植物的物质和能量的转化

第4章植物的物质和能量的转化第1节绿色开花植物的营养器官〔一〕课堂根底自测卷1．梨树、桃树等绿色植物种类繁多，形态各异大多由六种器官组成，其中、、是营养器官。2．有些植物的根具有粗壮的主根，主根是有种子中的发育而成的。3．根尖的结构由、、、组成。4．根的功能：〔1〕〔主要作用〕：吸收水和无机盐；〔2〕〔贮藏根〕：如萝卜、胡萝卜能把很多营养物质贮藏在根部；〔3〕〔支持根〕：玉米茎基部生有粗壮的短根，起支持作用。5．根的主要功能是()A．固定、吸收B．吸收水分和养料C．吸收水分和无机盐D．固定和储藏养料课后能力提升卷6．植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的()A．根冠B．分生区C．根毛区D．伸长区7．种花时，每次只浇一点水，只有土壤表层湿润，而下层却一直得不到水，这种浇水方法不利于根系的生长，其原因是()A．土壤表层肥、水缺乏，扎根浅B．根具向水性，深层缺水，扎根不深C．根具向地性，深层缺水，不利于根向地生长D．土壤表层湿润，空气少，不利于根的呼吸8．山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是()A．增大大气湿度、调节气候B．吸收有毒气体、净化空气C．减少噪声、防治噪声污染D．防风固沙、保持水土9．植物的根长度能够不断增加，这是因为()A．分生区的细胞不断地分裂B．根毛区的细胞不断地生长C．伸长区的细胞不断地伸长D．分生区的细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长10．根尖中与土壤接触面积最大的结构是()A．根冠B．分生区C．伸长区D．根毛区11．根伸长最快的部位是()A．根冠B．分生区C．伸长区D．根毛区12．植物的根、茎、叶是它的营养器官，是由于()A．植物的根、茎、叶为人们提供营养物质B．植物的根、茎、叶为植物体提供营养物质C．植物的根、茎、叶中含有的营养物质最丰富D．植物的根、茎、叶能贮存营养物质13．被子植物的构成是()A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→植物体→器官C．组织→细胞→器官→植物体D．组织→细胞→植物体→器官14．根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是()A．土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞→茎B．导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞→导管→茎C．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞→导管→茎D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞→导管→茎15．小丽想要移栽一株月季花，她应该怎样做呢？()A．将月季花小心地连根拔起后移栽B．将月季花小心地连根拔起后，将根洗净后移栽C．小心地将月季花连根带土的挖起后移栽，尽量不要损伤根系D．以上方法均可以16．右图是根尖结构示意图。请据图答复以下问题：(1)能使根生长的是和，并在图中的区域位置注明；(2)对根有保护作用的是，在图上画出大致的区域位置并注明；(3)有很强吸水能力的是，在图上画出大致的区域位置并注明；(4)根尖的表皮细胞突起的是。中考链接自测17．(2013威海)在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是〔〕A．伸长区和根毛区B．分生区和根毛区C．分生区和伸长区D．根毛区和伸长区18．〔2011济宁〕据5月26日《齐鲁晚报》报道：我市微山县马坡乡址坊头村的1000多亩小麦因水涝而枯死，其中500多亩面临绝产，村民刘凯拔下的麦子根部都已经腐烂。以下说法中能解释此现象的是〔〕A．水涝抑制小麦根对水分的吸收B．水涝抑制小麦叶的光合作用C．水涝抑制小麦根的呼吸作用D．水涝抑制小麦叶的蒸腾作用第1节绿色植物的营养器官〔二〕课堂根底自测卷1．双子叶植物的茎的结构，由外到内是、、、。2．维管组织在皮层与髓之间，包括：、、。3．韧皮部主要由和等组成，筛管的作用。木质部主要由和等组成，导管的作用。4．茎的主要功能，还具有和的功能。5．植物茎的主要功能的是()A．运输作用和支持作用B．支持作用和蒸腾作用C．光合作用和运输作用D．蒸腾作用和光合作用课后能力提升卷6．制作家具的木材主要是树的()A．树皮B．形成层C．韧皮部D．木质部7．