广东省广州市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷（含答案）

广东省广州市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷一、积累运用。1．下面加点字的读音哪一个和其他三个是不相同的？（）A．强大 B．倔强 C．坚强 D．顽强2．“逢老媪方磨铁杵”的“方”的意思是哪一项？（）A．正在 B．方向 C．方法 D．方形3．下面哪个选项所描写的环境不相同？（）A．高楼林立 B．车水马龙 C．灯火辉煌 D．炊烟袅袅4．这位歌手歌声甜美动听，可以用下面的哪一项来形容？（）A．变色龙 B．纸老虎 C．百灵鸟 D．老黄牛5．“夜来风雨声，花落知多少。”这句诗见哪位诗人写的？（）A．孟浩然 B．陶渊明 C．龚自珍 D．韩愈6．以下哪个不是童话故事？（）A．《海的女儿》 B．《巨人的花园》 C．《丑小鸭》 D．《程门立雪》7．读句子，写词语。dírén入村sǎodàng，小雨来为了掩护交通员李大叔，勇敢地与鬼子作斗争，气得军官拉他到河沿枪毙。枪声响起，乡亲们以为雨来牺牲了，xīnqíng很低落。鬼子走后，lúhuā丛里，雨来露出小脑袋来，táoqì地向乡亲们挥手，大家高兴得叫起来。8．补充填空。（1）大儿锄豆溪东，。（辛弃疾《清平乐•村居》）（2），一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）（3）天行健，。《周易》9．运用填空。（1）当我们来到野外，看到地是绿的，田是绿的，山也是绿的，到处都是绿的时候，就会想起这样的一句诗：（2）小东同学上课不认真听讲做事拖拖拉拉，经常不交作业，浪费时间。我就用诗句“，”来劝他锄奋学习。10．课外积累。古诗词是华夏文明的象征，是中华文化的现宝。我积累了许多古诗词，其中最喜欢。写梅花的诗句：11．词句段运用。（1）鹅大模大样的出场。（改为比喻句）__________________________________________________________________________________________（2）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条腿粗壮有力。（照样子写一事物）__________________________________________________________________________________________（3）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。（照样子写写其他的季节）__________________________________________________________________________________________（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车窗，攀上了窗口。（选一组写连贯的动作）爸爸游泳小男孩打羽毛球妈妈下班回到家__________________________________________________________________________________________二、阅读鉴赏。课内阅读。桂林山水ㅤㅤ人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在满江上，来观赏桂林的山水。ㅤㅤ我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。ㅤㅤ我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。ㅤㅤ这样的山围绕者这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。——选自人教版第八册课文12．“桂林山水甲天下”中的“甲”是什么意思？（）A．甲方B．第一C．动物身上有保护功用的硬壳D．旧时户籍的编制单位13．文中划线部分运用了哪些修辞方法？（）A．比喻和排比 B．比喻和拟人C．排比和拟人 D．比喻和反问14．读了短文后，下面哪种说法是不正确的？（）A．短文从“山”和“水”两个方面写出了“桂林山水甲天下”。B．短文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光。C．漓江的水与峰峦雄伟的泰山相比较，突现它独特的美。D．以“舟行碧波上，人在画中游”结尾，与首句“桂林山水甲天下”相呼应。15．阅读短文，根据短文内容，完成如表的填写。水的特点山的特点静秀16．请你就短文内容提一个问题并尝试回答。问题：答案：课外阅读。倔强的小红军ㅤㅤ那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到万分疲惫。