2024年中考语文临考押题押第6题 古诗文默写（湖北专用）（原卷版+解析版）

2024年中考语文临考押题押第6题古诗文默写（湖北

专用）（原卷版+解析版）

押湖北卷第6题

古诗文默写

湖北省统考第6题考查积古诗闻积累与默写，同时设置了一定的

归纳理解。采用“飞花令"的形式辑录以“春”为主题的一组古诗文，

主要考查学生对古诗文的积累。8小题8分，全是联句直接默写。书

签名能够提示学生的记忆，降低难度；同时也考查了学生的归纳总结，

故又有深化理解的作用。《课标》对此考点的相关表述：能通过口头

或书面方式，向他人推荐中华优秀传统文化经典、革命文化和社会主

义先进文化作品。紧扣教材七、八、九年级古诗文背诵积累。

2024年统考模拟2024年襄阳二模2024年中考预测

春天就要到了，小雯以“春"为题辑录了一组古诗文。请你将相

应的句子填到横线上。下面是同学们所做的与“风”有关的古诗文

整理表，请你一起探究，完成表格。1.题型是填空题。2.8个小

题。3.主题归类直接写默写。4.变式考查：主题归类理解性默写。

①海日生残夜，o（《次北固山下》）①等

闲识得东风面，o（朱熹《春日》）

②落红不是无情物，。（《己亥杂诗（其五）》）

②相见时难别亦难，o（李商隐《无题》）

③沉舟侧畔千帆过，o（《酬乐天扬州初逢

席上见赠》）③,豪兴徜徉。（秦观《行香子（树绕

村庄））

④，蜡炬成灰泪始干。（《无题》）④身向云山那畔

行，,深秋远塞若为情！纳兰性德《浣溪沙》

⑤国破山河在，。（《春望》）⑤,

胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》

⑥几处早莺争暖树，。（《钱塘湖春行》）⑥九万里

风鹏正举。o李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）

⑦，衣冠简朴古风存。⑦长风破浪会有时，

________________o（李白

（《游山西村》）《行路难（其一））

⑧，波澜不惊……（《岳阳楼记》）⑧水击三千里，

________________o（《二则》）

1.（2024湖北统考模拟）春天就要到了，小雯以“春"为题辑

录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。

①海日生残夜，。（《次北固山下》）

②落红不是无情物，。（《己亥杂诗（其五）》）

③沉舟侧畔千帆过，。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

④，蜡炬成灰泪始干。（《无题》）

⑤国破山河在，。（《春望》）

⑥几处早莺争暖树，。（《钱塘湖春行》）

⑦，衣冠简朴古风存。（《游山西村》）

⑧，波澜不惊……（《岳阳楼记》）

【答案】①江春入旧年

②化作春泥更护花

③病树前头万木春

④春蚕到死丝方尽

⑤城春草木深

⑥谁家新燕啄春泥（注意“啄”的书写）

⑦箫鼓追随春社近（注意“箫”的书写）

⑧至若春和景明

【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，

我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子,

尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

2.（2024湖北襄阳二模）下面是同学们所做的与“风”有关的

古诗文整理表，请你一起探究，完成表格。

①等闲识得东风面，O（朱熹《春日》）

②相见时难别亦难，o（李商隐《无题》）

③,豪兴徜徉。［秦观《行香子（树绕村庄）］

④身向云山那畔行，o深秋远塞若为情！

纳兰性德《浣溪沙》

⑤。胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送

武判官归京》

⑥九万里风鹏正举。,

李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）

⑦长风破浪会有时，o［李白《行路难（其

一）］

⑧水击三千里，o（《二则》）

答案①万紫千红总是春

②东风无力百花残

③倚东风

④北风吹断马嘶声

⑤北风卷地白草折

⑥风休住蓬舟吹取三山去

⑦直挂云帆济沧海

⑧接扶摇而上者九万里

【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，

我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子,

尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意

“嘶"蓬”"接"的书写。

1.认真审读题目。题目中会出现限制语和重要提示，所以考生一

定要认真阅读，仔细审题，抓住题目中的关键信息，根据提示内容,

准确把握题目要求，明确所要默写的诗篇、作者和上下文。切忌因题

目“眼熟”甚至没有审清题目而草率作答。

2.避免无意失分。

考前花了不少时间读背，考试时却不能得满分，一个重要原因就

是无意失分。主要有以下几个方面的错误造成。

（1）通假字没有“忘本"。在古诗文中有很多通假字，考生在背诵

默写的时候常常以本字来读，这样写的时候就容易想不起借字来，导

致书写错误。如：“便要（yao）还家，设酒杀鸡作食”（《桃花源记》）。

（2）生僻字、难写字掌握不准。很多考生虽然能背诵名词名篇，

但考试时可能因为不会写其中的生僻字难写字而丢了分。如将《湖心

亭看雪》“余孥一小舟"中的“孥”写成“孥"。对付生僻字和难写字，

最好的办法就是多写，通过多次书写强化记忆。

(3)同音异形字记错。如将《岳阳楼记》“浮光跃金，静影沉璧”