茎的主要功能是支持与运输物质，有机物的运输是依靠茎中的()A．导管B．筛管C．维管束D．韧皮部8．导管和筛管的结构特点是中间横壁分别是()A．有孔和消失B．兴旺和完整C．消失和有孔D．完整和兴旺9．“保护树木，人人有责。”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是()A．切断了有机物向上运输的通路B．切断了有机物向下运输的通路C．切断了水分和无机盐向上运输的通路D．切断了水分和无机盐向下运输的通路10．形成层向内分裂产生新的()A．木质部B．韧皮部C．树皮D．髓11．木本植物茎与草本植物茎的主要区别在于()A．维管束中是否有形成层B．树皮中是否有韧皮部C．木质部中是否有导管D．韧皮部中是否有筛管12．小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，是因为()A．切断了导管，根缺少无机盐B．切断了导管，叶缺少无机盐C．切断了筛管，根缺少有机物D．切断了筛管，叶缺少有机物13．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”说明茎的功能是()A．支持B．贮藏C．输导D．生殖14．双子叶植物的茎里面有形成层，它的细胞向内分裂形成，向外分裂形成。15．剪取带叶的茎，浸在红墨水中，放置在温暖的阳光下一段时间后，把茎横切，用肉眼或显微镜观察，可看到部的被染红了，这一实验说明了水和溶解在水中的无机盐主要是由运输的。16．〔1〕右图中的1表示植物体的根系从土壤中吸收和，并把这些物质通过茎木质部的_______运输到叶。〔2〕图中2表示叶片通过气孔吸收空气中的_______用来进行光合作用。〔3〕图中的3表示叶在光合作用过程中制造的___________，通过韧皮部中的_______运输到根。中考链接自测17．〔2013荆州〕为了迎接将于2014年10月在荆州古城举行的湖北省第十四届运动会，荆州市的园林工人们在新建的荆州市体育运动中心的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎〔树干〕的〔〕A．树皮B．韧皮部C．木质部D．形成层18．〔2013聊城〕位于我市城区古运河畔的三颗古槐，因年代久远而主干大都中空。为保护这一“活宝贝”，市政府特聘请专家进行抢救性保护。古槐主干中空局部缺失的主要是茎的〔〕A．局部木质部B．局部韧皮部C．局部形成层D．局部导管和筛管第1节绿色植物的营养器官〔三〕课堂根底自测卷1．叶可分_________和_________，复叶又可分_________和_________。2．无论是单叶还是复叶，一片成熟的叶一般都是由______、______和______三局部组成。3．叶片内部结构根本相似都是由表皮、、叶脉三局部组成。4．⑴表皮：分上、下表皮。表皮细胞呈正方形或长方形，排列紧密，没有细胞间隙。一般不含。表皮功能：便于，防止，保护内部。表皮上有许多成对的、两个内含叶绿体的肾形之间的空隙称为⑵叶肉：上下表皮之间的一大群细胞，叶片的主要局部。叶肉细胞内含大量的，是进行的主要场所。⑶叶脉：的作用。5．学习了根的相关知识后，你认为以下说法不正确的选项是〔〕A．根尖的根毛区能吸收水和无机盐B．根尖的分生区细胞能分裂C．根的导管能运输有机物D．移栽植物要注意保护幼根和根毛课后能力提升卷6．仙人掌上的刺是()A.变态的茎B.变态的托叶C.变态的叶D.变态的叶柄7．在叶片的结构中，哪种细胞不含有叶绿体()A．保卫细胞B．叶肉细胞C．表皮细胞D．栅栏组织8．如右图所示，表示某植物叶片上气孔的开放和关闭，箭头表示某种物质控制气孔开闭时的运动方向，该物质是()A．水B．氧气C．空气D．二氧化碳9．叶柄的作用有()A．接叶片与茎B．运输水分C．输送养料D．以上三项都有10．植物叶片通过叶脉输送的物质是()A．水和无机盐B．水、无机盐和有机物C．水和有机物D．无机盐和有机物11．绿色植物赖以进行光合作用的物质存在于()A．分生组织B．机械组织C．输导组织D．营养组织12．氧气、二氧化碳等气体进出叶片的门户是()A．表皮B．气孔C．叶脉D．光13．攀附在棚架上的丝瓜，叶片互不遮掩的现象有利于()A．加速蒸腾作用B．调节呼吸程度C．运送水分和有机物D．制造更多的有机物14．在绿色开花植物各器官中：①能制造有机物的器官是；②能从土壤里吸收水和无机盐的器官是；③向各器官输导水、无机盐及有机养料的器官是；15．右图是叶片的横切面，请据图答复以下问题：〔1〕在叶片中起运输功能的是_____________。