2024届天津市河西区高三年级下册二模语文试题

2024届天津市河西区高三下学期二模语文试题

一、语言文字运用

阅读下面一段文字，完成小题。

伴随清代戏曲文化的繁荣发展，传统年画中亦随之出现了大量以

戏曲剧目为题材的作品，这类年画被称为“戏出年画”。戏出年画着

力表现戏台上的角色形象及剧目情节。民间画师多为戏迷，经常会（）

现场观戏描摹，戏出年画在形式上分为两种。一种画面承袭传统

故事年画，描画的山石树木、亭台楼阁等背景（），但人物都是戏

装扮相，勾画脸谱，动作举止夸张如演戏；另一种则完全照搬戏曲舞

台的表演形式，背景道具跟戏曲舞台的布景道具一样简单，人物持马

鞭指代骑马，执桨则示意乘船，如此等等，（）减少画面背景，着

重突出人物的表情和动作。戏出年画是戏曲与版画两种艺术形式的有

机结合，在感知优秀传统文化的魅力的同时，带给人们视觉享受，是

值得传承的珍贵文化遗产。

1.依次填入文中括号中的词语，全都恰当的一项是（）

A.莅临绘声绘色刻意B.莅临栩栩如生故意

C.亲临绘声绘色故意D.亲临栩栩如生刻意

2.下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.画面上往往能定格戏台上最精彩的一幕，画中人物扮相、

