广东省惠州市2022-2023学年八年级下学期语文期末考试试卷 解析版

广东省惠州市2022-2023学年八年级下学期语文期末考试试卷

阅卷入

得分

1.根据课文默写古诗文。

根据司马光《资治通鉴》记载，唐宪宗初年，因为军阀割据以及贪官污吏横行，严酷的苛捐杂

税使老百姓无以为生。当时官居左拾遗的白居易创作了一系列的乐府体诗歌，反映民间疾苦，促使统治

者改变了治国方略。①他的《卖炭翁》的结尾“，“写的就是

当时宦官打着宫廷的旗号欺压百姓。②在白居易之前的“诗圣“杜甫，

用","（《石壕吏》）写一个年老力衰的老妇

人无奈地应征当差；③战乱之后，杜甫困居成都浣花溪，却心怀天下寒士：”安得广厦千万

间，!o呜

呼！，!”（《茅屋为秋风所破歌》）

送别是唐诗的一个重要内容。④王勃用",“（《送杜少府之任蜀

州》）告诉将要远去的朋友，即使远隔千里，只要心灵相通就如在眼前；⑤李白",

“（《送友人》）借落日写出了对友人的难舍之情。

2.根据拼音写出相应的词语。

①那时我的祖母虽然还康健，但母亲也分担了些家务，所以夏期便不能多日的guixing了。

②北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xidoshengniji了。

③实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了w6imil的一角而

已。_________

④因为这样，g6w£izhizhi的真正意义便被埋没了。

3.下面这段文字中加点词语使用恰当的一项是（）

2020年春天新冠肺炎疫情冲击全国，各大城市响应号召，百姓令行禁止，多个城市出现万人宅巷的

场景。各行各业在短期内都受到了巨大打击，旅游业、餐饮业、娱乐业和零售业苜当基部。医务人员夜

以继日地工作，不少护士正值孽羊年华，脱下防护服的脸却满是压痕和汗水，让人备受感动。我们相

信，新冠肺炎疫情总会有结束的一天。到那时，病毒散去，否极泰来，我们在人民广场净冠相庆。

A.万人空巷B.首当其冲C.豆蔻年华D.弹冠相庆

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.”万丈高楼平地起”告诉我们要脚踏实地进行量的积累，培养自己的水平，等待质变的那一天振翅

高飞。（将“培养”改为“提升"）

B.2022年3月13日，随着奥运火炬的熄灭，为北乐2022年冬残奥会画上圆满的句号。（“圆满的”改

为“圆满地“，放在“为北京”前）

C.”天宫课堂”上，宇航员演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动等神奇现象。并讲解了实验背

后的科学。（在句末加上“原理”）

D.潮汕牛肉丸这一闻名全国的美食名片被送上了冬奥会运动员的餐桌，粒粒Q弹，备受欢迎。（删去

“名片”）

5.班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。

（1）任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小南和小粤对此各抒己见。请把他

们的对话补充完整。

<

携好

青

春

楷书4草书

小南：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。

小粤：楷书是不错，但我觉得草书更合适，_________________________________________

（2）任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。

一片心振翅少年九万里报国鳏鹏

（3）任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。

班刊栏目：青春榜样

人物名著内容

“红小鬼”特点①

保尔坚韧不拔，一心向党②

A他的心文怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武

器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。

B他以稍微带点激动的语调回答说：”……我是站在被压迫国家人民一边的，现在如此，而且，只要

我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！”

C.他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期

间加入红军的。

（4）任务四：请从青春榜样（“红小鬼”和保尔）中任选一个，结合名著，在班刊栏目“致敬榜样”中写下

你的感悟。

致敬的榜样是上,

我向您致敬，Ao

阅卷人

得分

阅读

（甲）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，央岸数百步，中无杂树，芳草鲜

美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，

豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣

着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。.