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边的小红军，跟他一样，也掉队了。ㅤㅤ那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈賡同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”ㅤㅤ小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈賡同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”ㅤㅤ陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”ㅤㅤ小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。ㅤㅤ“那我们就一块走吧。”ㅤㅤ“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”ㅤㅤ陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青裸面，递给小红军，说：“你把它吃了。”ㅤㅤ小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈賡同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。ㅤㅤ“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来，等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。ㅤㅤ陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。ㅤㅤ陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。ㅤㅤ陈赓同志搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”——语文S版第七册课文节选17．故事发生在什么时候？（）A．春天 B．夏天 C．深秋 D．冬天18．从文中画波浪线部分可以看出小红军的现状，下列哪一项说法错误？（）A．年龄小 B．身体瘦弱 C．很冷 D．很调皮19．小红军拒绝骑马的真正的原因是什么？（）A．不想拖累陈赓 B．他想自由C．他的粮食充足 D．他的体力很强20．下列哪句话与“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”的意思相同？（）A．陈赓啊，你对不起这个小兄弟。B．陈赓啊，你对得起这个小兄弟。C．陈赓啊，你对这个小兄弟很好。D．陈赓啊，你不得对不起这个小兄弟。21．填空题。本文写了三件事，请你用简练的语言概括每件事的主要内容。事情的起因：陈赓事情的经过：小红军事情的结果：陈赓回去时发现小红军已倒在草地上，他很自责。22．问答题。你认为小红军是个怎样的人？请结合文章内容说说。23．口语交际。老师说：“明天去公园秋游，早上八点在学校门口集合，要穿运动鞋，自带饮水。”小明今天请假了，老师请你把这件事转告给他。你会怎样转告呢？请写下来。24．习作。ㅤㅤ近日，学校开展征文比赛，征文的内容不限，可以按一定顺序写一处景，可以展开想象编写童话故事，还可以介绍一个人或一个小动物、分享你学做某件事的过程……你会选择哪个内容来写呢？ㅤㅤ要求：自拟题目，把内容写清楚，语句通顺，文中不要出现真实姓名。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】强：读qiáng，意思有：力量大(跟“弱”相对)；感情或意志所要求达到的程度高；坚强；使用强力；强迫；使强大或强壮。读qiǎng，意思是勉强。读jiàng，意思是：强硬不屈；固执。故“强大”“坚强”和“顽强”的“强”，均读qiáng。“倔强”的“强”，读jiàng。故答案为：B【点评】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。2．【答案】A【解析】【分析】“逢老媪方磨铁杵”出自课文《铁杵成针》，意思是遇到一位老妇人正在磨铁棒。“方”的意思是正在。故A选项正确，B、C、D选项均有误。故答案为：A【点评】考查了对文言文字词的理解。完成此类题目，需要我们在文言文的学习中多读、多背，多积累文言字词。3．【答案】D【解析】【分析】“高楼林立”“车水马龙”“灯火辉煌”都是体现城市风貌的词语，“炊烟袅袅”描写的是乡村的景象。故答案为：D【点评】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。4．【答案】C【解析】【分析】A.变色龙：变色龙是一种爬行动物，它可以改变自己的身体颜色，比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人。

