选择题1.D2.A3.D4.C5.A6.C二.填空题1.塑料

2.不可缺少；陪伴；关心；支持

3.虚拟；神奇；小村庄

4.买菜做饭；擦桌洗碗

5.规矩；班级共同生活6.伤害三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×

6.×四.连线题1.如图：五.填表题1.如图：六.简答题1.①学校里：我们把学习用品带齐就不会麻烦家人给我送了；要认真学习，少让父母担心。②在家中：我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了；放学回家先完成作业就不会让父母督促学习了。③玩耍时：注意安全，按时回家，免得家人担心。2.①给自己限定上网时间②寻找替代性爱好③让家长监督（意思对即可）3.①班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。②班级之间有竞争必须使用正当方式。4.做饭；上班干活；照顾爷爷、奶奶；洗衣服；接送我上学。5.例:成立学习讨论小组，大家有问题可以在一起讨论。七.辨析题1.大人们不让我们做家务活，我们可以