中的“璧”写成”壁:这是因为考生不理解这句话的意思，“静影沉

壁"的意思是“静静的月影像沉入水中的玉璧”，故而应用“璧为

避免这类错误，考生在复习时要注重理解背诵。

(4)虚词用错或漏掉。如将《醉翁亭记》“林壑尤美，望之蔚然而

深秀者，琅哪也"中的“而"漏掉，或将“也”误写为“矣考生

若想避免这类错误，就要在复习时做到字字落实。

(5)句子或词语顺序颠倒。如“小大之狱，虽不能察，必以情”

(《曹刿论战》)中的“小大之狱”指大大小小的案件，语序显然与现

代汉语习惯正相反。又如《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句

为“受任于败军之际，奉命于危难之间”。考生在书写时极易把这两

个分句调换顺序，写成“奉命于危难之间，受任于败军之际"。考生

要想避免这类错误，就要特常考的句子牢记于心。

(6)忽视具体语境。在背诵时，考生没有结合诗词的语境去分析、

品味，就容易写错别字。如：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(刘

禹锡《秋词》)学生易将“诗情”中的“情”写成“晴”，“诗情”指的

是作诗的情绪、兴致，所以应该用“4、”旁。学生还易将“霄”写成

“宵”，如果联系“晴空"和“云上”，就可以避免这一错误。

3.规范书写，认真检查。不写错别字、潦草字和不规范的简化字。

要仔细检查，避免添字、漏字、颠倒等现象的出现。

1.(2024湖北襄阳一模)学校组织“传承革命精神•屡续红色

血脉"研学活动，返程途中，同在诗词楹联社团的小文写了一段推文

向学校公众号的“诗览湖北”栏目投稿，请你将相应的句子填到横线

上。

诗词占有时空，也创造着时空。自古以来，极富魅力的楚地都是

文人墨客心之所向的地方。一首诗，一座城。骚人墨客举杯欢聚，诗

词的韵律传诵至今。

这里有文人的想象：黄鹤楼上是否曾有仙人驾鹤而去，天空没有

回答，崔颖作了回答“①，此地空余黄鹤楼"。这里有大唐诗仙

的惊叹：年轻的李白初入楚地，乘船经过长江三峡到达荆门，看到沿

途壮丽的风光，“山随平野尽，②—。”这里有晚唐诗人的“意难平"：

杜牧经过赤壁古战场，幽微心事如此言说：“③,铜雀春深锁二

乔。”这里有北宋文人的坎坷心路：初来黄州，苏轼失落孤寂。“④,

寂寞沙洲冷。"后来，心随物转，“竹杖芒鞋轻胜马，⑤—在湖

北山水之间看人生变换，参世事虚盈。这里是田园诗人的皈依之所:

“⑥,端居耻圣明”，仕途无望的孟浩然最终隐居于

此。这里有郦道元的探访之路：“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千

二百里，⑦"，湍急汹涌的三峡水，送来了诗人的豪情。这里是

诸葛亮的蛰伏之地：入隆中，修炼十年得智慧；出隆中，一举成名天

下知，“⑧——，奉命于危难之间”，挽大厦于将倾，扶狂澜于既倒。

诗词是音符，是火把，是轻快驶过万重山的小舟。文字成为乐章，未

知时空照亮，走遍山河四季，风光已在路上。

【答案】

①昔人已乘黄鹤去②欲济无舟楫

③东风不与周郎便④拣尽寒枝不肯栖

⑤一蓑烟雨任平生⑥欲济无舟楫

⑦虽乘奔御风不以疾也⑧受任于败军之际

［解析］此题为默写题，主要考查学生对古诗文的积累。本题设置

“诗览湖北”的情境，采用“向公众号"送推文的形式辑录了与湖北

相关的一组古诗文，题目形式紧跟现代媒体特色，既考查了古诗文默

写能力，又彰显湖北人杰地灵的地域特色，在潜移默化中引领学生继

承和发扬中华优秀文化传统。

2.（2024湖北黄冈一模）古诗文是传统文化的精华，诗言志,

文载道。楚楚引用古诗文名句写了一段感悟，请你根据积累，补全名

句，感受高尚情操。

许多古代文人都有自己的风骨，曹操高诵“①，志在

千里”（曹操《龟虽寿》），用比喻的手法来表达自己虽近暮年仍雄心

不减的昂扬姿态；刘桢赞美松柏经严寒而不凋的品性，“岂不罹凝寒？

②"（刘桢《赠从弟（其二）》），抒发凛然正气；陶渊明追

求“③，悠然见南山”（陶渊明《饮酒（其五）》）的生活

境界，不屑于追名逐利的复杂官场；李清照面对苦闷现实，仍怀有像

大鹏一样乘风高飞的勇气”④o风休住，蓬舟吹取三山去

"（李清照《渔家傲》），追寻心中理想；吴均面对怡人山水，慨叹“鸯

飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，⑤”（吴均《与朱元

思书》），抒发了放下名利、归隐林泉的淡泊之心；韩愈面对无辜遭贬，

誓言“⑥,肯将衰朽惜残年"（韩愈《左迁至蓝关示侄孙

湘》），抒发至死不渝的爱国之志；范仲淹无论命运浮沉，仍然“居庙

堂之高则忧其民，⑦"（范仲淹《岳阳楼记》），保持忠君

爱民的忧乐情怀。

他们都是真正的君子，和古今无数仁人志士一样，诠释了“⑧

,贫贱不能移，威武不能屈"的风骨，这些都是中华民族世代

传承的精神力量。我们青少年，也要继续弘扬中华优秀传统文化，坚

定文化自信，实现中华民族伟大复兴。

【答案】

①老骥伏杨

②松柏有本性

③采菊东篱下

④九万里风鹏正举

⑤窥谷忘反

⑥欲为圣明除弊事

⑦处江湖之远则忧其君

⑧富贵不能淫

【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗

文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内

容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“骥”“杨”

窥""反"弊”等字词容易写错。

3.（2024湖北黄冈二模）学校的新图书馆建好了，但文化墙

上一片空白。饶校长请大家根据主

题填写相应的诗文名句，作为文化墙上的文字材料。

主题古诗文名句

忧国忧民作为新时代的中学生，我们理应像范仲淹那样

“①，"（《岳阳楼记》）心系苍生，胸怀天下。

积极乐观即使身陷困境，也要有王安石

“②，”（《登飞来峰》）那样的坚定信念，

更需像杜甫"③，"（《望岳》）那般积极进取。

赤胆忠诚相信为中考，奋发图强的你，定会像辛弃疾所慨叹的

“④,”（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）

为国为民酬壮志！

学贵有法学习与思考要齐头并进，正如《〈论语〉十二章》中

所说“⑤，"；学习与实践互相结合，正如《虽

有嘉肴》中所说故曰：“⑥

品格修养周敦颐借莲的“出淤泥而不染，⑦"赞高洁

质朴的君子品格；子夏强调了个人修养的提升途径：“⑧，

切问而近思”，仁在其中矣。"

【答案】

①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

②不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（注意“遮”“缘"的书写）

③会当凌绝顶一览众山小（注意“绝”“览”的书写）

④了却君王天下事赢得生前身后名（注意“赢”的书写）

⑤学而不思则罔思而不学则殆（注意“罔"殆”的书写）

⑥教学相长也

⑦濯清涟而不妖（注意“濯清涟”的书写）

⑧博学而笃志（注意“博”“笃"的书写）

【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，

我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子,

尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

4.（2024湖北荆州一模）文遗名言我会背。小北以文遗中的“人

文风物”为主题辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。

①晴川历历汉阳树，O（崔颖《黄鹤楼》）

②—，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

③伤心秦汉经行处，o（张养浩《山坡羊•潼

关怀古》）

④,波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑤隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三