B.纸老虎：(名)比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。

C.百灵鸟：百灵鸟鸣叫的声音很好听，是一种代表吉祥的鸟类。这种鸟比喻一些声音好听、嗓子清脆、唱歌好听、生性活泼可爱、声音甜美的人。

D.老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。根据以上各项此意，结合本体语境，应选填词语“百灵鸟”。故答案为：C【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。5．【答案】A【解析】【分析】“夜来风雨声，花落知多少”这句诗出自唐代诗人孟浩然的额《春晓》。故答案为：A【点评】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。6．【答案】D【解析】【分析】A、B、C是童话故事。

D.不是，《程门立雪》写宋代著名理学家杨时求学的故事。是成语故事。故答案为：D【点评】本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。7．【答案】敌人；扫荡；心情；芦花；淘气【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“荡、淘气”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观故答案为：敌人；扫荡；心情；芦花；淘气【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。8．【答案】（1）中儿正织鸡笼（2）洛阳亲友如相问（3）君子以自强不息【解析】【分析】（1）结合题目诗句“大儿锄豆溪东”，可知下句是“中儿正织鸡笼”，注意“织、笼”写法。

（2）结合题目给出的诗句“一片冰心在玉壶”，可知上句是“洛阳亲友如相问”，注意“亲友”写法。

（3）结合题目名言警句“天行健”可知下句是“君子以自强不息”，注意“以、健”写法。故答案为：（1）中儿正织鸡笼；（2）洛阳亲友如相问；（3）君子以自强不息【点评】在平时的学习中，我们一定要熟练掌握相关内容，这样在答题时我们才能准确地写出正确答案。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。9．【答案】（1）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟（2）黑发不知勤学早；白首方悔读书迟【解析】【分析】（1）结合题目提示“看到地是绿的，田是绿的，山也是绿的，到处都是绿的时候”可知答案出自宋代翁卷的《乡村四月》“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”；

（2）结合题目提示“上课不认真听讲做事拖拖拉拉，经常不交作业，浪费时间”可知答案出自唐代颜真卿的《劝学》“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”故答案为：（1）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟；（2）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟【点评】本题考查了古诗文默写。学生平时在学习的过程中就要对诗歌内容加强记忆，尤其是文中的重要语句。10．【答案】宋朝卢钺的《雪梅》；梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香【解析】【分析】本题考查作家作品。写出自己喜欢的写梅花的诗句即可。描写梅花的诗句：已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。(毛泽东《卜算子·咏梅》)；梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(宋代卢钺《雪梅》)；墙角数枝梅，凌寒独自开。(宋代王安石《梅》)；遥知不是雪，为有暗香来。(宋代王安石《梅》)故答案为：宋朝卢钺的《雪梅》；梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香【点评】本题考查了古诗文默写。学生平时在学习的过程中就要对诗歌内容加强记忆，尤其是文中的重要语句。11．【答案】（1）鹅像明星一样大模大样的出场。（2）正月十五的月亮和玉盘一般大小，月光皎洁明亮。（3）万物复苏，春天来临，一片鸟语花香。（4）妈妈下班回到家，放下包包，换上家居服，洗完手，开始做饭。【解析】【分析】（1）考查改写比喻句。比喻句要有本体、喻体和比喻词。首先找出句子的本体“鹅”，可以用比喻词“像”，然后选择恰当的喻体，最后连起来完成句子即可。

（2）根据题干，例句中“地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。”将“第一种恐龙的大小和狗一般大小”相比较，运用了作比较的说明方法，仿写时也要用作比较的说明方法。

（3）句子仿写。选择一个季节，根据季节的特点仿写即可。

（4）句子形式为有连续的动作，据此仿写。如：妈妈下班回到家，放下包包，换上家居服，洗完手，开始做饭。故答案为：（1）鹅像明星一样大模大样的出场。（2）正月十五的月亮和玉盘一般大小，月光皎洁明亮。（3）万物复苏，春天来临，一片鸟语花香。（4）妈妈下班回到家，放下包包，换上家居服，洗完手，开始做饭。【点评】考查了语句改写、句子仿写。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。【答案】12．B13．A14．C15．清；绿；奇；险16．作者写桂林山水的特点，为什么要写“泰山”“香山”“大海”“西湖”？；用对比的方法，突出漓江的山水更美、更奇特。【解析】【点评】这篇文章用诗一般的语言，描述了桂林的水“静、清、绿”的特点，以及桂林的山“奇、秀、险”的特点，写下了自己观赏桂林山水的真切感受，抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。12．本题考查对字义的理解。一桂林山水甲天下”的意思是桂林的山水景色天下第一，"甲”的意思是第一。

故答案为：B13．本题考查修辞手法“清江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；清江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块天瑕的翡翠”可知，这句话把“清江的水”比作”一块无暇的翡翠”，运用了比喻的修辞手法。这个句子连用多个“清江的水真………”，运用了排比的修辞手法。写出了清江水的特点。