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云

先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏

晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足

为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，

遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

（乙）

陶潜字元亮，大司马侃之曾孙也。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所

贵。以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿不就躬耕自资遂抱赢疾。复为镇军、

建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。在县公田悉令种秫

谷，日：“令吾常醉于酒足矣。“妻子固请种粳，乃使一顷五十亩种秣，五十亩种粳。素简贵，不私事上

官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰："吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二

年，解印去县。

6.解释下列句子中加点的词语。

①欲方其林（）②初极狭，才通人（）③便扶向路，处处有之（）

7.把下列句子翻译成现代汉语。

①其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

②自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

8.解释下列句子中加点的词语。

①为乡邻之所重（）②复为镇军、建威参军（）

9.用三条"/”给下面句子断句。

州召主簿不就躬耕自资遂抱赢疾。

10.结合［甲］［乙］文段，说说武陵人为何对桃花源如此神往。

阅读下面文字，完成各题。

材料一：

近年来，众多网红食晶品牌强势崛起，据《中国休闲食品电商行业研究与发展报告》数据显示:

2017〜2020中国网红食品电商市场销售额

材料二:

消费升级是中国发展的大趋势，也是网红食品成长壮大的宝贵“风口”。速食螺蝶粉、半成品拉面等

品类表现抢眼，背后是90后、00后消费新生代势力在崛起。代餐、功能食品等聚焦健康的食品获得大量

关注，背后是减肥、健身浪潮遍布全国。自热盒饭、自热火锅受到推崇，在方便实惠的同时也契合了不

扎堆、不聚集的新冠肺炎疫情防控需要。”互联网+”进程的快速推进，对网红食品崛起功不可没。数据显

示，2020年中国直播电商市场规模达1.2万亿元，年增长率为197.0%。同时，伴随物流成熟，物流速

度攀升，用户承担的物流费用降低，降低了用户试错成本。

材料三：

网红食品“颜值”高，但是跟风要谨慎。部分商家为了“颜值”会违规使用食品添加剂。以“网红青团”为

例，青团主要原料是麦青，但其非常不稳定，做好次日颜色就可能变深，所以有些厂家会添加少量亮

蓝，以保持青团鲜亮的翡翠色。部分网红食品在使用过程中存在较大的安全隐患，如“自热火锅”在加热

过程中产生的高温，容易出现烫伤。若加热包破损或者膨胀变形，可能会喷出高温液体。一旦加热孔堵

塞，甚至有可能出现小型爆炸。由于私人加工在监管过程中存在着隐蔽性，部分网红食品的卫生条件存

在着很大隐患。如制作食品的模具用脏水清洗，模具重复使用，制作食品过程中不戴手套和口罩等。另

外，部分商家对生产的产品虚假宣传，与实际不符。如网红食品”蜂窝煤蛋糕”，卖家标榜着此“蜂窝煤蛋

糕”是用能够吸附人体有害物质且具有排毒养颜功效的竹炭粉制作而成。对此，专家表示竹炭食品根本无

法接触体内毒素。

（摘编自“新华网”）

11.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（）

A.材料一图表数据表明，近年来中国网红食品电商市场规模连年增长。

B.消费新生代势力崛起，减肥、健身浪潮，新冠肺炎疫情防控等新形势带来网红食品消费市场升

级。

C.数据显示，2020年中国直播电商市场规模接近1.2万亿元，同比涨幅197.0%。

D.网红食晶”蜂窝煤蛋糕”标榜所用的竹炭粉能够吸附人体有害物质，实际上无法接触体内毒素。

12.阅读材料二，用简洁的语言概括网红食品快速发展的原因。

13.网红食品存在哪些隐患？请结合材料三简要概括。

阅读下面文字，完成各题。

①树叶黄，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果挂在树上。

②大兴安岭秋果并不多，稠李子算是一类。初到大兴安岭，家里的菜园子就栽着几棵稠李子树。它

们其貌不扬，到了晚春，枝丫上才渐渐绽出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散发出阵阵馨香。母亲问邻

居大姐，这是啥花？邻居大姐说，树叫稠李子树，花就叫稠李子花，还结果呢，那果就是稠李子。”