功架与舞台上几无二致

B.往往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上，画中人物扮相、

功架与舞台上几无二致

C.往往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上，剧中人物扮相、

功架与画中几无二致

D.画面上往往能定格戏台上最精彩的一幕，剧中人物扮相、

功架与画中几无二致

3.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）

《乡土中研究中国乡村社会特点的学术

费孝通

国》著作

《拿来主周树人

选自《且介亭杂文》

义》

《诗经•卫《诗经》是我国最早的诗歌总

《无衣》

风》集

《玩偶之

易卜生挪威剧作家

家》

A.AB.BC.CD.D

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

生物医学前沿领域的研究是基础理论创新和生物技术进步的基

础，目前和将来相当长时间内研究的热点有以下几方面。

首先，基因组和后基因组研究。八类基因组计划已完成人类基因

的测序，目前已初步明确人类基因在32000到40000个碱基数之间

（35000左右）。基因组研究的主要研究目标是确定基因的功能。接

着，在基因组研究的基础上，研究细胞或组织中所有蛋白质空间结构，

绘制人类蛋白质谱，对阐明生命活动和疾病起因有着极其重要的意义。

其次，干细胞定向分化及其调控等的研究是现在和将来生物医学的热

点。此外，生物信息学是当今生物医学重要的前沿领域之一。生物信

息学是用生物化学、信息技术和计算机技术综合处理庞大的生物医学

数据，如人类基因的碱基对、核昔酸、蛋白质组，揭示它们之间的内

部联系以及与疾病之间的关系。生物信息学不仅在生物医学研究上，

同时在新药研究上有广泛应用价值。

由此不难发现，生物医学的基本任务是运用生物学及工程技术手

段研究和解决生命科学，特别是医学中的有关问题。

（摘编自周林《生物医学研究热点及意义》）

材料二：

环境污染以及环境风险的本质源于人对环境的工具式利用。近代

以来，随着工业社会的来临，人类对自然和环境的利用方式发生了根

本改变——利用现代科学不断征服自然。人类对自然的利用已远远超

出了自然自身修复范围，环境不断遭到破坏，各种污染接踵而至，对

人的危害也越来越大。人类对大自然的利用，只能在它允许的范围内

进行。反过来，生态环境保护具有重要的生命伦理向度。

生物医学是综合医学、生命科学和生物学的理论和方法而发展起

来的前沿交叉学科。在生物医学研究中对环境风险的忽视，与传统忽

视环境保护是一以贯之的。因为它主要探究人的身体构成与生命规律,

关系到提高医疗诊断水平和人类自身的健康，所以它的工具性愈加突

出。只要是有利于治疗人的疾病的，都可以被拿来利用；只要是有利

于解除人的痛苦的，利用起来都是合情合理的。可是，环境的危害却

与日俱增，环境风险确实存在。

然而，不同的生态伦理视野中，对环境的保护要求不同。总体而

言，生态伦理有两种：一种是人类中心主义，另一种是非人类中心主

义。

玛什和平肖持有人类中心主义生态观，他们认为，自然资源、生

态环境需要保护，但归根结底是为了满足人的利益，自然界的权利是

因为人而存在的，没有脱离人的自然权利一说。后来的诺顿和默迪发

展了人类中心主义生态伦理观，诺顿将人类中心主义分为两种，强人

类中心主义和弱人类中心主义。前者将自然看作人类工具，后者将自

然看作人类的伙伴。诺顿主张弱人类主义。默迪认为，自然界不但具

有工具价值，而且具有内在价值。某种程度上，这是向非人类中心主

义过渡。然而，他强调自然界的内在价值也需要通过人的价值来衡量。

辛格认为，动物和人一样，也有感受快乐和痛苦的能力，整个自然界

也一样，它们有内在价值，可以用来衡量人类的所作所为。当人类的

作为违反了它们的内在价值时，就会受到自然的报复。

从不同的环境伦理视角，对于生物医学研究的环境风险有不同的

度量，从而导致不同的风险来源。人类中心主义环境风险审查主要从

环境变化对医疗工具的影响出发，有两种度量，一种是强人类中心主

义。在生物医学研究中，环境域值考量看它对现有使用工具的影响程

度，这些工具不仅包括医疗工具，还包括与此相关的其他工具，所有

这些工具都影响到人类活动。强人类中心主义只从影响人类活动角度

看生物医学研究有没有对环境造成影响，由此导致的环境风险主要是

医疗工具设计及实施过程中完全屏蔽掉对环境的负面影响。在具体的

实施过程中，环境负面影响总是难以避免的。另一种是弱人类中心主

义。弱人类中心主义认为，环境是否遭到破坏，以有没有破坏现有的

工具活动能力来衡量。现有的工具活动能力具有科学评价标准，环境

是否被破坏也要以这个标准衡量。弱人类中心主义试图找出现有工具

活动之外的环境评价标准，它既以人类为中心，也不同于现有的工具

活动评价标准。从生物医学研究看，弱人类中心主义只关注特定领域

的环境风险，这些领域归根到底涉及人的现有活动。

非人类中心主义有另一套对环境风险的评价，它确定环境有其内

在价值，并且它的内在价值源于环境本身，而不是人类活动。因此，

首先应该确定环境内在稳定范围，而在此基础上评价人类活动。环境

内在稳定范围是在现有的环境保护基础上形成的，将人类活动影响限

制在一定的环境可承受范围内，是防范环境风险的有效举措。从这个

角度看，对于生物医学研究的环境风险评价，就不是以人类活动为评

价标准，而是从环境自身标准来评价人类活动。无论是医学研究工具，

还是医学研究活动，都是如此。

（摘编自肖健、邓线平《生物医学研究的环境风险初探》）

4.下列对“生物医学”的理解，不正确的一项是（）

A.生物医学是综合医学、生命科学和生物学的理论和方法而

发展起来的前沿交叉学科。

B.生物医学前沿领域的研究是基础理论创新和生物技术进步

的基础。

C.生物医学对生命活动和疾病起因进行探究和阐明，并对新

药的研究及应用产生了重要的助推作用。

D.生物医学基本任务是运用生物学及工程技术手段研究和解

决生命科学，特别是医学中的有关问题。

5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.研究和揭示人类疾病与人类基因的碱基对、核昔酸、蛋白

质组之间的关系属于生物医学研究的范畴

B.诺顿是人类中心主义者，默迪在某种程度上在向非人类中

心主义者过渡，而辛格已经完全是非人类中心主义者。

C.强人类中心主义认为，若生物医学对人类健康有利，那么

