教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附答案【能力提升】

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.怎样来区分水和醋，最简单的方法（

）。A.观察

B.品尝

C.状态2.观察液体的特征时，不能使用的方法是（

）。A.看一看

B.尝一尝

C.闻一闻3.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（

）。A.颜色

B.气味

C.轻重4.如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是（

）。A.小猴<大熊猫<小兔

B.小猴<小兔<大熊猫

C.大熊猫<小兔<小猴5.牛奶和纯净水的共同特征有（

）。A.颜色

B.是固体

C.会流动6.观察水的特征时，做的正确的是（

）。A.只用眼睛看看水

B.既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等二.填空题(共6题，共30分)1.两个相同形状和材料的物体，越大的越（

），越小的越（

）。2.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（

）。3.我们周围常见的物体有（

）、（

）、（

）、（

）。4.水的特点是：水没有（

），没有（

），没有固定的（

），（

）流动。5.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（

），可以掂物体的轻重。6.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。三.判断题(共6题，共12分)1.我们可以根据物体的特征给物体分类。（

）2.空气没有形状。（

）3.水和空气都能流动。（

）4.我们在闻水和洗发液的气味时，要用手扇着闻。（

）5.沙子和牛奶都会流动，所以是液体。（

）6.。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.我会连。我们的课桌面很光滑

用耳朵听洗发液香香的

用眼睛看电视里响起了国歌声

用舌头尝科学书是长方形的

用手摸我们喝的牛奶是甜的

用鼻子五.简答题(共2题，共10分)1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。2.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。六.综合题(共4题，共34分)1.请回答操作中的问题。1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（

）。A.筷子

B.简易天平

C.小勺子2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（

）。A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（

）。A.加盐

B.加水

C.加糖2.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（

）,并没有（

），木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（

），放入红糖的水杯颜色是（

），放入石头的水杯颜色是（

）。（①没有变色②水变色）3.①

②

③

④

⑤

（1）上面五种物体中,可以流动的是（

）。（2）上面五种物体中，按照形状分类，（

）和（

）可以归为一类。（3）上面五种物体中，（

）最小。（4）上面五种物体中，③和④相比，（

）比较轻。4.小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。1.你观察的水果有（

）、（

）、（

）。2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列：（

）

（

）

（

）参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.C6.B二.填空题1.重；轻2.空气3.铅笔；格尺；橡皮；文具盒4.颜色；气味；形状；会5.光滑或粗糙6.掂一掂；天平；称一称三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.空气：如