③一点一点，一粒一粒，稠李子树悄然出果，没几天，嫩嫩的幼果挂满了枝枝丫丫。可长着长着它

就不长了。不长也就罢了，它却变黑了。结的那果还不如山里红大，样子也不比山丁子美。我跑到菜园

子里摘了一颗放到嘴里。哎呀，可真涩。

④望着菜园子里的稠李子树，我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲栽几棵樱桃树、沙果树或者

杏树。父亲说："没熟的果子咋能不涩？大兴安岭气温低，不是啥树都能活。”父亲缓缓坐到炕沿上，用

火柴点了一支旱烟，深吸了一口后，为我讲起一个故事。刚开发大兴安岭时，正是数九寒天，岭上岭下

到处飞雪。别说行走，就是想找条路都难。可铁道兵们没有被吓倒，他们在恶劣的环境下，爬冰卧雪，

战天斗地，硬是在莽莽群岭中建出一条壮美的铁路。那时候，铁道兵们生活很艰苦，稠李子就成了他们

打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟时，呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子，可上游却发起大水来。一

时间，洪水滔滔而下，将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产，几名铁道兵乘船打捞木

材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状，毫不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中，在把

一名战友救上岸后，又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急，一个浪头过后，付铁虎就不见了踪影，最

后战友们在下游找到付铁虎的遗体……

⑤父亲眼睛湿润了，我则抽泣起来。父亲告诉我，要在大兴安岭扎下根活下去，光好看不行，还要

耐寒有毅力，这样才会茁壮成长。到了秋天，稠李子熟了，它就会变甜。我默默倾听，父亲娓娓叙说。

付铁虎牺牲后，铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。第二年春，这排稠李子树都开满了像雪一样白

的花，离它们很远就能闻到馥郁的香。到了秋天，稠李子树叶黄了，每棵树的枝丫上挂满又黑又亮的

果。

⑥能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树。寒冷的日子，稠李子树忍寒受苦，任风雪肆虐，依然坚

定生长。春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿烂的笑。风吹，它落花；雨落，它结果。当

秋光洒满大兴安岭，稠李子不仅黑得明亮，也甜得醉人，颗颗吹弹可破。

⑦雨后出彩虹，北山公园越发清新。沿着林荫小道，我拾级而上。静穆中，我发现北山公园除了郁

郁葱葱的樟子松、落叶松等树外，还生长着一棵棵稠李子树。稠李子低调而随和，不显山不露水，平凡

而朴素。山林中，河岸边，它都不独揽秀丽。它适应了大兴安岭这片土地，早已将自己的根坚实地扎了

下去。

⑧那年，我在湖北工作。母亲给我打电话："想不想吃稠李子？要是想，妈给你邮点儿去。”我脑子

里一下子涌出那圆溜溜黑乎乎的直豆来。我连说："妈，您可别邮了，怪难看的，还让人笑话。”放下电

话后我才反应过来。母亲哪是要给我寄稠李子，分明是提醒我：无论走到哪里，都别忘大兴安岭，别忘

在大兴安岭的爹和娘。殷殷切切，我终于在父母的召唤中，决定回到这片哺育过自己的土地。湖北朋友

问，好好的为何要调回去？我笑着说，一方水土养一方人，大兴安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭

啊。

⑨这些年，小城没少种植稠李子树。稠李子树生命顽强，我了就活。稠李子熟了，不需入山入岭就

可随处相遇。与妻子在甘河公团散步，正走着，妻子用手一指道：“瞧，稠李子！”路旁果真有一棵高大

的稠李子树。

（选自《人民日报》2020年10月31日，有删改）

14.根据全文，按要求填写下表。

场景看到稠李子果变黑、②在北山公园见到稠听到母亲说给“我“寄稠④

尝味道涩李子树李子

“我”的情感①感动赞赏③自豪

15.品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。

①父亲缓缓半到炕沿上，用火柴卓了一支旱烟，深吸了一口后，为我讲起一个故事。

②当秋光洒满大兴安岭，稠李子不仅黑得明亮，也甜得醉人，颗颗咚里可破。

16.结合选文，完成下面的对话。

小语：我认为第④⑤段关于铁道兵的故事是赘笔，没必要写，你觉得呢？小文：

17.小语想写一篇有关《稠李子花，稠李子果》的赏析文章向《散文鉴赏》杂志投稿，在文中想阐述题

目”稠李子花，稠李子果”的妙处，请你帮帮他。

阅卷人

-----------------三、作文(50分)