〔填序号及名称〕〔2〕在叶片的上下外表涂上一层凡士林，会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料____________无法从_________〔填序号及名称〕进入叶片内。(3)叶片正面比反面颜色深，主要是因为图中标号②所示局部含有较多的，是进行的主要场所。〔4〕近上表皮的叶肉细胞的细胞间隙(大或小)，排列呈组织；近下表皮的叶肉细胞排列呈组织。中考链接自测16．〔2012年泰安〕将刚摘下的叶片放入70℃的热水中〔如右图〕，会发现叶片外表有许多小气孔产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了叶片的〔〕A．下表皮光照较强B．下表皮气孔较多C．下表皮颜色较深D．上表皮生命力弱第2节水在植物体中的代谢〔一〕课堂根底自测卷1．植物细胞吸水和失水，主要取决于大小。2．细胞液浓度<周围溶液浓度，细胞；细胞液浓度>周围溶液浓度，细胞。3．根毛吸收了水分进入根毛细胞以后，经过皮层最后进入输送到茎和其它器官。4．一般只有1%-5%的水分保存在植物体内，参与光合作用和呼吸作用等生命活动，而绝大局部是以的形式散失到体外。5．一般情况下，根毛细胞从土壤中吸收水分是由于()A．根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度B．根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度C．根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度D．根毛细胞液浓度随土壤溶液浓度变化课后能力提升卷6．在根尖的结构中，能够吸收水分和无机盐的主要部位是()A．根冠B．分生区C．伸长区D．根毛区7．几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的选项是()A．根和茎的导管是连接贯穿的B．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”C．根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积D．植物茎中的筛管是水分运输的通道之一。8．与植物细胞吸水或失水关系最大的原因是()A．细胞的大小B．液泡的大小C．细胞液的浓度D．细胞液与外界溶液的浓度差9．植物从土壤中吸收来的水用于生命活动的约占()A．99％B．90％C．50％D．I％10．植物体吸收水分和无机盐的主要器官、运输水分和无机盐的结构分别是()A．导管、根B．筛管、根C．根、导管D．根、筛管11．用糖拌西红柿，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度()A．大于外界溶液浓，细胞吸水B．小于外界溶液浓度，细胞吸水C．大于外界溶液浓度，细胞失水D．小于外界溶液浓度，细胞失水12．将一马玲薯切削成图示的的形状，然后放一小容器中，分别参加1、2两种液体，过一会儿后，其液面发生图示的变化，那么关于1、2二种液体的说法最有可能的是()A．1、2都是清水B．1、2都是盐水C．1是清水，2是盐水D．1是盐水，2是清水13．在腌制咸菜的过程中，会产生大量的菜卤，其中的水主要来自于()A．食盐吸收空气中的水分B．被腌的菜细胞失水C．食盐与菜发生化学反响D．空气中的水蒸气液化14．盐碱地不利于植物生长的根本原因是()A．盐碱物质植物不能吸收B．土壤溶液浓度小，植物吸水过多C．土壤溶液浓度大，根失水过多D．土壤溶液的浓度等于根细胞液的浓度15．给农作物施肥过多会出现“烧苗”现象。原因是：施肥过多造成土壤溶液浓度根细胞细胞液浓度，使根细胞。[来源:学_科_网Z_X_X_K]16．生长在地下的荸荠属于_______〔A．根状茎B．贮藏根C．鳞茎D．球茎〕；糖拌荸荠会出现许多水，这是因为荸荠外面糖溶液的浓度______荸荠细胞液的浓度，于是细胞______水。中考链接自测17．(2012南通)某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按右图所示进行实验。请据图答复：(1)该实验的实验变量是__________。(2)观察比拟萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是__________。观察比拟萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了__________(填“失水”或“吸水”)的过程。(3)用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度__________(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故。