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文档简介
苏教版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列动物中属于哺乳动物的是(
)。①人②乌龟③企鹅④猫⑤狮子⑥青蛙A.①④⑤B.①③⑤C.③④⑤2.蚕的一生有这些阶段:(
)。A.蚁蚕,卵,幼虫,结茧,蛾,雌雄交配B.卵,蚁蚕,幼虫,结茧,蛾,雌雄交配C.卵,蚁蚕,结茧,幼虫,蛾,雌雄交配3.以下哪种不是蚕宝宝的食物(
)。A.桑叶B.萝卜叶C.莴苣叶4.下列植物的茎具有繁殖作用的是(
)。A.月季花B.香菜C.白菜5.月球围绕针球转一圈的大约时间是(
)。A.一天B.一个月C.一年6.天文学家把太阳这样会发光、发热的星球称为(
)。A.卫星B.行星C.恒星7.下列是生物的是(
)。A.机器人B.石笋C.苔藓D.纸花8.日晷是古代一种(
)的工具。A.计时B.测量长度C.测量体积9.当你表述“除了撒盐和不撒盐之外,其他条件都相同。”说明你是在(
)。A.提出问题B.做出假设C.设计方案D.得出结论10.下图属于下半月月相的是(
)。A.B.C.二.填空题(共10题,共42分)1.大自然为动植物提供生存所需要的阳光、(
)、水、适宜的温度等。2.有生命的物体又称为(
)。3.从太空拍摄的地球照片中,照片上白色部分可能是(
);蓝色部分可能是(
)。4.(
)是银河系中一颗普通的恒星,是离地球最近的恒星。5.至今,科学家已经发现了约(
)万种动物,其中数量和种类最多的是昆虫,约占动物总数的(
)以上。6.常见的动物繁殖方式有(
)和(
),像人类这样直接生出后代的方式叫(
);像蚕蛾这样产卵的方式叫(
)。7.昆虫的身体分为头、(
)、腹三部分。8.生物是指(
)的物体,所有的生物都会(
),会(
),会对环境变化作出反应,几乎都需要阳光、(
)、水、(
)等。9.从太空中回望地球,看到的蓝色部分可能是(
),咖啡色部分可能是没有植被的陆地,绿色部分可能是(
)。10.在一般情况下,当温度升高到(
)℃时,水会沸腾,并产生大量(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.蜘蛛是一种昆虫。(
)2.啄木鸟通过有节奏地敲打树干,发出“爱情电报”。(
)3.水沸腾前温度保持不变。(
)4.迄今为止,昆虫是地球上种类最多、数量最大的动物群体。(
)5.生物的灭绝和我们人类的行为没有关系。(
)6.月球上也有生命的存在。(
)7.太阳高度角越大,影子越长。(
)8.长寿花的叶子插在土里就能成活。(
)9.月相变化的周期是一周为七天。(
)10.日晷是一种计时工具。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.不同植物的种子有不同的传播方式,请根据它们的特征连线。自身传播
轻、带翅或绒毛水传播
成熟的果实能自动弹开动物传播
能浮在水面,随水流传播风传播
带钩或者果实鲜艳、美味、多汁五.简答题(共6题,共24分)1.除了自然的原因外,人类的哪些行为对生物的生存产生影响?(写出3点即可)2.地球图片各颜色所表示的含义。3.为什么水泥路面、铁轨、建筑物等各部分之间都留有一小段缝隙?4.介绍一下营养繁殖在生产生活中的意义?5.小明妈妈用锅烧水煮面,当水烧开时,盖在锅上的盖子动了,并有水和大量“白汽”冒出。请你解释这一现象。6.用身边的材料做一种熟悉的昆虫。六.综合题(共3题,共24分)1.四年级“腾飞”小组的学生在探究“冰融化过程中温度是如何变化的?”1.得出下列数据(表格1),请你接着在表2上先找出相应的点,然后在两点之间依次用直线连接。回答问题:表1时间01234567891011温度-4-3-2000012344表22.测量水温的温度计是易碎品,使用时要__________。3.冰融化时的温度是__________。4.冰融化过程中,温度变化的规律是______________。2.实验名称:让瓶子吹泡泡1.实验器材:下列器材中(
)不是本次实验所需的实验器材。塑料瓶、吸管、天平、橡皮泥、颜料、水槽、玻璃杯、水2.实验过程:在实验过程中能用开水浇塑料瓶吗?为什么?3.实验现象:向瓶壁浇热水___________再向瓶壁浇冷水:___________4.实验结论:这个实验是利用空气的(
)产生空气压力差的原理来完成的。3.亮亮想探究冰融化过程中温度变化的情况,实验步骤如下。步骤一:取一些碎冰,测量其温度。步骤二:用酒精灯加热碎冰,测量冰水混合物的温度。步骤三:继续加热冰水混合物,每隔一分钟测量一次水的温度,直到水温达到10℃时为止。步骤四:将测得的数据记录下来。下图为亮亮绘制的碎冰融化的温度变化曲线图,分析并回答下列问题。1.冰融化前,温度(
)。A.持续上升B.保持不变C.逐渐下降2.冰融化时的温度是________℃。3.冰融化的过程中,温度是(
)的。A.持续上升 B.保持不变 C.逐渐下降参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.A5.B6.C7.C8.A9.C10.C二.填空题1.空气2.生物3.冰川;海洋4.太阳5.150;80%6.胎生;卵生;胎生;卵生7.胸8.有生命;繁殖;生长;空气;营养物质9.海洋;有植被的陆地或森林或草地10.100;气泡三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.答:砍伐森林;城市扩张;排放废气;石油泄露。2.地球图片可以帮助我们了解地表形态:它用蓝色表示海洋;用绿色表示耕地、平原和森林;用白色表示冰川;用黄色表示山地、沙漠。3.预防水泥路面受热会膨胀挤压损坏路面。4.营养繁殖在生产生活中的意义:加速植物的繁殖速度;保存植物的优良特性;增强植物的抗寒性、抗旱性和低于病虫害能力;对于不能生产种子的植物(香蕉),可以用营养繁殖的方法进行繁殖。5.水加热会蒸发,蒸发的水蒸气遇冷会凝结,出现白汽。6.①准备一些枯树枝和开心果果壳。②用热熔胶把头
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