得分

18.高尔基说：”书籍是人类进步的阶梯。“的确，读书可以帮我们立志，可以使我们明理，更可以教给

我们许多克服困难的方法。好读书，读好书，养成阅读习惯是提高我们自身修养的重要途经。请以“读书

使我▲“为题，写一篇文章。

要求：①选择恰当的词语填在横线上，使题目完整；②选用合适的体裁，字数不少于600字；③不

得出现真实的姓名、校名、班级，姓名一律用“张军”代替，校名一律使用“英才中学”，班级统一用"八

(1)班；④不抄袭，不套作。

答案解析部分

1.【答案】半匹红纱一丈绫；系向牛头充炭直；急应河阳役；犹得备晨炊(老妪力虽衰，请从吏夜归)；大

庇天下寒士俱欢颜；风雨不动安如山；何时眼前突兀见此屋；吾庐独破受冻死亦足；海内存知己；天涯

若比邻；浮云游子意；落日故人情

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“绫、直、兀”等字。

故答案为：(1)半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

(2)急应河阳役，犹得备晨炊(或：老妪力虽衰，请从吏夜归)

(3)大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。何时眼前突兀见此屋、吾庐独破受冻死亦足。

(4)海内存知己，天涯若比邻

(5)浮云游子意，落日故人情

【点评】本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默

写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加

以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，第三题目属于直接默写，比较简单；其他题属于理解性默

写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。

2.【答案】归省；销声匿迹；帷幕；格物致知

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】这属于初中阶段需要掌握的字词。学生注意掌握教材里每篇课文下面注音部分和“读读