(4)作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决方法是__________。第2节水在植物体中的代谢〔二〕课堂根底自测卷1．走进树林的时候会感到十分凉爽，主要是因为树木的增加空气的湿度，降低了空气的温度。2．蒸腾作用发生的部位：主要由进行，也能进行少量的蒸腾作用。植物通过气孔的来调节蒸腾作用的快慢，使植物体内保持着适量的水分。3．植物体的一生都需要不断地吸收水分；不同的植物体需水量不同；同一种植物在不同的生长发育期，需水量不同，因此要及时。4．北方果树由根系吸收的水分主要用于()A．光合作用B、蒸腾作用C、植物的生长D、果实的形成5．关于蒸腾作用意义的表达，不正确的选项是()A．促进生物圈中的水循环B．促进光合作用制造有机物C．降低叶片温度D．产生植物吸收和运输水的拉力课后能力提升卷6．植物体(主要是叶)向大气散发水蒸气的现象叫()A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．吐水现象7．在炎夏中午的烈日下，草地上放有木板、钢管和石块，其中温度最低的是()A．地上的草B．木板C．钢管D．石块8．仙人掌的根系兴旺，叶成针状刺，茎肉质多汁。这些特点适应的环境是()A．高温多雨B．低温潮湿C．高温干旱D．低温干旱9．园艺工人对一颗树进行移栽时，要剪去该树的大局部枝叶，这样做能提高移栽时的成活率，其原因在于()A．去掉老叶，能使生命活动旺盛的新叶更快长出来B．减少老叶能减少树叶呼吸作用而带来的能量损耗C．去掉老叶，能使新叶更多的接受阳光照射D．移栽时，植物的根毛细胞受到损伤，去掉老叶，可以减少蒸腾作用而损耗的水分10．将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如下图。分析此现象可得出的结论是()A．植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用B．液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成C．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成D．液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成11．关于“大树底下好乘凉”这句话从植物的生理功能看，主要是因为()A．蒸腾作用吸收了热能B．光合作用吸收了热能C．呼吸作用释放了热能D．渗透作用吸收了热能12．水在植物体内的运输路径：从泥土中吸收水分→水从根部通过运输到叶→水从中蒸腾而出。环境条件失水速度(克／时)A．光照、潮湿14B．光照、枯燥32C．黑暗、枯燥813．用以下的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的。在温度、风速等条件相同的情况下进行实验。结果见右表。(1)水的外表加上一层油，目的是；(2)该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是；(3)如果要研究湿度对枝条失水速度的影响，应比拟哪两组数据？(4)光照使枝条失水的速度(填“增大”、“不变”或“减小”)，产生这种现象的直接原因是。中考链接自测14．〔2013衢州〕小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如下图)，观察叶片两面的气泡数目。方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的外表，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。(1)采用方案_____可以观察到叶片的保卫细胞。(2)方案二中观察到___________________现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。(3)小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。你认为老师这样判断是因为________________________________。[来源:第3节无机盐在植物体内的代谢课堂根底自测卷1．植物体的生长需要的大量元素有，微量元素有。2．植物生活中元素的作用：①构建植物体。如和是构成蛋白质所必需的，和是构成叶绿素的原料；②调节植物的生命活动。