医疗工具设计及实施过程中就不会对环境造成影响。

D.弱人类中心主义，虽然仍以人类活动为中心作为评价标准,

但是关注的是有没有破坏现有的工具活动能力。

6.根据材料内容，下列理解正确的一项是（）

A.生物医学研究的热点之间有着必然的联系、交叉，或某个

热点研究建立在另一个热点研究的基础上。

B.在作者看来，当前在生物医学研究中对环境风险的忽视不

可取，这违背了重视环境保护的传统。

C.非人类中心主义对生物医学研究的环境风险评价，不是以

人类活动为标准，故医学工具不会对环境有影响。

D.人类中心主义与非人类中心主义对环境风险评价标准不同：

前者以环境为中心，后者以人类活动为中心。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

清水丹山之间，有隐君子，姓徐名吉民。别号乐轩居士。居士少

业儒，以数试不利，遂去诸生，怀终隐之志。日以种德为事，周人之急，

不啻身有之。依范文正公故事,创义田义塾。讳言人过，喜称人善。又

善蔚药，故得药物最真，凡乞者即与之，以治病多效。得一奇方，必

普传于人。凡数百里内，僧刹道院，力可新者，皆竭力为之。居士虽

外托沉冥，而好读书，所著奇书最多，遇友人佳诗及文字，即寿诸石。

所居近沧游溪，种树数十万株，如云封雾接。居士跨蹇往来其间，与

田夫野老，坐草菜，说耕耘事。手种茗，不啻天池、虎丘。家酿醇酒，

清洌异常。居士性不多饮，少饮即酣畅，任意潇酒。久之襄集成帙。

自号曰《樵歌》云。

嗟乎，诗之累于应酬也久矣！居士隐于樵，故谢绝一切人间应酬。

凡意之所不欲言而不得不言，与口之所不欲言而不得不言者，居士皆

无有。故落笔即有烟云之趣，依稀与陶元亮、王无功相似。今春，予

由当阳玉泉得晤居士，一见欢然订交。盖居士与予友刘孝廉玄度最相

知。及玄度之没也，多方搜求遗集，编次以授予。朔望必莫,谈及必泣，其急

友谊如此。樵乎，樵乎，其真有隐德侠骨者耶！后之人读《樵歌》，

居士之清标逸致，亦可想见其一斑也。

（节选自袁中道《徐乐轩〈樵歌〉序》）

材料二：

嗟夫，诗道之不古久矣！世之号善吟者，往往流连光景，使人驰

鹫乎玄虚荒忽之场，控之非有，挹之非无。至造为奇论谓诗有生意须人持之

不尔便将飞去。此何为者哉？殊不知诗者本乎性情，而不外于物则、民

彝者也。舍此而言诗，诗之道丧矣！濂也不敏，自童年习为比兴之学，

腥秽填而襟灵弗舒，形于言辞则平凡为己甚。今幸获读先生之诗，庶

几其有发哉。

（节选自宋濂《霞川集序》）

【注】①陶元亮：陶渊明，一名潜，字元亮。王无功：王绩，字

无功，初唐隐逸诗人。②物则：物理，事物的法则。民彝：人伦，人

与人相处的伦理道德准则。

7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.又善蔚药，故得药物最真蔚：栽种B.手种茗，不啻天

池、虎丘手：亲自

C.诗之累于应酬也久矣累：拖累D.庶几其有发

哉庶几：恐怕

8.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.以数试不利，遂去诸生以其无礼于晋，且贰于楚也

B.得一奇方，必普传于人当其欣于所遇，暂得于己

C.凡意之所不欲言而不得不言提刀而立，为之四顾

D.诗道之不古久矣胡为乎遑遑欲何之

9.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）

A.至造为奇/论谓诗/有生意/须人持之不/尔便将飞去

B.至造为奇论/谓诗有生意/须人持之/不尔便将飞去

C.至造为奇/论谓诗有生意/须人持之/不尔便将飞去

D.至造为奇论/谓诗有生意/须人持之不/尔便将飞去

10.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项

是（）

A.“遂去诸生”的“去”意为“放弃”，与《短歌行》中“譬如朝露,

去日苦多”的“去”意思不同。

B.“即寿诸石”的“诸”为兼词，与《愚公移山》中“投诸渤海之

尾”的“诸”意思相同。

C.不敏，文中指行动缓慢，与成语“敬谢不敏”中的“不敏”意

思不相同。

D.朔望，指农历每月十五日和初一。既望，通常指农历每月

十六日。

11.下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（）

A.徐乐轩少年时以儒学为业，多次参加科举考试，一直未能

考中，于是怀有终身隐居的志向。

B.徐乐轩大公无私，常施舍药物给他人，这些药物治病大多

有效果。得到奇方，他必分享于人。

C.徐乐轩喜好读书，著书很多，看到友人的好诗文，担心自

己不能长久欣赏，总要把它们刻在石上反复看。

D.宋濂认为自己虽然自幼学习诗歌，但是襟怀、心灵不得舒

展，所做诗歌过于平凡，能够读到《霞川集》是人生幸事。

12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)日以种德为事，周人之急，不啻身有之。

(2)及玄度之没也，多方搜求遗集，编次以授予。

13.请结合材料一简要分析，徐乐轩的诗歌创作如何体现了宋濂

“诗者本乎性情”的观点。

四、古代诗歌阅读

14.阅读下面的诗歌，按要求作答。

送梅龙图公仪知杭州

(宋)欧阳修

万室东南富且繁，羡君风力有余闲。

渔樵人乐江湖外，谈笑诗成樽俎间。

日暖梨花催美酒，天寒桂子落空山。

邮筒不绝如飞翼，莫惜新篇屡往还。

注：①梅龙图公仪：梅挚，字公仪，为人心志淡泊。嘉祐二年(1057)

九月以龙图阁直学士知杭州，欧阳修赋此诗送行。②传说杭州灵隐寺

中桂树是月宫之种，中秋之夜月宫常有桂子飘落，寺僧也能拾到。“桂

子”遂成为杭州诗词中常见意象。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A.首句与柳永《望海潮》“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁

华”意思相近。

B.第三句“渔樵”代指隐居生活，写友人乐于“处江湖之远”，

在地方上为官。

C.颈联对仗精工，清丽畅达，典型而传神地写出了杭州诗酒

生活的闲雅之美。

D.尾联介绍了作者与友人虽然相隔两地，但是仍保持着频繁

的信息交流的状况。

(2)赏析诗歌的尾联。

(3)这首诗表达了诗人哪些情感？请简要分析。

五、名篇名句默写

15.补写下列名句名篇中的空缺部分。

(1)呦呦鹿鸣，(《短歌行》曹操)

(2),渺沧海之一粟。(《赤壁赋》苏轼)