峡》）

⑥自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

⑦三年谪宦此栖迟，o（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

⑧有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》）

【答案】

①芳草萋萋鹦鹉洲

②曲径通幽处

③宫阙万间都做了土

④气蒸云梦泽

⑤重岩叠嶂

⑥折戟沉沙铁未销

⑦万古惟留楚客悲

⑧峰回路转

【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻

理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是

答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“萋、洲、

阙、折戟、惟"等字词易写错。

5.（2024湖北孝感一模）小华搜集了一些体现自强不息精神的

古诗文。请你将相应的句子填到横线上。

①,一览众山小。（《望岳》）

②人生自古谁无死？o（《过零丁洋》）

③,;烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》）

④自古逢秋悲寂寥，o（《秋词》）

⑤？松柏有本性。（《赠从弟（其二）》）

⑥长风破浪会有时，o（《行路难》）

⑦士不可以不弘毅，o（《论语•泰伯》）

⑧必先苦其心志，,,空乏其身……

（《生于忧患，死于安乐》）

【答案】

①会当凌绝顶

②留取丹心照汗青

③老骥伏杨

④志在千里

⑤我言秋日胜春朝

⑥岂不罹凝寒

⑦直挂云帆济沧海

⑧任重而道远

⑨劳其筋骨

⑩饿其体肤

【解析】本题考查默写。默写题解题时，一是要透彻理解诗文的

内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要

准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“凌、汗青、骥、

罹、凝、沧”等字词容易写错。

6.在语文的世界里，有各具情态的山水。请你将相应的句子填到

横线上。

山之高：造化钟神秀，o（《望岳》）

水之大：气蒸云梦泽，o（《望洞庭湖赠张丞相》）

山之闲：,飞鸟相与还。（《饮酒》）

水之叹：,零丁洋里叹零丁。（《过零丁洋》）

山之趣：,枳花明驿墙（《商山早行》）

水之生：孤山寺北贾亭西，o（《钱塘湖春行》）

山之奇：负势竞上，（《与朱元思书》）

水之疾：,不以疾也（《三峡》）

【答案】①阴阳割昏晓②波撼岳阳城③山气日夕佳

④惶恐滩头说惶恐⑤椭叶落山路⑥水面初平云脚低⑦

互相轩邈⑧虽乘奔御风

【解析】本题考查名句默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，

找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏

字、不写错字。本题中的“昏、撼、惶、滩、樨、邈、御"等字词容

易写错。

7.小萍参与“观社会百态品百味人生”实践活动结束后，辑录

了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。

（1）__，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（2）—，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（3）棚叶落山路，o（商山早行《温庭筠》）

