教科版二年级下册科学期末测试卷（完整版）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.下面的（

）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文

B.盲道C.助听器2.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（

）的生活习惯。A.勤锻炼

B.长时间看书

C.多吃汉堡3.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（

）。A.快

B.慢

C.不能确定4.可以观察气味的器官是（

）。A.

B.

C.5.皮肤是人体的（

），可以凭借出汗等来调节体温。A.“空调器”

B.“保护罩”6.磁铁的同极靠近会相互（

），异极靠近会相互（

）。A.吸引

B.排斥

C.不确定二.填空题(共6题，共28分)1.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。2.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。3.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。4.现在我（

）岁了，身高已经有（

）厘米，体重有（

）千克。5.我们的感觉器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（

）与（

）。6.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。三.判断题(共6题，共12分)1.准确测量长度，需要借助测量仪器。（

）2.我们的身体是上下对称的。（

）3.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。（

）4.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。（

）5.青少年要保持充足的睡眠。（

）6.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。五.简答题(共2题，共11分)1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。六.综合题(共4题，共27分)1.小朋友们，请按照要求观察下列图片。1.如图中的物品用触觉感知我们可以用（

）来描述它。A.光滑

B.粗糙

C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A.热

B.高

C.粗糙3.如图中的物品用味觉感知我们可以用（）来描述它。A.香

B.轻

C.白色4.如图中的物品用听觉感知，我们可以用（）来描述它。A.声音洪亮

B.很热

C.是长方体5.用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（）。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快2.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（

）3.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?4.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共测试了几次？（

）莉莉第7次抓到的成绩是几分？（

）③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（

）参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.A6.B；A二.填空题1.生物2.准确3.综合运用4.10；125；345.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较6.被测量三.判断题1.√2.×3.×4.×

5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。