(3)质胜文则野，。(《〈论语〉十二章》)

(4)李密《陈情表》中“,”两句，一外一

内都强调一个"无''字，写出了自己举目无亲，家中乏人的困苦境

地。

六、现代文阅读

阅读下面的文章，完成小题。

艺术家

冯骥才

(一)

(1)四月初已进入春天的时光，窗外所有树木的树芽都在逐步变

成生气十足的新叶，绿叶才是春天开出的花。清晨的风还有一点凉意，

吹在楚云天身上叫他神清目朗，分外清爽。

(2)他把一张洁白的宣纸铺在临时搭起的画案上，四角各压一块

青石片。他没有镇尺，前年去蓟县盘山写生拾来的这几块石片反倒自

然，也更天然。只要把纸铺开，他就是即将出现的一片崭新天地的造

物者。

(3)他先用羊毫抓笔蘸足了清水与淡墨，一笔笔生气十足地横涂

在纸的上方，于是一片窖廓万里，云烟滚动的天空立时呈现。一条条

长长的乌云游龙一般，挟风裹雨地在天上奔跑。他没有忘记，在浓淡

相间的水墨中特意留出一块空白。这块白便是最后一块没有被乌云吞

噬的天空，熠熠发光，分外明亮。跟着，他从笔筒里抽出一支长锋大

笔，散开锋毫，在墨池里一滚，跟着由纸的下端，逆锋斜刺而上。一

片风中摇曳的苇荡，洋溢着巨大的生命本能与力量，这力量把他自己

都感动起来。他不觉地喊了一声：“呵！”

(4)跟着，他又换了一支长杆的兼毫笔，蘸了浓墨，把苇荡前几

根长长的茎叶画出来。不自觉间，他那种早年从研习宋画积累下的功

力显示出来，运笔时他感到全身的力量都在经由手腕传递到笔端，如

锥画沙，力透纸背。他感到一种长久压抑在心底的东西一下子抒发出

来，无限的畅快！于是他情不自禁，把一只孤雁画在那块空白的地方,

那里是整幅画面唯一透出光亮之地。这孤雁在那里独自徘徊与游荡。

他情不自禁地低声背诵起莱蒙托夫在《帆》中的两句诗：“你期待什么，

在这遥远的异地？你抛下什么，在你自己的故乡？”

(二)

(5)黄河真像由天而降，然后万马急奔般地呼啸而来。它穿云破

雾，挟电裹雷，携带着凌厉的冷风，喷发着飞溅的浪沫，直扑眼前。

洪流、巨浪、险滩、乱石、漩涡……在那波涛的滚动中，震耳的轰鸣

中，疾流的绞斗中，他仿佛看到一些灾难的黑洞、苦难的景象、重重

叠叠的压抑与负载。

(6)为什么一看到她，总会想起母亲？总会想起我们民族多难的

历史？为什么密西西比河不是这样？伏尔加河不是这样？多瑙河、莱

茵河、泰晤士河不是这样？他想。他忽然有了画这条河的渴望与激情！

(7)回到学校的第三天是周日，教室没人，他把四张学生用的画

案拼成一张，铺上一张八尺的宣纸。他急不可待，将蘸足水墨的长锋

大笔落在纸上，随即腕子向上一扬，一股激荡在心中的情感随之迸发,

一股巨浪在大河中流冲天而起，紧跟着，从身心暴发出的波浪层层叠

叠落在纸上。

(8)他尽情挥洒，颤动的笔杆不断撞在水孟上当当作响，四处飞

溅的水墨溅在他的衣衫与脸上。等到他画到心中坚持的那片崇高的精

神情感时，他看到画中大河偏远地方，出现一片迷离、灿烂、漾漾不

己的波光一一他被这片波光迷住了。

(9)他心中忽然生出一种从未有过的神奇的境界，他一下子和自

己身后的无形、宏大又迅猛涌动的社会大潮融为了一体。

(三)

(10)车子一进入太行山，就进入另一样的天地里。这支纵跨翼、

晋、豫的山脉，全是崇山峻岭，蠕岩绝壁，而且与任何大山都绝不一

样。岩石全都裸露着，峻粗粉，每一座山峰，每一块巨岩，都像一张

巨大的历经磨难的老农的脸，显得苍老、苦楚和沉雄。

(11)古师傅把车子停在一个光秃秃的断崖顶上，这崖顶好像用

巨刃削出的一个平台，十分奇妙，四边层层叠叠的大山，宛如一片浩

瀚的向上翻滚的云团。此时，晚霞斜照，大山的岩石裂纹沟壑，其影

如墨，凹凸分明。石头上染着赤红的霞光，雄劲，强健，坚韧，粗野。

这片无边的、雄壮的、峻拔的、豪气冲天的景象，一下子把云天感染

了。

(12)他有一种创作的冲动。他恨不得马上回家，冲进他的画室。

(13)回去之后，很短的时间，他笔下出现许多近十年来少有的

力作。他感觉他和一千年前画过太行的荆浩、范宽、郭熙等大师们的

精魂遥遥相通了。

(四)