写写”部分。字形不写错，易错字有“销、帷幕、致。

故答案为：归省；销声匿迹；帷幕；格物致知

【点评】本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和

形近字，不写错别字。

3.【答案】B

【知识点】常见易混成语辨析

【解析】【分析】A：万人空巷：形容家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。形容错

误。

B：首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难。形容正确。

C：豆蔻年华：指少女十三四岁。代指少女的青春年华。形容错误。

D：弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做；亦用于指即将作官而互相庆

贺；后用来形容坏人得意的样子。形容错误。

故答案为：B

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体

的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：张冠李戴、望文生义、重复赘余、自相矛

盾、褒贬误用、不合逻辑、搭配不当、对象出错等等。

4.【答案】B

【知识点】成分残缺

【解析】【分析】B：删去“随着”，不然句子没主语。

故答案为：B

【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。

要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、

表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。

5.【答案】（1）草书灵动奔放，就像我们青少年意气风发

（2）（上联）鳏鹏振翅九万里（下联）少年报国一片心（上联写成振翅鳏鹏九万里，下联写成报国少年一片心

也可以）

（3）C；A

（4）①致敬的榜样是“红小鬼”。

②我向您致敬，您小小年纪投身革命，踏上漫漫长征路，历尽艰辛。您激励我们要有使命和担当，为报

效祖国而努力奋斗。

或者：①致敬的榜样是保尔。

②我向您致敬，您身体瘫痪、双目失明，仍以文学创作为武器，坚持战斗。我要像您一样具有钢铁般的

意志，勇敢地面对生活中的挑战。

【知识点】诗歌对联；语言得体；启发、思考、感悟等开放类型；书法；《红星照耀中国》；《钢铁是怎样炼成的》

【解析】【分析】（1）草书：笔意奔放，体势连绵。体现飞扬青春，体现青少年的意气风发。

（2）对联注意符合要求即可。鲸鹏对应少年，振翅对应报国，九万里对应一片心。

（3）红小鬼事例有：福建漳州十岁红军号手的故事，教育少年先锋队成员，让他们认识到参加红军的原

因和目的。

保尔在双目失明、全身瘫痪之后决定从事文学创作，走另一条革命的道路。

（4）选定致敬的榜样，语言得体即可。如红小鬼，年纪小小的就参加革命，更激励我们年轻人要勇往直

前，为祖国而奋斗。如保尔，在双目失明、全身瘫痪之后没有选择放弃，而是继续革命，更激励我们不

惧艰辛，勇往直前。

故答案为：（1）草书灵动奔放，就像我们青少年意气风发。

（2）蛆鹏振翅九万里，少年报国一片心。或：振翅鳏鹏九万里，报国少年一片心。

（3）C；A

（4）①致敬的榜样是“红小鬼”。

②我向您致敬，您小小年纪投身革命，踏上漫漫长征路，历尽艰辛。您激励我们要有使命和担当，为报

效祖国而努力奋斗。

或者：①致敬的榜样是保尔。

②我向您致敬，您身体瘫痪、双目失明，仍以文学创作为武器，坚持战斗。我要像您一样具有钢铁般的

意志，勇敢地面对生活中的挑战。

【点评】（1）本题考查书法。要求掌握常见书法字体及特点。小篆字体特点：长方形；笔画横平竖直，

圆劲均匀，粗细基本一致；平衡对称；上紧下松。隶书：蚕头燕尾，左右分展。楷书：清寒硬瘦，神气

充足。行书：笔断意连，潇洒自如。草书：笔意奔放，体势连绵。篆书：比较圆滑，简洁明了。本题考

查书写能力。按要求用楷体书写，字迹工整，规范即可。

（2）本题考查对联。注意对联要求：字数相等；词性相当；平仄和谐（上下联平仄相反或者平仄交

替）；结构相衬（语法结构一致）；节奏相应（停顿的地方一致）；内容相关（上下联内容相关）。注意上

联最后一个字读音三四声，下联最后一个字读音一二声。

（3）本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上

的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、

作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

（4）本题考查个人感悟。要求读懂名著，了解人物及具体事件，结合自身经历谈感悟，态度积极向上，

言之合理即可。

【答案】6.①走到……的尽头；②仅仅；③做标记

7.①（桃花源）里面的人往来耕种做事，男女的衣着，和（桃花源）外面的人没有什么不同

②他们自己说祖先躲避秦朝的战乱，带着妻子小孩来到了这个与世隔绝的地方

8.①尊重，崇尚；②再，又

9.州召主簿/不就/躬耕自资/遂抱赢疾。

10.桃花源景美，人们生活安详，远离战乱，这正是陶渊明所追求、向往的，而武陵人其实就是作者的

化身。

【知识点】感悟现代诗歌抒情主人公的情感倾向；桃花源记；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，

一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。

（2）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字

词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

（3）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今

异义，词类活用，要结合语境正确答题。

（4）本题考查文言文断句。断句先读懂句意，再结合技巧断句。断句技巧：①遇到名词、代词要注意

前后是否有断句。②虚词。注意前后是否有断句。③疑问词要注意前后是否有断句。④对话标志的词

语注意前后是否有断句。⑤如倒装句、宾语前置、判断句等。⑥修辞方法注意断句。

（5）本题考查文言文探究能力。要求读懂文言文大意，了解作者及生平背景，理解作者在文中想要表达

的深意。

【附参考译文】

【甲】

东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片

桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。渔

人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。

桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了

船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他

眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类

的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花

源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。

村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自

己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己

说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而

跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝

了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人

请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这

个地方不值得对外面的人说啊！”

渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里拜访，报告

了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源

的路了。

南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。

此后就再也没有问桃花源路的人了。

【乙】

陶潜字元亮，是大司马陶侃的曾孙。陶潜小时候就有远大志向，博学而且善于写文章，性格洒脱而不拘

小节，率真而自得其乐，得到了乡邻们的尊重。因为家里贫穷又要奉养老人，所以出仕做了州的祭酒，

他不能完成自己职责工作，不久就辞官回家了。州太守请他担任主簿，他不去，亲自耕种来养活家人，

于是劳累过度而生了病。太守又请他做镇军、建威参军，他也对亲朋好友说：“我想弹琴唱歌过隐居的日

子，可以吗？”执政的人听说了，就任命他为彭泽县令。他在彭泽县让公田都种上秫米，说：”每天都让

我喝醉了就满足了。”他的妻子多次请求他种粳米，他只好让一顷地里五十亩种秫谷，五十亩种粳米。陶

潜一向耿介高贵，不私下奉承上级。郡里派督邮到县里视察，佐吏告诉他要穿上官服迎接督邮，陶潜叹

气说："我不能为了五斗米的俸禄而低头弯腰，低三下四地去侍奉乡里小人啊！“义熙二年，陶潜辞官离

开了彭泽县。

6.①翻译为：想走到林子的尽头。穷：尽，形容词用做动词，这里是“走到……的尽头”的意思。

②翻译为：起初洞口很狭窄，仅容一人通过。才：只，仅仅。

③翻译为：就顺着旧路回去，处处都做了标记。志：做标记

故答案为：走到……的尽头；只，仅仅；做标记

7.翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“种作、衣着、悉、外人、云、先世、率、妻子、邑

人、绝境”。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断

句、省略句、被动句、倒装句。

故答案为：①（桃花源）里面的人往来耕种做事，男女的衣着，和（桃花源）外面的人没有什么不同。

②他们自己说祖先躲避秦朝的战乱，带着妻子小孩来到了这个与世隔绝的地方。

8.①翻译为：得到了乡邻们的尊重。

②翻译为：太守又请他做镇军、建威参军。

故答案为：①尊重，崇尚；②再，又

9.例句翻译为：州太守请他担任主簿，他不去，亲自耕种来养活家人，于是劳累过度而生了病。断句注

意结合翻译，“就”后面断句。名词前后注意可断句，“主簿”后断句。句首词“遂”前面断句。

故答案为：州召主簿/不就/躬耕自资/遂抱赢疾。

10.【甲】借武陵渔人行踪这一线索，描写了桃花源的安宁和乐、自由平等生活。武陵渔人其实就是作者

化身。陶渊明生活的时代正是晋宋易主之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，对内赋税徭役繁重，

