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文档简介
教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列现象不能用光的直线传播来解释的是(
)。A.人在阳光下会有影子B.晴天,湖面上波光粼粼C.日食的形成2.同一个摆,摆锤一定,摆线一定,那么摆动周期应该(
)。A.一定B.不一定C.没有规律3.组成地壳的岩石可以分为(
)。A.岩浆岩、沉积岩、变质岩B.花岗岩、沉积岩、变质岩C.岩浆岩、大理岩、变质岩4.潜望镜是利用光的(
)原理制成的。A.直射B.折射C.反射5.在大江大河的下游和入海口往往是(
)。A.山地B.高原C.峡谷D.平原6.反射光能力强的物体,具有的特点是(
)。A.表面粗糙B.表面深色C.表面光滑二.填空题(共6题,共24分)1.用燃香来计时,应将其放在(
)(填“无风”或“有风”)的环境中。2.人体的支架——(
)具有运动、支撑、保护的作用;骨与骨之间可以活动的连接叫(
)。3.人体的呼吸器官有(
)(
)(
)(
)(
)。4.在古代,人们曾经利用流水来计时,称这种计时工具为“水钟”。根据容器内的水面随水的流出而下降,从而测出过去了多少时间的装置是(
)(填“泄水型”或“受水型”)水钟。5.我们能够看到物体就是因为它们(
)的光进入了我们的(
)。6.人们曾用一个底部钻有小孔的碗,放在水中,让碗慢慢下沉来(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.扫地时只有骨骼参与了运动。(
)2.“月儿弯弯照九州”,月亮是光源。(
)3.地表有无植物覆盖不会影响土地被侵蚀的程度。(
)
4.世界地形图上不同的颜色代表不同的海拔高度和表示地势的高低。(
)
5.时间的流逝是有快慢的,伤心时时间过得慢点。(
)6.在其他条件相同的情况下,雨水越大,对土地的侵蚀就越严重。(
)四.连线题(共1题,共8分)1.牵线搭桥,我厉害。五.简答题(共2题,共11分)1.有一次小明发现家里的机械摆钟变慢了,想要把它调准,小明应该怎样做?2.请将阳光经过三棱镜分解后的光谱按顺序写下来。六.综合题(共4题,共40分)1.实验二:把手电筒放置在距离最近的纸屏前,保持一定距离,大开手电筒,让手电筒的光正对卡纸射进小孔,根据图示,回答下列问题。(1)图一的纸屏上(
)(填“能”或“不能”)看到手电筒的光斑。(2)图二的纸屏上(
)(填“能”或“不能”)看到手电筒的光斑。(3)实验结果说明(
)。2.探索:认识降雨给土地带来的变化制作小山区模型
为了________________,可以在土壤表面撒上带有颜色的沙子。此时小山丘比较________,红色沙子大多数在________。模拟降雨
用________中的水喷洒小山丘,模拟降雨。土壤和红色沙子会________________。比较小山丘的变化
小山丘上出现了很多________,一些红色沙子在________。比较“降雨前后小山丘的变化,说明雨水降落到地面会________________。结论降雨________改变地球表面的地形地貌。3.火山喷发模拟实验。(1)在这个实验中,土豆泥代表______________,番茄酱代表岩浆,酒精灯加热代表地壳深处高温的状态。(2)为了保证实验效果,实验中要注意:土豆泥上挖的洞要_______________(挖到中间
挖到盒底)。封“火山口”的土豆泥要___________(厚
薄),要戴好护目镜、番茄酱要适当稀释等。(3)加热一段时间后,会看到“火山口”向外冒________________,过一会儿,产生的___________________________从“火山口”喷涌而出。4.小明同学为了探究影子的变化,设计了如下图的实验。1.小明利用实验模拟了一天中树木在阳光下影子的变化,发现影子长度由120厘米变为60厘米,他测量的位置可能是在(
)。A.A→BB.C→DC.D→E2.在这个实验中。我们把打开的手电筒当作光源。下列物体同属于光源的是(
)。A.月球B.刚升空的火箭C.镜子3.照射木条会形成影子,这是由于(
)形成的。A.光以直线的形式传播B.光的反射C.光的折射参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.D6.C二.填空题1.无风2.骨骼;关节3.鼻腔;口腔;咽喉;气管;肺4.泄水型5.反射;眼睛6.计量时间三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.答:把摆钟的摆长调短些。2.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫六.综合题1.能;不能;光是沿直线传播的2.
便于观察实验现象
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