(14)楚云天把自己一生的代表作捐给了艺术博物馆。他知道这

些作品应该由公共博物馆收藏，才不会被那些唯利是图的人弄去谋财

图利。

(15)每天早晨起来，他还是感觉身体里充满阳光与氧气，是灵

感降临的时候。近来一段时间，他受柴可夫斯基《四季•性格描绘十二

幅》的感动，不由自主写了十二篇散文，每篇写一年中一个月的风情

与滋味。表面是写对大自然的感受，潜在文字里边的是人生的况味。

他把文字转化为丹青，从一月到十二月，每幅一月，称为《心中十二

月》。这样画起来，大自然的兴衰变幻便和人生种种况味与滋味融为

一体。他忽想，这样的画不正是他当年在东京艺术大学和平山郁夫先

生所谈的现代文人画吗？《解冻》和《永远的太行》何尝不是现代的

文人画？现代的文人既有小我，也有大我；既有一弦清音，也有黄钟

大吕。二者兼有，才是当代艺术家全部的生命与艺术。

16.结合文章内容，分析（3）（4）两段的作用。

17.文章第（5）段的语言富有表现力，请赏析。

18.请简要分析楚云天能够被称为“艺术家”的原因。

19.下列对文章内容与写法的分析，不恰当的两项是（）

A.本文以楚云天的艺术创作为线索，呈现了一位艺术家的生

命历程、绘画风格及艺术境界。

B.文章选材截取了楚云天不同阶段艺术创作的灵感由来、创

作过程、画风内容与思考感悟，内容跳跃性大，使人物形象不够真

实。

C.作者在塑造楚云天形象方面，展现出他由早期个人情感的

抒发到后来与民族历史、社会大潮相融合，再到与古人精魂相通的

创作境界不断提升的过程。

D.文章以小见大，通过楚云天的个人发展历程，揭示出艺术

家既要有“小我”，也要有“大我”。

E.文章结尾楚云天将自己的代表作捐给艺术博物馆，是因为

他看到社会上唯利是图的现象而感到不安，揭示出艺术家要有自我

保护意识的文章主旨。

七、语言文字运用

20.阅读材料，概括信息。

(1)纪录片以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，有

“动态相册”“生活之镜”之称。探访特色美食，展现地域文化；航拍万

里山河，带来诗意之旅；聚焦稀世文物，诠释工匠精神……

(2)移动传播时代，纪录片主动拥抱数字科技，微纪录片、交互

式纪录片等新形式应运而生。此外，纪录片还与其他视听节目融合，

出现“纪录片+剧情演绎”“纪录片+综艺”等跨界类型。

(3)纪录片的情节和人物不能预先编排和设计，生活情境难以预

测。从这个意义上说，纪录片呈现什么样的情境、选取什么样的素材，

传递出创作者的深刻思考，绝不仅仅是真实生活的“搬运工”。

(4)纪录片让人们更好地观察世界，理解自己。记录者的镜头收

近一些，能感受一草一木的盛衰荣枯；镜头拉远一些，可阐释历史大

势的潮落潮起。纪录片带我们穿过时光，跨越山河，也鼓励我们用积

极的心态拥抱人生。

仿照对第(1)段的概括示例，概括(2)-(4)段的主要内容。

每句不超过6个字。

(1)纪录片拍摄内容真实(2)纪录片

(3)纪录片(4)纪录片

21.下面文段有三处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号。

①随着中国文化娱乐产业的蓬勃发展以及社交媒体的普遍，②数

量庞大的粉丝群体逐渐进入公众视野。③在此基础上延伸出独特的粉

丝文化，④推动了“粉丝经济”的发展。⑤如何呵护好、规范好这一新

生业态，⑥让“粉丝经济”带动市场发育、消费升级和行业变革，⑦成

为日前亟需破解的一道治理难题。

八、作文

22.阅读下面的材料，根据要求作文。

“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”

这句话出自清代彭端淑的《为学一首示子侄》，说的虽然是“为学”之

道，却能带来多方面的启示与思考。

请结合你的生活经历与感悟，写一篇文章。

要求：①题目自拟，②中心明确，③文体不限（诗歌除外），④

不少于800字。

参考答案：

1.D2.B

【解析】1.本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能

力。

第一空，亲临：到来，强调亲自来；莅临：到来，更多的用于上

级对下级也可是同级。此处强调画师是戏迷，亲自来到现场观戏描摹,

而不是凭空作画，用“亲临”更合适。

第二空，绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了，形容叙

述或描写生动逼真；栩栩如生：栩栩，活泼生动的样子，指艺术形象

非常逼真，如同活的一样。此处强调的是画面生动逼真，用“栩栩如生”