老百姓生活在水深火热之中。但是他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造

了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。

故答案为：桃花源景美，人们生活安详，远离战乱，这正是陶渊明所追求、向往的，而武陵人其实就是

作者的化身。

【答案】11.C

12.①消费升级②“互联网+”进程的快速推进③物流速度攀升。物流费用降低，用户试错成本降低

13.①部分商家为了“颜值”会使用食品添加剂②部分网红食品在使用过程中存在较大的安全隐患③部

分网红食晶的卫生条件存在很大隐患④部分商家对产品作虚假宣传

【知识点】新闻、材料类；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息

【解析】【点评】(1)本题考查材料内容理解。选择题注意在文中找到对应句，逐字分析，选项内容和文

章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

(2)(3)本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中

找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。

11.C：同比涨幅197.0%,错误。【材料二】原话：年增长率为197.0%。

故答案为：C

12.找到对应句，概括即可。

消费升级是中国发展的大趋势，也是网红食品成长壮大的宝贵“风口”。

“互联网+”进程的快速推进，对网红食品崛起功不可没。

伴随物流成熟，物流速度攀升，用户承担的物流费用降低，降低了用户试错成本。

故答案为：①消费升级。②“互联网+”进程的快速推进。③物流速度攀升。物流费用降低，用户试错成

本降低。

13.找到对应句，概括即可。

部分商家为了“颜值”会违规使用食品添加剂。

部分网红食品在使用过程中存在较大的安全隐患。

由于私人加工在监管过程中存在着隐蔽性，部分网红食品的卫生条件存在着很大隐患。

部分商家对生产的产品虚假宣传，与实际不符。

故答案为：①部分商家为了“颜值”会使用食品添加剂。②部分网红食品在使用过程中存在较大的安全隐

患。③部分网红食晶的卫生条件存在很大隐患。④部分商家对产品作虚假宣传。

【答案】14.①厌恶；②听父亲讲铁道兵与稠李子树的故事；③怀恋；④在甘河公园见到稠李子树

15.①运用“坐““点”“吸”“讲”四个连续动词(一连串动作描写)，具体形象地写出了父亲为“我“讲铁道兵与

稠李子树的故事前认真、严肃的样子，体现了父亲内心的沉重。②“吹弹可破"原指"好像吹一吹、弹一

弹就会弄破似的“，多形容面部皮肤非常细嫩。生动形象地写出了稠李子成熟时饱满、诱人的样子，表达

了“我“对稠李子的喜爱之情。

16.我认为有必要写。文章第④⑤段运用了插叙的写法，补充交代了铁道兵们奋不顾身、一心为国的故

事，也交代了“我“对稠李子树由讨厌到喜欢的情感变化的原因。丰富了文章内容，为下文写“我“回到大

兴安岭参与家乡建设埋下伏笔。

17.”稠李子花，稠李子果”表层含义是指大兴安岭常见的一种树所开的花、所结的果，深层含义是象征

长期扎根在大兴安岭的平凡朴素、低调随和、坚强有毅力的人。题目点出了本文的写作对象，是贯串全

文的线索，全文围绕“稠李子花，稠李子果”来组织材料。点明了文章的主旨：我们要做一个像稠李子树

一样虽然平凡朴素，但坚强有毅力的人，深爱故乡、扎根故乡，让家乡、祖国在我们的建设下越来越

好。

【知识点】推敲现代诗歌关键词语的表达作用；记叙性散文；文章标题及其作用；文章段落及层次；概括文章

主要内容；记叙顺序

【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，在文中找到对应句，简要概括大意即可。

（2）本题考查赏析加点字。注意三步法，第一步先看加点字①词性，如动词、叠词、色彩词等；②修

辞手法，拟人比喻等；③描写方法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。④词语本义和语境义。第二

步结合句子分析这个加点字让句子哪里变得更好更优美更突出，第三步这句话表达作者何种情感态度。

分析的时候一定要把所有的思考角度都想全了，一句话有可能不止一个赏析的点。

（3）本题考查文章内容理解。阅读问是否是废话没必要写，肯定不是废话。看这部分内容是否是插叙，

交代了什么内容。是否和主人公情感态度有关，是否与下文某些内容相关联，是否能够突出主题。

（4）本题考查标题的作用。标题的作用包括：①是否有比喻义、象征义、双关义；②文章线索；③新

颖，吸引读者注意力；④交代文章写作对象；⑤交代文章写作情感等。

14.在文中找到对应句，分析归纳即可。

③哎呀，可真涩。④望着菜园子里的稠李子树，我心里长出一片不开心的草。

④父亲缓缓坐到炕沿上，用火柴点了一支旱烟，深吸了一口后，为我讲起一个故事。

⑧母亲给我打电话："想不想吃稠李子？要是想，妈给你邮点儿去。"我脑子里一下子涌出那圆溜溜黑乎

乎的直豆来。放下电话后我才反应过来。

⑨与妻子在甘河公团散步，正走着，妻子用手一指道：“瞧，稠李子！，，路旁果真有一棵高大的稠李子

树。

故答案为：①厌恶；②听父亲讲铁道兵与稠李子树的故事；③怀恋；④在甘河公园见到稠李子树

15.①坐、点、吸、讲。四个动词，是父亲决定给我讲铁道兵与稠李子树的故事前认真、严肃的样子，

表现了父亲内心的沉重，这不单单是个故事，更是铁道兵们奋不顾身、一心为国的深重情义。

②吹弹可破，指好像吹一吹、弹一弹就会弄破似的，形容面部的皮肤非常细嫩。这里其实是讲稠李子成

熟后可爱迷人的样子，写出我对稠李子的喜爱及想吃的感受。

故答案为：①运用“坐““点”“吸”“讲”四个连续动词（一连串动作描写），具体形象地写出了父亲为“我“讲铁

道兵与稠李子树的故事前认真、严肃的样子，体现了父亲内心的沉重。

②“吹弹可破"原指"好像吹一吹、弹一弹就会弄破似的“，多形容面部皮肤非常细嫩。生动形象地写出

了稠李子成熟时饱满、诱人的样子，表达了“我“对稠李子的喜爱之情。

16.第四五段是插叙，写了铁道兵们为国不惧牺牲的故事，通完这个故事，我对稠李子树的情感也发生

了变化。丰富了文章内容，也为下文写我回到故乡参与故乡建设做铺垫。

故答案为：我认为有必要写。文章第④⑤段运用了插叙的写法，补充交代了铁道兵们奋不顾身、一心为

国的故事，也交代了“我“对稠李子树由讨厌到喜欢的情感变化的原因。丰富了文章内容，为下文写“我”