（4）江山如此多娇，o（毛泽

东《沁园春•雪》）

（5）,处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳

楼记》）

（6）金樽清酒斗十千，o（李白《行路难（其

一）》）

（7）,月有阴晴圆缺。（苏轼《水

调歌头》）

（8）一上高城万里愁，o（许浑《咸阳城东楼》）

【答案】夜发清溪向三峡潮平两岸阔枳花明驿

墙引无数英雄竞折腰居庙堂之高则忧其民玉盘珍羞

直万钱人有悲欢离合兼葭杨柳似汀洲

【解析】本题考查名句默写。

作答本题时应注意易错字词“清溪、三峡、潮、阔、枳、驿、墙、

竞、折腰、庙堂、忧、盘、珍羞、

直、悲欢离合、聚葭、似、汀洲"的正确书写。

8.源远流长的中国古典文化中，借花传情的诗文是其中重要的

组成部分。课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“花开盛世・大

美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横

线上。

主持人：盛世中国，我们都是幸福的看花人。

小宇：“乱花渐欲迷人眼，“，这是欣欣向荣的中国。

小文：“,秋容如拭”，这是明净如洗的中国。

小美：“岸芷汀兰，“，春天的中国花草相映，生机盎然。

小欣：“，”（岑参《白雪歌送武判官归京》），

冬日的中国似有春花满枝，壮美浪漫。

主持人：盛世中国，我们都是有爱的护花人。

小德:“予独爱莲之出淤泥而不染，”，我们用挚爱守护高洁。

小智：“,”（龚自珍《己亥杂诗》（其五）），

我们用奉献守护初心。

小启：用爱守护“芳草鲜美，"的人间奇景。

小慧：用心体验“,柳暗花明又一村”的欣喜

之情。

【答案】浅草才能没马蹄为篱下黄花开遍郁郁青青

忽如一夜春风来千树万树梨花开濯清涟而不妖落红

不是无情物化作春泥更护花落英缤纷山重水复疑无

路

【解析】本题考查名篇背诵，要深刻理解诗文内容，作答内容要

准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：篱、濯、涟、

落、缤、疑。

9.为了更好的帮助同学们理解本次活动的主题，张老师特意写

下下面这段话。我们一起根据情境填上合适的句子吧！

“人生不如意之事十之八九"。古往今来数不尽的仁人志士在逆

境面前发出了自己的感慨。面对贬谪，韩愈将满腔幽怨诉诸笔端“云

横秦岭家何在？（1）。”乐观的李白也会有彷徨

的时刻“（2）,拔剑四顾心茫然。"刘长卿郁郁不得志，

发出了“汉文有道恩犹薄，（3）?”的感慨。但，刘禹锡被贬二

十三年，固然惆怅，却能发出“（4）,病树前头万木

春"的达观之语；范仲淹不管身处何方，亦能坚定“（5）

,"的忧国忧民之心。龚自珍移情于物，用“（6）

,（《己亥杂诗》其五）"表明自己虽已辞官，但

仍有为国效力的愿望。

【答案】雪拥蓝关马不前停杯投箸不能食湘水

无情吊岂知沉舟侧畔千帆过先天下之忧而忧后天下

之乐而乐落红不是无情物化作春泥更护花

【解析】本题考查名句名篇默写。易错字：蓝、箸、畔。

10.诗中有花，文中有花，小丽以“花”为题辑录了一组古诗文。

请你将相应的句子填写到横线上。

山重水复疑无路，①o（《游山西村》）曲

径通幽处，②o（《题破山寺后禅院》③

,似曾相识燕归来。（《浣溪沙》）正是江南好风景，④

o（《江南逢李龟年》）有约不来夜过半，⑤

o（《约客》）相见时难别亦难，⑥

_______________o（《无题》）

⑦，秋容如拭。（《满江红》）⑧,

可爱者甚蕃。（《爱莲说》）

【答案】柳暗花明又一村禅房花木深无可奈何

花落去落花时节又逢君闲敲棋子落灯花东风无力百

花残为篱下黄花开遍水陆草木之花

【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理

解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答

题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错

字：柳、禅、逢、敲、残、篱。

n.“李白斗酒诗百篇”，“酒”是中华千年文学史中独具魅力的

意象，对此小鄂以“酒"为题辑录了一组古诗文。请你将相应的句子

填到横线上。

①—,丰年留客足鸡豚。（《游山西村》）

今日听君歌一曲，②—o（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

③,玉盘珍羞直万钱。（《行路难》（其一））

明月几时有？④―O（《水调歌头》（明月几时有））

⑤—,燕然未勒归无计。（《渔家傲•秋思》）

便要还家，⑥——o（《桃花源记》）

⑦—,胡琴琵琶与羌笛。（《白雪歌送武判官归京》）

⑧__,在乎山水之间也。（《醉翁亭记》）

【答案】①莫笑农家腊酒浑②暂凭杯酒长精神③金樽清酒

斗十千④把酒问青天⑤浊酒一杯家万里⑥设酒杀鸡作食⑦中

军置酒饮归客⑧醉翁之意不在酒

【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理

解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答

题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错

字：浑、樽、饮。

12.小爽收集了含有“月”字或与“岁月"有关的古诗文名句，准

备在“岁月如歌一一我的初中生活”主题班会上朗诵。请你帮她补

写出上下句。

(1),随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙

标遥有此寄》)

(2),云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)

(3)把酒问青天。(苏轼《水调歌头》)

(4),人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

(5)晓镜但愁云鬓改，o(李商隐《无题》)

(6),若出其中(曹操《观沧海》)

(7)晨兴理荒秽，o(陶渊明《归园田居》)

(8),西北望，射天狼。(苏轼《江城子.密州出

猎》)

【答案】

(1)我寄愁心与明月

(2)月下飞天镜

⑶明月几时有

(4)鸡声茅店月

(5)夜吟应觉月光寒

(6)日月之行

(7)带月荷锄归

(8)会挽雕弓如满月

【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理

解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答

题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错

字：茅、锄、雕。

13.根据语境，填写古诗文名句。

在我国古代的文学作品中，月亮是出现最早、最神秘、最朦胧的

意象，这一神秘而朦胧的意象在文人的眼中往往被赋予某种美感和情

感。

⑴在《岳阳楼记》里，范仲淹仅用①“,

。"八个字就描绘出在烟雾消散的夜晚，皎洁的月光照

耀在广阔的洞庭湖水面，月光随水波跳动宛如跳动的金子一般的美妙

图景。

⑵杜甫在《月夜忆舍弟》一诗中写下②",

。”借对故乡月亮的设想来抒发自己在白露初降的秋夜

对亲人的思念之情。

⑶温庭筠在《商山早行》一诗中，用③“,

。"叙写自己在雄鸡报晓，月色朦胧之时就起床出发,

却发现外面已经到处都是行人留下的印记，含蓄地表达早行旅客的旅

途之苦。

⑷在《无题》一诗中，李商隐用④“,

。”拟写对方的相思之情，从“晓镜"的青春易老，到

“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。

⑸苏轼在《水调歌头•明月几时有》里写下了千古传诵的名句：

⑤“,O"表达了纵使与亲人相隔千

里，依然可以共赏同一轮明月的豁达胸襟。

【答案】皓月千里浮光跃金露从今夜白月

是故乡明鸡声茅店月人迹板桥霜晓镜但愁云鬓改

夜吟应觉月光寒但愿人长久千里共婵娟

【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认

真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添

字、不漏字、不写错字。注意“跃、茅、鬓、婵”的正确书写。

14.夕阳有诗情，黄昏有画意，古诗词中的“夕阳"往往浸渍着

诗人的万般情味。

⑴陶渊明在《饮酒》（其五）中用“,”

