教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【巩固】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面食物中，富含淀粉的是（

）。A.辣椒

B.羊排

C.馒头2.—呼一吸算（

）呼吸。A.两次

B.一次

C.不确定3.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（

）。A.越高

B.越低

C.没有变化4.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（

）的关系。A.接触面的光滑程度

B.物体重量

C.拉力大小5.下列人体器官中，属于消化器官的是（

）。A.肺

B.胃

C.心脏6.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（

）。A.强弱不同，频率相同

B.频率不同，强弱相同

C.频率、强弱都不同二.填空题(共6题，共24分)1.大量事实证明：声音因物体振动而（

）。振动停止，声音（

）。2.营养搭配原则：（

）、（

）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。3.声音可以用高、（

）强、（

）等词来描述。4.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（

）。

5.耳朵是我们的（

）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（

）。6.人的呼吸实际上是在进行着（

）交换，使（

）进入血液，同时排出（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。（

）

2.“细嚼慢咽”的“嚼”主要指口腔的工作。（

）3.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（

）4.生活中我们要减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。（

）5.人的耳朵里有鼓膜，鼓膜虽然很厚，但有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。（

）6.肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？六.材料题(共1题，共10分)1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。1、这是模拟（

）的装置。A.物体振动产生声音

B.耳朵鼓膜振动

C.液体溶解2、实验中敲击普叉发出的声音通过（

）传到气球皮上。A.音叉

B.空气

C.杯子3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（

）。A.被音叉吸引

B.不动

C.在气球皮上跳动4、实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（

）。A.跳动幅度小

B.跳动幅度大

C.一样5、通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（

），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。A.耳道

B.鼓膜

C.听小晋七.综合题(共4题，共25分)1.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。从上面的数据中，我发现（

）每分钟呼吸次数是最少的，（

）每分钟呼吸次数是最多的。2.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。方法一：方法二：3.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？4.把一根橡皮筋绕在铅笔盒上，在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔，使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动及声音的变化。（1）把两支铅笔间的橡皮筋放松一点，拨动时橡皮筋振动的速度变（

）。（2）把两支铅笔间的橡皮筋拉紧，拨动时橡皮筋振动的速度变（

）。（3）实验表明：声音的高低与（

）有关。参考答案一.选择题1.C2.B3.A

4.B5.B6.A二.填空题1.产生；消失2.荤素搭配；粗细粮搭配3.低；弱4.牛顿5.听觉；鼓膜6.气体；氧气；二氧化碳三.判断题1.√

2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。2