教科版四年级上册科学期末测试卷及完整答案（必刷）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.声音产生的根源是（

）。A.摩擦

B.空气

C.发声器

D.物体振动2.让橡皮筋发出声音的做法是（

）。A.拉伸皮筋

B.按压皮筋

C.弹拨皮筋3.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（

）。A.没有受到力

B.没有振动

C.弯曲幅度不够4.下列物质中，声音在（

）中传播速度最快。A.铁轨

B.大海

C.空气5.假如两个人在月球上，必须要（

）才能顺利聊天。A.大声说话

B.使用无线电

C.小声说话6.一呼一吸算呼吸（

）。A.一次

B.两次二.填空题(共6题，共22分)1.古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（

）。2.我们可以用（

）来测力的大小，力的单位是牛顿。

3.无论是白天还是晚上，我们都在（

），使（

）进入血液，同时排出（

）到体外。4.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（

）。

5.要使静止的小车运动起来，必须要有（

）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（

）的作用。

6.鼓膜很（

）而且有（

），即使是轻微的声音，它都会产生（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（

）

2.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（

）3.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（

）4.在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。（

）5.使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。（

）

6.王林在运动后，都会觉得气喘吁吁，这是因为他在运动时消耗了大量的氧气。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸皮筋不能发声按压鼓面拉伸并拨动皮筋拨动钢尺五.简答题(共2题，共15分)1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？坐在教室里能听到的声音有？六.材料题(共1题，共6分)1.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。七.综合题(共4题，共38分)1.填图题。2.我会分。西红柿菠菜；肉丸；土豆面包；鸡腿；黄瓜；面条按照生食和熟食分。熟食有：（

），生食有：（

）。按照肉类、菜类、主食类分。肉类有：（

），菜类有：（

），主食类有：（

）3.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？4.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（

）。A.测试次数

B.运动时间

C.垫圈数量

D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（

）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（

）。4.实验的不足之处（

）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.A5.B6.A二.填空题1.低2.弹簧称

3.呼吸；氧气；二氧化碳4.重力

5.力；力

6.薄；弹性；振动三.判断题1.√

2.√3.√4.×5.×

6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。2.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。六.材料题1.马；牛；鸡；喜鹊；百灵鸟七.综合题1.如下：2.菠菜、肉丸、土豆、面包、鸡腿、面条；西红柿、黄瓜；肉丸、鸡腿；西红柿、菠菜、土豆、黄瓜；面包、面条3.安静状态下呼吸平稳，次数较少，运动之后呼吸次数增加，运动越剧烈，呼吸越；运动量增加需要