更合适。

第三空，刻意：认真努力、有目的地去做某事，表示对某种行为

或活动进行深思熟虑并付诸行动；故意则指的是存心、有意识地去做

某事，强调人们对自己行为后果的知晓，并且带有一定的负面含义。

此处是为了“着重突出人物的表情和动作”，而“减少画面背景”，是有

意识地采取的艺术手段，用“刻意”更合适。

故选D。

2.本题考查学生语言表达连贯的能力。

通过分析上文语境“民间画师多为戏迷，经常会亲临现场观戏描

摹”，可知主体对象为“民间画师”，根据主语一致的原则排除AD。

再结合“民间画师”这一职业，可确定选项第二句主体对象为“画中

人”，排除C。

故选Bo

3.B

【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

B.《拿来主义》的作者是鲁迅。

故选Bo

4.C5.C6.A

【解析】4.本题考查学生理解重要概念含义的能力。

C.“并对新药的研究及应用产生了重要的助推作用”错误。从原文

“在基因组研究的基础上，研究细胞或组织中所有蛋白质空间结构，绘

制人类蛋白质谱，对阐明生命活动和疾病起因有着极其重要的意

义”“生物信息学不仅在生物医学研究上，同时在新药研究上有广泛应

用价值”等处来看，选项“生物医学”偷换概念。

故选C。

5.本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。

C.“不会”错误。由材料二“强人类中心主义只从影响人类活动角度

看生物医学研究有没有对环境造成影响，由此导致的环境风险主要是

医疗工具设计及实施过程中完全屏蔽掉对环境的负面影响。在具体的

实施过程中，环境负面影响总是难以避免的”可知，虽然对环境的负面

影响被“完全屏蔽掉”，“在具体的实施过程中，环境负面影响总是难以

避免的”。

故选Co

6.本题考查学生根据材料内容进行判断、推理的能力。

B.“这违背了重视环境保护的传统”错误。从原文“在生物医学研究

中对环境风险的忽视，与传统忽视环境保护是一以贯之的”来看，当前

生物医学研究中对环境风险的忽视与传统忽视环境保护是一以贯之

的。

C.“故医学工具不会对环境有影响”错误。医学工具依然会对环境

影响，只不过是“将人类活动影响限制在一定的环境可承受范围内”。

D.“前者以环境为中心，后者以人类活动为中心”错误。前者以人

类活动为中心，后者以环境为中心。

故选Ao

7.D8.A9.B10.C11.C12.(1)每天把布施恩

德作为要事，救济他人的急难，如同自身有急难一般。

(2)等到玄度去世以后，(居士)想方设法寻求他留下的文集，

按次序编排后把它交给我。13.①他的诗体现其“隐德侠骨”“清标

逸致”。

②他的诗来源于亲近自然的隐者生活，有隐逸之趣。

③他的诗言为心声，没有违心之言。

【解析】7.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能

力。

A.句意：又擅长栽种药草，因此所得药物最真。

B.句意：亲自种植茶树，(所产之茶)不异于天池、虎丘的名茶。

C句意：诗歌受应酬的拖累已经很久了！

D.庶几：表示希望的语气词，意为或许可以、希望、但愿。句意：

希望会对我有所启发吧。

故选D。

8.本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.都是介词，因为的意思。句意：因为多次科考不中，于是放弃

秀才身份。/因为郑国曾对晋文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋

国。

B.向、给；/对，对于。句意：得到一个奇方，必定普遍地传及众

人。/但当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得。

C.表示转折的连词；/表示修饰关系。句意：凡是心里所不想说却

不得不说。/我提着刀站立起来，为此举目四望。

D.助词，主谓之间取消句子独立性；/动词，往到，到……去。句

意：诗道（作诗的规律、主张和方法）不淳朴已经很久了！/为什么心神

不定，还想去什么地方。

故选Ao

9.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：甚至造出一些奇谈怪论，说是诗歌有生命，须得人亲手握

住，否则便会飞去。

“奇论”作“造为”的宾语，之间不能断开，宾语后断句，排除AC；

“之”作“持”的宾语，宾语后断句，排除D。

故选Bo

10.本题考查学生理解古代文化常识和文言一词多义在文中的意

义和用法的能力。

A.正确。放弃；过去。句意：于是放弃秀才身份。/好比晨露转瞬

即逝，过去失去的时日实在太多。

B.正确。句意：就把它刻写在石头上。/把它扔到渤海的边上。

C.错误。“文中指行动缓慢”错误。文中的“不敏”与“敬谢不敏”中

的“不敏”都指“不聪敏、没有才能”，是自谦之词。句意：我不聪敏。/

恭敬地表示能力不够，不能接受，只好谢绝。

D.正确。

故选C。

11.本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“担心自己不能长久欣赏”错误。徐乐轩将友人的好诗文“寿诸