描绘南山晚景，表达自己恬淡闲适的心境；

⑵王维在《使至塞上》中用“,"描绘

奇美壮丽的塞外风光，夹杂着孤寂又欣喜的复杂情感；

⑶李清照在《渔家傲》中用“,”感

叹长路漫漫，时逝日暮，向天帝倾诉心声，表达空有才华无处施展的

慨叹；马致远通过,表达思乡之苦……

⑷你还知道哪些与“夕阳”有关的诗句？请写出连续的两句：

________________________________9

。”（本套试卷中出现的诗句除外）

【答案】山气日夕佳飞鸟相与还大漠孤烟直

长河落日圆我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句夕阳西

下断肠人在天涯夕阳无限好只是近黄昏

【解析】本题考查默写。注意：漠、圆、嗟、谩、肠、昏。最后

两空，写出与“夕阳"有关的诗句即可，如：山映斜阳天接水，芳草

无情，更在斜阳外。

15.根据提示，填写诗句。

家国情怀是中国古诗文的永恒主题。

⑴李白的“,”（《渡荆门送别》）诗句，

借写故乡水有情，表达自己离开故乡时的依依不舍；

⑵崔颖的“？"（《黄鹤楼》）诗句，用烟波浩渺

的长江烘托愁思，抒发漂泊思乡之情；

⑶杜甫的“,”（《春望》）诗句，借花

鸟抒发自己的忧国之情；

⑷李贺的“,”《雁门太守行》）诗句，

从声和色两个方面勾画了一幅惨烈的战斗场面，豪迈而悲壮；

⑸李清照用“九万里风鹏正举，,''

（《渔家傲》）的诗句，表现了一种乘风高飞的决心和寻求理想的乐观。

家国情怀宛若川流不息的江河，滋润着每一代人的精神家园。

【答案】仍怜故乡水万里送行舟日暮乡关何处

是烟波江上使人愁感时花溅泪恨别鸟惊心角

声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫风休住蓬舟吹取三山

去

【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解

诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容

要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“怜、暮、愁、

溅、燕、凝、休、蓬"等字的正确书写。押湖北卷第6题

古诗文默写

湖北省统考第6题考查积古诗闻积累与默写，同时设置了一定的

归纳理解。采用“飞花令”的形式辑录以“春"为主题的一组古诗文，

主要考查学生对古诗文的积累。8小题8分，全是联句直接默写。书

签名能够提示学生的记忆，降低难度；同时也考查了学生的归纳总结,

故又有深化理解的作用。《课标》对此考点的相关表述：能通过口头

或书面方式，向他人推荐中华优秀传统文化经典、革命文化和社会主

义先进文化作品。紧扣教材七、八、九年级古诗文背诵积累。

2024年统考模拟2024年襄阳二模2024年中考预测

春天就要到了，小雯以“春”为题辑录了一组古诗文。请你将

相应的句子填到横线上。下面是同学们所做的与“风”有关的古诗文

整理表，请你一起探究，完成表格。1.题型是填空题。2.8个小

题。3.主题归类直接写默写。4.变式考查：主题归类理解性默写。

①海日生残夜，o（《次北固山下》）①等

闲识得东风面，o（朱熹《春日》）

②落红不是无情物，。（《己亥杂诗（其五）》）

②相见时难别亦难，o（李商隐《无题》）

③沉舟侧畔千帆过，o（《酬乐天扬州初逢

席上见赠》）③,豪兴徜徉。（秦观《行香子（树绕

村庄））

④，蜡炬成灰泪始干。（《无题》）④身向云山那畔

行，,深秋远塞若为情！纳兰性德《浣溪沙》

⑤国破山河在，。（《春望》）⑤,

胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》

⑥几处早莺争暖树，。（《钱塘湖春行》）⑥九万里

风鹏正举。o李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）

⑦，衣冠简朴古风存。⑦长风破浪会有时，

________________o（李白

（《游山西村》）《行路难（其一））

⑧，波澜不惊……（《岳阳楼记》）⑧水击三千里，

________________o（《二则》）

1.（2024湖北统考模拟）春天就要到了，小雯以“春”为题辑

录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。

①海日生残夜，。（《次北固山下》）

②落红不是无情物，。（《己亥杂诗（其五）》）

③沉舟侧畔千帆过，。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

④，蜡炬成灰泪始干。（《无题》）

⑤国破山河在，。（《春望》）

⑥几处早莺争暖树，。（《钱塘湖春行》）

⑦，衣冠简朴古风存。（《游山西村》）

⑧，波澜不惊……（《岳阳楼记》）

2.（2024湖北襄阳二模）下面是同学们所做的与“风"有关的

古诗文整理表，请你一起探究，完成表格。

①等闲识得东风面，o（朱熹《春日》）

②相见时难别亦难，o（李商隐《无题》）

③,豪兴徜徉。［秦观《行香子（树绕村庄）］

④身向云山那畔行，o深秋远塞若为情！

纳兰性德《浣溪沙》

⑤。胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送

武判官归京》

⑥九万里风鹏正举。,

李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）

⑦长风破浪会有时，o［李白《行路难（其

一）］

⑧水击三千里，o（《二则》）

1.认真审读题目。题目中会出现限制语和重要提示，所以考生一

定要认真阅读，仔细审题，抓住题目中的关键信息，根据提示内容,

准确把握题目要求，明确所要默写的诗篇、作者和上下文。切忌因题

目“眼熟”甚至没有审清题目而草率作答。

2.避免无意失分。

考前花了不少时间读背，考试时却不能得满分，一个重要原因就

是无意失分。主要有以下几个方面的错误造成。

(1)通假字没有“忘本"。在古诗文中有很多通假字，考生在背诵

默写的时候常常以本字来读，这样写的时候就容易想不起借字来，导

致书写错误。如：“便要(yao)还家，设酒杀鸡作食”(《桃花源记》)。

(2)生僻字、难写字掌握不准。很多考生虽然能背诵名词名篇，

但考试时可能因为不会写其中的生僻字难写字而丢了分。如将《湖心

亭看雪》“余孥一小舟"中的“孥”写成“挈"。对付生僻字和难写字，

最好的办法就是多写，通过多次书写强化记忆。

(3)同音异形字记错。如将《岳阳楼记》“浮光跃金，静影沉璧”

