教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案ab卷

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法，错误的是（

）。A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的B.小车运动方向与喷出气体的方向相反C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快2.听诊器的探头与（

）的作用相似。A.听小骨

B.耳蜗

C.耳郭3.佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。下面（

）会是他喜欢的食物。A.包子

B.面条

C.牛肉粒4.下列各组食物全部属于植物类食物的是（

）。A.蔬菜，水果，牛奶

B.蔬菜、鸡蛋、米饭，

C.白菜、水果、面条5.下列说法错误的是（

）。A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力

B.用力越大，物体运动得越快

C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去6.按照（

）的顺序我们一天吃过很多食物。A.早餐

午餐

晚餐

B.午餐

晚餐

早餐

C.晚餐

早餐

午餐二.填空题(共6题，共22分)1.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（

），力的单位是（

）。2.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地（

）。3.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（

）从“话筒”传到“听筒”的。4.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（

）的单位，简称“牛”。，用符号（

）来表示。5.食物的消化从（

）开始，之后经过食道到达（

），接着在（

）和大肠被吸收。6.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（

），直至（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.王林在运动后，都会觉得气喘吁吁，这是因为他在运动时消耗了大量的氧气。（

）2.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（

）3.人运动、工作等活动中消耗的能量来自食物。（

）4.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（

）

5.呼出的气体和吸入的气体没有变化。（

）

6.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。六.材料题(共1题，共5分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。七.综合题(共4题，共38分)1.填图题。2.根据下面每幅图所提供的数字顺序，用“高→低”“或"低→高”来表示声音的变化规律。（1）按1～4顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（

）。（2）按I～8顺序被击长短不同的金属条，声音变化规律是（

）。3.下面是人体消化系统的模拟图，请根据下图完成各题。1.填写各消化器官的名称。A：（

）

B：（

）

C：（

）

D：（

）

E：（

）2.食物在（

）中经历了初步的消化过程，在（

）里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在（

）内被吸收的。3.消化器官对我们至关重要，谈谈我们该如何保护它们。4.把一根橡皮筋绕在铅笔盒上，在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔，使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动及声音的变化。（1）把两支铅笔间的橡皮筋放松一点，拨动时橡皮筋振动的速度变（

）。（2）把两支铅笔间的橡皮筋拉紧，拨动时橡皮筋振动的速度变（

）。（3）实验表明：声音的高低与（

）有关。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.C5.C6.A二.填空题1.弹力；牛顿2.振动3.棉线4.力；N5.口腔；胃；小肠6.越来越轻；听不见三.判断题1.√2.√3.√4.×

5.×

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松，音高就越低，振动部分越紧，音高就越高。2.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。六.材料题1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。七.综合题1.如下：2.高→低；低→