石”上的目的，是唯恐其不流传于后世。

故选C。

12.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

(1)“种”，布施；“周”，周济，救济；“不啻”，不异于，如同。

(2)“及”，等到；“没”，通“殁”,去世；“编次”,按次序编排。

13.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。

根据“樵乎，樵乎，其真有隐德侠骨者耶！后之人读《樵歌》，居

士之清标逸致，亦可想见其一斑也”可知，他的诗体现其“隐德侠骨”“清

标逸致”。

根据“故落笔即有烟云之趣，依稀与陶元亮、王无功相似”可知，

他的诗来源于隐者生活，落笔即有隐逸之趣。

根据“凡意之所不欲言而不得不言，与口之所不欲言而不得不言

者，居士皆无有”可知，他的诗言为心声，没有违心之言。

参考译文：

材料一：

清水丹山之间，有一位隐士，姓徐名吉民，别号乐轩居士。居士

少年时以儒学为业，因为多次科考不中，于是放弃秀才身份，怀有终

身隐居的志向。每天把布施恩德作为要事，救济他人的急难，如同自

身有急难一般。依照范仲淹的旧例，创立义田（为赡养族人或贫困者而

置的田产）、义塾（不收学费的私塾）。不愿谈论他人的过错，喜欢称扬

他人的好处。又擅长栽种药草，因此所得药物最真，只要有人请求就

施舍给他，用来治病大多见效。得到一个奇方，必定普遍地传及众人。

方圆数百里内所有的寺庙和道院，只要有能力翻新的，都尽心竭力去

做。居士虽对外不事声张，泯然无迹，但是爱好读书，撰写的奇书最

多，遇到友人的好诗和好文章，就把它刻写在石头上。住所靠近沧游

溪，栽种了数十万株树，仿佛连云接雾，-望无际。居士驸着蹇驴往来

其中，与山野父老坐在草地上，谈说些耕种之事。亲自种植茶树，（所

产之茶）不异于天池、虎丘的名茶。家中酿造的美酒，异常清醇。居

士天性不多饮酒，少许饮酒就很畅快，任随其意，自然（挥洒）。一段

时间以后辑集成册，自己命名为《樵歌》。

唉，诗歌受应酬的拖累已经很久了！居士隐身于樵采，因而对人

间应酬一概谢绝。凡是心里所不想说却不得不说，口中所不愿言却不

得不言的话，居士全都没有。所以一落笔就有隐逸山林之趣，与陶渊

明、王绩相类似。今年春天，我有幸在当阳玉泉寺晤见居士，初次见

面就高兴地结为朋友。这是因为居士与我的友人刘玄度孝廉最为知心。

等到玄度去世以后，（居士）想方设法寻求他留下的文集，按次序编排

后把它交给我。朔日与望日必祭奠（玄度），说到他时必定哭泣，居士

就像这样重视友谊。樵夫啊樵夫，他真是施德于人而不为人所知，具

有见义勇为气魄的人啊！后来的人读了《樵歌》，对居士清高的人格、

超逸的兴致。也可以有所领略和想像了。

材料二：

唉，诗道(作诗的规律、主张和方法)不淳朴已经很久了！当今世

上那些号称善作诗的人，其题材或辞句往往局限于美好的景象，使人

奔走于玄虚、荒诞之境，若有若无，难以把握。甚至造出一些奇谈怪

论，说是诗歌有生命，须得人亲手握住，否则便会飞去。这说的是些

什么话？(他们)竟不知道诗歌以真性情为根本，而不外乎物理与人

伦。抛弃这些去谈论诗歌，诗道就丧失了！我不聪敏，自童年起学习

诗歌，腥气、污秽沉积淤塞，襟怀、心灵不得舒展，写成诗歌则过于

平凡。如今有幸能读到先生的诗，希望会对我有所启发吧。

14.(1)B

(2)“邮筒不绝如飞翼”运用比喻的修辞手法，表现了诗人和友人之

间书信往来频繁，情感笃厚；“莫惜新篇屡往还”，是诗人对朋友创作

才华的赞美和期待其不吝分享之情。

(3)①对杭州美景的喜爱和对友人赴杭州任职的祝贺之情。②对友

人闲适自得、欢饮笑谈生活的欣羡之情。③对朋友赴任杭州，自然顺

畅的祝愿之情。④希望友情长存，激赏朋友才华并满心期待其分享之

情。

【详解】(1)本题考查学生对这首诗的理解和赏析能力。

B.“第三句，渔樵，代指隐居生活”的说法错误。这里的“渔樵”是诗人

想象朋友赴任的杭州，美景处处、繁华富庶，百姓安居乐业的生活场

景。

故选B。

（2）本题考查学生对诗歌尾联的赏析能力。

尾联“邮筒不绝如飞翼，莫惜新篇屡往还”的大意思：我和友人的

信件往来频繁，那邮筒就像永不断绝的鸟翼一样，您（梅龙图）不要

吝惜分享新作，让我先睹为快。

该联上句用了比喻的修辞手法，形象生动地表现了二人书信往来、