如能调节气孔的开闭，能促进植物的开花结果。营养元素作用缺乏时的病症氮含氮的无机盐〔如硝酸铵〕促进细胞的分裂和生长，使枝叶茂盛，叶色浓绿，增加产量。植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色磷含磷的无机盐〔如过磷酸钙〕促进幼苗的发育和花的开放，促进根系生长，使饱满，成熟提早生长缓慢，嫩叶变小，叶片呈，并出现紫色，植株特别矮小，且暗绿带红钾含钾的无机盐〔如氯化钾〕使茎秆粗壮，不易倒伏；促进淀粉的形成茎秆，容易，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐3．合理施肥是指______、______地向植物施加肥料。肥料分为__________和__________。4．植物从土壤中吸收的物质是()A．水和氧气、二氧化碳B．水和含氮、磷、钾的无机盐C．水和含硼、镁、铁的无机盐D．水和各种无机盐5．我省某些地区的油菜有“花而不实”现象。是由于()A．缺钾B．缺磷C．缺镁D．缺硼课后能力提升卷6．以下各种水中，不含无机盐的是()A．蒸馏水B．池塘水C．生理盐水D．自来水7．农田一次性施肥过多，会引起作物萎蔫，俗称“烧苗”。对此正确的解释是()A．化肥本身有毒，使作物中毒B．过量化肥有毒，使作物中毒C．土壤溶液的浓度超过了细胞质的浓度D．土壤溶液的浓度超过了细胞液的浓度8．白菜、菠菜等植物在生长过程中，需要较多的()A．含钾无机盐B．含氮无机盐C．含磷无机盐D．含镁无机盐9．植物体需要的无机盐中，哪项不是需要量最多的()A．含铁的无机盐B．含氮的无机盐C．含钾的无机盐D．含磷的无机盐10．农家种植马铃薯时常用草木灰拌种，从无机盐的作用来看，草木灰中含有的有效成分和作用分别是()A．镁，出苗整齐B．氮，枝叶茂盛C．钾，块茎肥大D．磷，抗病力强11．在农业生产中，草木灰是一种常用的底肥。根据你所学知识，草木灰的主要作用是()A．促进细胞分裂分化，使枝叶茂盛B．促进幼苗的生长发育，花的开放，果实和种子成熟C．促进糖类的形成和运输，使茎杆粗壮D．减少病虫害，促进根的发育12．植物吸收水分和无机盐的主要器官是()A．根毛B．根尖C．根D．根毛区13．“豆粮间作，瓜类和豆类轮作”的种植方式能提高作物产量，主要原因是该方式〔〕A．通过增加种植密度，抑制杂草生长B．能够利用植物固氮，提高土壤肥效C．通过调整害虫的食物链，减少病虫害D．通过增加单位土地的有效光合面积，提高光能利用率14．氮能促进植物体的()A．枝叶长得繁茂B．幼苗的发育和花的开放提早C．茎秆健壮D．果实、种子早熟15．如果植株生长得特别矮小，而且叶片呈暗绿色甚至紫色，是由于缺少哪种无机盐()A．氮B．磷C．钾D．铁16．某科学兴趣小组为探究无机盐对植物生长的影响情况，取两株大小根本一致、发育相近的健壮的天竺葵苗，分别放在等质量的A,B两瓶液体中培养，其中A瓶装蒸馏水．B瓶装土壤浸出液。经过一段时间后，A,B两瓶植株在质量和长势上的变化如下表：〔1〕B瓶植株质量增加的主要原因是由于植株进行作用，合成了有机物。〔2〕A，B两瓶植株吸收的水分大局部通过作用散失到空气中，因此，植树造林可以增加空气的湿度，调节气候。中考链接自测17．(2012南通)农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”。肥料的作用主要是给农作物生长提供()A．水B．无机盐C．有机物D．氧气18．〔2013玉林〕无土栽培能让花卉、蔬菜及粮食生产实现工厂化、自动化〔如下图〕。无土栽培能更合理满足植物对以下哪一种物质的需要()A．二氧化碳B．无机盐C．水D．有机物第4节植物的光合作用和呼吸作用〔一〕课堂根底自测卷1．能使淀粉变成蓝色，由此作为检验淀粉的试液。2．光合作用的反响式：。3．光合作用的本质：物质方面：将转化为。能量方面：将转化为并贮存在有机物中。4．在种植农作物时，要，。在温室栽培中，增加的浓度，增强光合作用，提高农作物的产量。5．在光合作用过程中，能量的转化是()A．化学能转化为光能，并贮存起来B．光能转化为化学能，并贮存起来C．化学能转化为光能，并释放出来D．光能转化为化学能，并释放出来课后能力提升卷6．一株白化了的玉米幼苗，长到三片叶时就死了，其原因是()A．因玉米无叶绿素不能进行光合作用，而使幼苗缺少养料B．因肥料不够C．水分缺乏D．温度太高7．绿叶在光照下制造淀粉的实验中，把绿叶放到加热的酒精中的目的是()A．将叶肉细胞杀死B．去掉叶绿素C．便于碘液渗透到叶片内部D．去除表皮8．将经过饥饿处理的一叶片〔在黑暗中放置一天〕，中部的叶脉切断，给予光照2小时。发现，叶片下部产生了淀粉，而叶片上部无淀粉生成。