故答案为：A14．本题考查对文章内容的理解。C、错误。短文第③段将桂林的山与峰峦维伟的泰山相比较，突现它独特的美。“清江的水与峰峦雄伟的泰山相比较”说法错误。

故答案为：C15．本题考查对文章内容的理解结合第②自然段清江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动，清江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；满江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。"可知桂林的水的特点是：静、清、绿。结合第①自然段~桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千：桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石峣岣，好像一不小心就会裁倒下来，"可知桂林的山的特点是：奇，秀、捡。

故答案为：清；绿；奇；险16．本题考查学生提出问题并解答的能力学生结合短文内容提出一个问题并尝试回答。

故答案为：问题：作者写桂林山水的特点，为什么要写“泰山”“香山”“大海”“西湖”？答案：用对比的方法，突出漓江的山水更美、更奇特。【答案】17．C18．D19．A20．A21．遇到掉队的小红军，先让小红军骑他的马，再送小红军青稞面。；拒绝骑马和拒收青稞面。22．由“小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈賡同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：‘老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。’”“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”“小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：‘你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。’”可知，小红军是一个坚强、倔强、乐观、为他人着想的人。【解析】【点评】语段选自《倔强的小红军》。本文记叙了二万五千里途中过草地时，一位小红军忍受饥饿和疲惫，又不肯接受别人照顾而牺牲的事，赞扬了小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。17．本题考直提取信息的能力。阅读“那是深秋的一天，太阳偏西了”可知答案。

故答案为：C18．本题考查分析内容的能力。“那小家伙不过十一二岁，黄黄的小险，一双大眼睛，两片薄嘴后，鼻子有点儿翘，两只卿穿着破草鞋，冻得又青又红。”这句话是对小红军的外织模写，十一二岁写出了小红军年龄很小。“黄黄的小脸”写出了小红军很瘦得。“冻得又青又红”写出了小红军很冷。

故答案为：D19．本题考查内容的理解能力。阅读全文，整体感知，再分析壁合，阅读陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来，等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。"可知，小红军知道自己的体力虚强，粮食吃光了，而且同伴们的情况与自己差不多，不想拖累同伴，所以才拒绝骑马。

故答案为：A20．本题考查句子的理解能力。阅读“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟了”这句话运用了反问的修辞手法，表达了肯定的意思。句意是陈皮啊，你对不起这个小兄弟啊。

故答案为：A21．本题考查概括内容的能力第一自然段，写了陈度遇到一个同样掉队的小红军。第二到九自然段，写了小红军拒绝骑陈康的马与拒收陈唐送始的青稞面。第十到十三白然段，写了陈境回去时发现小红军已倒在草地上，他很自责。

故答案为：遇到掉队的小红军，先让小红军骑他的马，再送小红军青稞面。拒绝骑马和拒收青稞面。22．本题考查人物形象分析的能力。阅读：那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄有酒，鼻子有点儿姐，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红，~小红军摆出一到满不在宁的样子，叮着陈圈同志长着格腮明子的横脸，微微一笑，用一口四川话说：'老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。一不，你先走，我还要等我的同伴呢。~小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说"你看，鼓鼓的嘛，我比你还多呢，”可知，文章分别被写了小红军的外貌，神态，语言，动作描写，表现了小红军虽瘦调，但性格坚强，任强，为他人着想等特点，可见，小红军是一个坚调，促确，乐观，为他人着想的人。

故答案为：由“小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈賡同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：‘老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。’”“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”“小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：‘你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。’”可知，小红军是一个坚强、倔强、乐观、为他人着想的人。23．【答案】小明，老师让我通知你，明天去公园秋游，早上八点在学校门口集合，要穿运动鞋，自带饮水。请你准时到那里集合。【解析】【分析】本题考查了口语交际。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。学生把“明天去公园秋游，早上八点在学校门口集合，要穿运动鞋，自带饮水。”转述给小明即可，注意要说清楚时间、地点及要求。故答案为：小明，老师让我通知你，明天去公园秋游，早上八点在学校门口集合，要穿运动鞋，自带饮水。请你准时到那里集合。【点评】考查了情景对话，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。24．【答案】我喜爱的小动物