沟通交流不断的情景；下句用祈使语气词“莫惜”表现的是期待、恳切

分享新作的情感。

（3）本题考查学生对诗人情感的分析和概括能力。

首联“万室东南富且繁，羡君风力有余闲”，可以看出诗人对朋友

赴任的富庶繁华的杭州的喜爱之情，而对风采才华正盛的朋友到杭州

就任的祝贺之情。

颔联“渔樵人乐江湖外，谈笑诗成樽俎间”，诗人想象朋友到任后

闲适自得，与当地好友欢饮笑谈的畅快之情。

颈联“日暖梨花催美酒，天寒桂子落空山”，用四季轮回交替，自

然而然的特点，表达对友人赴任一路顺利的祝愿之情。

尾联“邮筒不绝如飞翼，莫惜新篇屡往还”，用比喻的修辞手法，

表现了二人友情不断，寄送信件的邮筒像鸟的翅膀一样不断绝，这是

情感笃厚的表现，是渴望友谊长存的表现；而下句“莫惜新篇屡往还”

是朋友创作才华的激赏，更是期待他不吝分享。考生据此分析作答即

可。

15.食野之苹寄蜉蟠于天地文胜质则

史外无期功强近之亲内无应门五尺之僮

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词有：苹、蜉蟾、期、僮。

16.通过“蘸、涂、散、滚”等动词真实细腻地描绘了楚云天作画

的动作，同时生动细致地描绘了楚云天绘画的内容，展现出楚云天深

厚的绘画功底及高超的绘画技术，表现了他胸怀的阔大与心灵的孤独,

为下文楚云天绘画境界的提升作铺垫。17.第⑤段大量运用整句，

如“在那波涛的滚动中，震耳的轰鸣中，疾流的绞斗中”，运用简洁有

力的短句和短语，如“穿云破雾，挟电裹雷”，使语言更富节奏感，营

造出黄河恢弘、磅礴的气势。凸显出楚云天面对自然时充沛的激情、

强烈的情感，极强的感知力和想象力。18.①知识渊博：拥有

艺术家的修养，除绘画之外，诗歌、音乐等方面一样精通。

②传承传统：早年研习宋画，技法纯熟，能娴熟地运用技巧进行

艺术表达，之后又超越了对宋人画作技法的研习和传承，在精神气象

上与古人相通。

③画作充满灵气，具有原创美：楚云天感官灵敏，对自然有很强

的感受力，并且联想和想象丰富，情感充沛，在绘画中展现自我的思

想情感。

④境界阔大，精神高洁：将一生代表作捐给博物馆，不为世俗名

利所沾染，心无杂尘。

⑤将艺术家的生命与民族、社会融合：艺术家需要既有小我，也

有大我，楚云天看到黄河，就想起民族多难的历史天在创作时和自己

身后的无形、宏大又迅猛涌动的社会大潮融为了一体。19.BE

【分析】16.本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。

内容上情感上，生动地描绘了楚云天作画时真实、细腻的场景。

尤其是“蘸足了清水与淡墨”“生气十足地横涂在纸的上方”“散开锋毫，

在墨池里一滚”“由纸的下端，逆锋斜刺而上”“全身的力量都在经由手

腕传递到笔端，如锥画沙，力透纸背”等具体细节和动作描写，真实细

腻地还原了楚云天作画的动作。

“一片窖廓万里，云烟滚动的天空立时呈现”“一条条长长的乌云游

龙一般，挟风裹雨地在天上奔跑”“没有被乌云吞噬的天空，熠熠发光，

分外明亮”“把一只孤雁画在那块空白的地方”等内容，生动细致地“复

印”处楚云天绘画的内容，展现出楚云天深厚的绘画功底及高超的绘画

技术。

“洋溢着巨大的生命本能与力量，这力量把他自己都感动起来”“他

感到一种长久压抑在心底的东西一下子抒发出来，无限的畅快”等内

容，则表现了他胸怀的阔大与心灵的孤独，

结构上，(3)(4)两段主要介绍楚云天作画时的具体场景，展

现出其作画记忆高超、修养深厚，后文则由此拓展延伸，写楚云天绘

画境界，这样以来，3)(4)两段就为下文楚云天绘画境界的提升作

铺垫。

17.本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表

达艺术的能力。

句式上，大量运用整句，如“穿云破雾，挟电裹雷”“携带着凌厉的

冷风，喷发着飞溅的浪沫"，有赋体文的韵味；同时，运用简洁有力的

短句和短语，如“在那波涛的滚动中，震耳的轰鸣中，疾流的绞斗中”“灾

难的黑洞、苦难的景象、重重叠叠的压抑与负载”，形成气势壮阔的排

比句。各种句式交错，使语言更富节奏感和韵律美。

内容情感上，“万马急奔般地呼啸而来”“穿云破雾，挟电裹雷”等

内容，营造出了黄河恢弘、磅礴的气势，。“他仿佛看到一些灾难的黑

洞、苦难