其原因是()A．切断叶脉阻断了水分运输B．切断叶脉阻断了CO2运输C．切断叶脉阻断了有机物的运输D．切断叶脉阻断了呼吸作用9．森林空气中含氧量最少的时间是()A．凌晨B．上午C．下午D．黄昏10．为了提高大棚蔬菜的产量，那么必须适当增加()A．氧气的浓度B．二氧化碳的浓度C．空气的浓度D．一氧化碳的浓度11．以下四者的关系由小到大的排列顺序是()①叶绿素②叶肉细胞③叶绿体④营养组织A．①②③④B．④②③①C．①③②④D．①④②③12．光合作用包含两个方面的的转化，正确的选项是()=1\*GB3①二氧化碳转变成氧气，水变成了淀粉=2\*GB3②水变成了氧气和淀粉=3\*GB3③无机物变成有机物并释放氧=4\*GB3④光能转变成贮藏在有机物中的能量=5\*GB3⑤光能被氧气带走=6\*GB3⑥光能变成热能散发A．=1\*GB3①=6\*GB3⑥B．=2\*GB3②=5\*GB3⑤C．=3\*GB3③=4\*GB3④D．=3\*GB3③=6\*GB3⑥13．假设把绿叶比做“绿色工厂”，那么这座工厂进行光合作用的动力、原料、产物、厂房分别是()A．光能、水、淀粉、叶绿体B．光能、二氧化碳和水、淀粉和氧气、叶绿体C．光能、二氧化碳、氧气、叶绿体D．光能、水、淀粉、叶绿体14．将某植株一片叶的主脉切断(右图中甲)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈蓝色，C部位不呈蓝色。以上实验能够证明光合作用需要()A．水和二氧化碳B．叶绿素和阳光C．水和阳光D．水和叶绿素15．在右图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是()A．叶片吸水膨胀，密度减小的缘故B．溶液内产生的CO2大量附着在叶面上的缘故C．叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上的缘故D．NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大的缘故16．经过今天的学习，提高农作物产量的方法：。中考链接自测17．〔2012年聊城〕在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来〔如图一所示〕，置于阳光下照射一段时间，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色，漂洗，最后用碘液检验。请分析答复：〔1〕将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的。〔2〕叶片的一局部遮光，一局部不遮光，这样处理可起到作用。〔3〕图二是对叶片脱色的装置，正确的选项是。图中标号代表的是酒精。〔4〕脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成绿色。脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色。〔5〕在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中局部变蓝，说明该局部含有。〔6〕通过该实验可以得出的结论是：是绿色植物进行光合作用的条件。第4节植物的光合作用和呼吸作用〔二〕课堂根底自测卷1．植物不停地进行呼吸作用吸收放出。2．呼吸作用是植物体吸收空气中的，将体内的转化为和，同时将储存的有机物中的释放出来的过程。3．呼吸作用的反响式：4．关于光合作用与呼吸作用，有同学有以下的看法，你认为正确的选项是()A．植物白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用B．植物光合作用产生的能量全部被呼吸作用消耗C．植物先进行光合作用，然后才能进行呼吸作用D．植物的光合作用依赖呼吸作用，呼吸作用也依赖光合作用5．呼吸作用的实质是()A．分解有机物，贮藏能量B．分解有机物，释放能量C．制造有机物，贮藏能量D．制造有机物，释放能量课后能力提升卷6．植物进行呼吸作用的场所是()A．叶绿体B．叶肉C．每个活细胞D．气孔7．室内放置花卉，科学的做法通常是()A．白天放，晚上搬出B．晚上放，白天搬出C．白天、晚上都放在室内D．随时都可搬进搬出8．“小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。分析其主要原因是()A．植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用D．气孔关闭，影响蒸腾作用9．以下细胞没有呼吸作用的是