(小学段)比例的应用练习题含完整答案(各地真题)_第1页
(小学段)比例的应用练习题含完整答案(各地真题)_第2页
(小学段)比例的应用练习题含完整答案(各地真题)_第3页
(小学段)比例的应用练习题含完整答案(各地真题)_第4页
(小学段)比例的应用练习题含完整答案(各地真题)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(小学段)比例的应用练习题一.选择题(共6题,共14分)1.将一个周长12厘米的正方形变换成面积为36平方厘米的正方形,是按(

)的比放大的。

A.2:1

B.3:1

C.4:12.根据下表中的两种相关联的量的变化情况,判断它们成不成比例?成什么比例?总价一定,单价和数量(

)。A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

D.不成反比例3.表示x和y成正比例关系的是(

)。

A.x-y=4

B.xy=100

C.x+y=24

D.y=100x4.混凝土公司要配置一种混凝土,将黄沙、石子和水泥的质量按照4:6:1的比进行搅拌。现在三种材料各有20吨,当黄沙用完时,水泥还剩(

)吨,石子还缺(

)吨。A.20

B.15

C.10

D.305.下面三组数中,可以组成比例的是(

)。

A.、、和

B.0.05、0.3、0.4和0.6

C.8、、和126.如果A=B,则A∶B=(

)。

A.5∶2

B.1∶

C.2∶5

D.∶1二.判断题(共6题,共12分)1.比例尺一定,图上距离和实际距离成正比例。

)2.人的体重和身高不成比例。

)3.用2,3,2.5和1这四个数能组成比例。

)4.如果4a=3b,那么a∶b=4∶3。

5.购买白菜的单价一定,买白菜的重量数与总价成反比例。

)6.比例尺一定,图上距离和实际距离成反比例。

)三.填空题(共6题,共7分)1.给甲乙丙三个小朋友分苹果,甲和乙的比是5:4,乙和丙是6:5,这样甲比丙多10个,甲得到苹果(

)。2.一个车间有两个小组,第一组人数与第二组人数的比是5:3,如果第一组有14人调到第二组后,这时第一组与第二组人数的比是1:2,这个车间共有(

)人。3.把39米长的钢管按6∶7分成两段,较长的一段是(

)米。4.:0.75化成最简整数比是(

),比值是(

)。5.某钟面时针长15厘米,分针长18厘米,一昼夜时针与分针尖端所走路程的比是(

)。6.等腰三角形顶角与一个底角度数比是3:1,它的顶角是(

)。四.计算题(共1题,共4分)1.解比例。五.作图题(共1题,共5分)1.在下面的方格纸中画一个面积是8cm2的长方形,再把这个长方形的各边长扩大到原来的2倍,画出图形。(每个方格代表边长为1cm的正方形)

六.解答题(共5题,共28分)1.化肥厂把生产1600t化肥的任务按三个车间的人数比分配,一车间53人,二车间52人,三车间55人。三个车间各应生产化肥多少吨?2.小石想帮妈妈包韭菜鸡蛋馅饺子,韭菜与鸡蛋的质量比是2∶1,360g的馅中,韭菜和鸡蛋各有多少克?3.用96厘米长的铁丝围成一个直角三角形,这个直角三角形三条边的长度比是3∶4∶5,这个三角形的面积是多少?4.幼儿园买回240个苹果,按照大、中、小三个幼儿班的人数分配给各个班。大班有28人,中班有25人,小班有27人。三个班各应分多少个苹果?5.在生活中,找出三种相关联的量,并写明这三种量在什么情况下成比例关系。参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.B;C5.C6.C二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×三.填空题1.30个

2.483.214.8:9;5.5:726.108°四.计算题1.x=;x=1.5;x=1.5;x=

五.作图题1.如下:六.解答题1.一车间:1600×=530(吨)二车间:1600×=520(吨)三车间:1600×=550(吨)2.韭菜:360×240(g)鸡蛋:360×=120(g)3.96×=24(厘米)96×=32(厘米)24×32÷2=384(平方厘米)4.大班:240×=84(个)中班:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论