回到大兴安岭参与家乡建设埋下伏笔。

17.稠李子花，稠李子果。表面是指一种树开的花和结的果。其实是象征了那些长期扎根在大兴安岭的

人，他们参与建设大兴安岭的发展。这个做标题，点明了文章的写作对象，也作为线索贯穿全文，更突

出了主旨：我们要像稠李子树一样，热爱故乡，建设故乡，建设美丽的祖国。

故答案为：“稠李子花，稠李子果”表层含义是指大兴安岭常见的一种树所开的花、所结的果，深层含义

是象征长期扎根在大兴安岭的平凡朴素、低调随和、坚强有毅力的人。题目点出了本文的写作对象，是

贯串全文的线索，全文围绕“稠李子花，稠李子果”来组织材料。点明了文章的主旨：我们要做一个像稠

李子树一样虽然平凡朴素，但坚强有毅力的人，深爱故乡、扎根故乡，让家乡、祖国在我们的建设下越

来越好。

18.【答案】读书使我快乐读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人心旷神怡，如沐春风；

读书，使人身临其境，快乐无比！

早晨，晨雾弥漫，我便捧起了《绿山墙上的安妮》，作者蒙哥马利以清晰流畅、深动幽默的笔触

把我带进了这本描写儿童生活最甜蜜的小说中，纯真善良、热爱生活的女主人公安妮成了我的挚友，她

告诉我：一个善良的人会永远拥有幸福，一个热爱生活的人，会发现并享有生活的美好；她还教会了我

勇敢、正直……早晨读书似享用温馨的早餐，读书使我快乐。

中午，碧空如洗，我走进了《西游记》，一个个鲜明的人物呈现在眼前，这里有心地善良、信仰

坚定的唐僧；神通广大、敢作敢当的孙悟空；淳朴憨厚、大智若愚的猪八戒；任劳任怨、忠厚老实的沙

和尚，看着看着，感觉自己就是唐僧的第四个徒弟，跟着他们一起去西天取经。可惜，我的师父和三个

师兄都成了神仙，而我没被变成神仙，感觉心里有一点不平，但是，我知道了坚强就会成功。中午读书

像在啜饮一杯香浓的咖啡，读书使我快乐。

傍晚，夕阳西下，我又走进了《红楼梦》，这部百科全书式的长篇小说。让我见证了四大家族的

荣辱兴哀，也让我体会到了封建王朝灭亡的预兆。捧读此书，不由得捡拾了一腔忧愁；放下此书，却放

不下宝、黛的爱情悲剧，放不下颦儿的泪、颦儿的忧、颦儿的愁、颦儿的苦。夜晚读书如欣赏优雅的夜

曲，读书使我快乐。

古人言：“宁可三日食无肉，不可一日居无书”。的确，一天不读书，人便会失去许多乐趣。

【知识点】半命题作文

【解析】【分析】“读书让我……”，是写读书对我的积极作用。文章立意可落在”读书让我精神世界富足，

让我可以更好的成长”。是读书类作文。写读书对自己生活的影响和作用，写书本给了我知识，给了我继

续的勇气。如读《石壕吏》，了解古代宫市的发展演变。如读《海底两万里》，我了解到人们对于未知的

幻想。如读《史记》，我收获积极面对人生的自信。写记叙文，以自己成长过程中读书为写作内容的重

点，以自己从这些书本里感受到的力量与信念为表现的主旨，选择熟悉的素材，最好是自己生活中看过

的书籍，不要临时编写。总之，选择符合题意的素材，抒写“读书对我的积极意义”的故事或理由，表达

积极健康的思想。要有描写，开头结尾简洁明了，字数在600~650之间。

【点评】本题考查学生半命题作文写作能力。要求根据材料给到的导语去补足题目，确定立意。立意通

常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长

（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临

时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。初中

以记叙文为主，注意写人一定要有描写，不要凑字数，注意首尾呼应，点题，作文要有真情实感。字数

要求在600-650即可。

试题分析部分

1、试卷总体分布分析

总分：139分

客观题（占比）20.0(14.4%)

分值分布

主观题（占比）119.0(85.6%)

客观题（占比）4(22.2%)

题量分布

主观题（占比）5(27.8%)

2、试卷题量分布分析

大题题型题目量（占比）分值（占比）

基础题（30分）5(27.8%)32.0(23.0%)

阅读（40分）3(16.7%)57.0(41.0%)

作文（50分）1(5.6%)50.0(36.0%)

3、试卷难度结构分析

序号难易度占比

1