中的“璧"写成”壁:这是因为考生不理解这句话的意思，“静影沉

壁”的意思是“静静的月影像沉入水中的玉璧”，故而应用“璧为

避免这类错误，考生在复习时要注重理解背诵。

(4)虚词用错或漏掉。如将《醉翁亭记》“林壑尤美，望之蔚然而

深秀者,琅哪也”中的“而"漏掉，或将“也”误写为“矣考生

若想避免这类错误，就要在复习时做到字字落实。

(5)句子或词语顺序颠倒。如“小大之狱，虽不能察，必以情”

(《曹刿论战》)中的“小大之狱"指大大小小的案件，语序显然与现

代汉语习惯正相反。又如《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句

为“受任于败军之际，奉命于危难之间”。考生在书写时极易把这两

个分句调换顺序，写成“奉命于危难之间，受任于败军之际"。考生

要想避免这类错误，就要特常考的句子牢记于心。

(6)忽视具体语境。在背诵时，考生没有结合诗词的语境去分析、

品味，就容易写错别字。如：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(刘

禹锡《秋词》)学生易将“诗情”中的“情"写成“晴”，“诗情"指的

是作诗的情绪、兴致，所以应该用”旁。学生还易将“霄"写成

“宵”，如果联系“晴空”和“云上”，就可以避免这一错误。

3.规范书写，认真检查。不写错别字、潦草字和不规范的简化字。

要仔细检查，避免添字、漏字、颠倒等现象的出现。

1.(2024湖北襄阳一模)学校组织“传承革命精神•屡续红色

血脉"研学活动，返程途中，同在诗词楹联社团的小文写了一段推文

向学校公众号的“诗览湖北”栏目投稿，请你将相应的句子填到横线

上。

诗词占有时空，也创造着时空。自古以来，极富魅力的楚地都是

文人墨客心之所向的地方。一首诗，

一座城。骚人墨客举杯欢聚，诗词的韵律传诵至今。

这里有文人的想象：黄鹤楼上是否曾有仙人驾鹤而去，天空没有

回答，崔颖作了回答”①—,此地空余黄鹤楼"。这里有大唐诗仙

的惊叹：年轻的李白初入楚地，乘船经过长江三峡到达荆门，看到沿

途壮丽的风光，“山随平野尽，②—。”这里有晚唐诗人的“意难平"：

杜牧经过赤壁古战场，幽微心事如此言说：“③,铜雀春深锁二

乔。”这里有北宋文人的坎坷心路：初来黄州，苏轼失落孤寂。“④,

寂寞沙洲冷。"后来，心随物转，“竹杖芒鞋轻胜马，⑤—在湖

北山水之间看人生变换，参世事虚盈。这里是田园诗人的皈依之所:

“⑥,端居耻圣明”，仕途无望的孟浩然最终隐居于

此。这里有郦道元的探访之路：”有时朝发白帝，暮到江陵，其间千

二百里，⑦"，湍急汹涌的三峡水，送来了诗人的豪情。这里是

诸葛亮的蛰伏之地：入隆中，修炼十年得智慧；出隆中，一举成名天

下知，“⑧——，奉命于危难之间”，挽大厦于将倾，扶狂澜于既倒。

诗词是音符，是火把，是轻快驶过万重山的小舟。文字成为乐章，未

知时空照亮，走遍山河四季，风光已在路上。

2.（2024湖北黄冈一模）古诗文是传统文化的精华，诗言志,

文载道。楚楚引用古诗文名句写了一段感悟，请你根据积累，补全名

句，感受高尚情操。

许多古代文人都有自己的风骨，曹操高诵“①，志在

千里”（曹操《龟虽寿》），用比喻的手法来表达自己虽近暮年仍雄心

不减的昂扬姿态；刘桢赞美松柏经严寒而不凋的品性，“岂不罹凝寒？

②"（刘桢《赠从弟（其二）》），抒发凛然正气；陶渊明追

求“③,悠然见南山”（陶渊明《饮酒（其五）》）的生活

境界，不屑于追名逐利的复杂官场；李清照面对苦闷现实，仍怀有像

大鹏一样乘风高飞的勇气”④o风休住，蓬舟吹取三山去

"（李清照《渔家傲》），追寻心中理想；吴均面对怡人山水，慨叹“鸯

飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，⑤”（吴均《与朱元

思书》），抒发了放下名利、归隐林泉的淡泊之心；韩愈面对无辜遭贬，

誓言“⑥,肯将衰朽惜残年"（韩愈《左迁至蓝关示侄孙

湘》），抒发至死不渝的爱国之志；范仲淹无论命运浮沉，仍然“居庙

堂之高则忧其民，⑦"（范仲淹《岳阳楼记》），保持忠君

爱民的忧乐情怀。

他们都是真正的君子，和古今无数仁人志士一样，诠释了“⑧

,贫贱不能移，威武不能屈"的风骨，这些都是中华民族世代

传承的精神力量。我们青少年，也要继续弘扬中华优秀传统文化，坚

定文化自信，实现中华民族伟大复兴。

3.（2024湖北黄冈二模）学校的新图书馆建好了，但文化墙

上一片空白。饶校长请大家根据主题填写相应的诗文名句，作为文化

墙上的文字材料。

主题古诗文名句

忧国忧民作为新时代的中学生，我们理应像范仲淹那样

“①，”（《岳阳楼记》）心系苍生，胸怀天

下。

积极乐观即使身陷困境，也要有王安石“②，

"（《登

飞来峰》）那样的坚定信念，更需像杜甫“③岁”

（《望岳》）那般积极进取。

赤胆忠相信为中考，奋发图强的你，定会像辛弃疾所慨叹的

“④，"（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）

为国为民酬壮志！

学贵有法学习与思考要齐头并进，正如《〈论语〉十二章》中

所说“⑤，”；学习与实践互相结合，正如《虽

有嘉肴》中所说故曰：“⑥。"

品格修养周敦颐借莲的“出淤泥而不染，⑦”赞高

洁质朴的君子品格；子夏强调了个人修养的提升途径:“⑧，

切问而近思”，仁在其中矣。”

4.（2024湖北荆州一模）文遗名言我会背。小北以文遗中的“人

文风物"为主题辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。

①晴川历历汉阳树，。（崔颖《黄鹤楼》）

②_,禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

③伤心秦汉经行处，o（张养浩《山坡羊•潼

关怀古》）

④,波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑤——，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三

峡》）

⑥自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

⑦三年谪宦此栖迟，o（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

⑧有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》）

5.（2024湖北孝感一模）小华搜集了一些体现自强不息精神的

古诗文。请你将相应的句子填到横线上。

①,一览众山小。（《望岳》）

②人生自古谁无死？o（《过零丁洋》）

③,;烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》）

④自古逢秋悲寂寥，o（《秋词》）

⑤？松柏有本性。（《赠从弟（其二）》）

⑥长风破浪会有时，o（《行路难》）

⑦士不可以不弘毅，o（《论语•泰伯》）

⑧必先苦其心志，,,空乏其身……

（《生于忧患，死于安乐》）

6.在语文的世界里，有各具情态的山水。请你将相应的句子填到

横线上。

山之高：造化钟神秀，o（《望岳》）

水之大：气蒸云梦泽，o（《望洞庭湖赠张丞相》）

山之闲：,飞鸟相与还。（《饮酒》）

水之叹：,零丁洋里叹零丁。（《过零丁洋》）

山之趣：,枳花明驿墙（《商山早行》）

水之生：孤山寺北贾亭西，。（《钱塘湖春行》）

山之奇：负势竞上，（《与朱元思书》）

水之疾：,不以疾也（《三峡》）

7.小萍参与“观社会百态品百味人生”实践活动结束后，辑录

了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。

（1）—,思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（2）—，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（3）楣叶落山路，o（商山早行《温庭筠》）

（4）江山如此多娇，o（毛泽

东《沁园春・雪》）

（5）,处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳

楼记》）

（6）金樽清酒斗十千，o（李白《行路难（其

一）》）

（7）,月有阴晴圆缺。（苏轼《水

调歌头》）

（8）一上高城万里愁，o（许浑《咸阳城东楼》）

8.源远流长的中国古典文化中，借花传情的诗文是其中重要的

组成部分。课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“花开盛世・大

美中国"进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横

线上。

主持人：盛世中国，我们都是幸福的看花人。

小宇：“乱花渐欲迷人眼，“，这是欣欣向荣的中国。

小文：“,秋容如拭”，这是明净如洗的中国。

小美：“岸芷汀兰，”，春天的中国花草相映，生机盎然。

小欣：“,"（岑参《白雪歌送武判官归京》），

冬日的中国似有春花满枝，壮美浪漫。

主持人：盛世中国，我们都是有爱的护花人。

小德:“予独爱莲之出淤泥而不染，”,我们用挚爱守护高洁。

小智：“