新高一暑期初高衔接-正确使用词语

新高一暑期初高衔接正确使用词语

【知识梳理】一、初中知识复习在中考语文中，对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能够根据语言环境正确使用词语。所考查的词语，往往是双音节词或者是成语。对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。（一）正确理解词义词有单义和多义之分。单义词：大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。多义词：表示多种相互联系的不同意义的词。一个多义词不论义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。汉语中有大量多义词。引申义：由词的本义演变发展而产生的意义。引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。可以引申为程度不深（他的功底浅）；又引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；还引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。比喻义：通过本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为人们所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；同时本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。（二）词语的感情色彩1.褒义词：带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。[例]秀丽、谦逊、刚强。2.贬义词：带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。[例]奸诈、卑劣、渺小。（三）辨析近义词1.从意义方面来辨析（1）词义的轻重不同。[例]“激动”比”感动”程度上更强烈。（2）词义着重点不同。[例]“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。（3）词的范围大小不同。[例]“战争”“战役”和“战斗”范围由大到小。2.从色彩方面来辨析（1）感情色彩不同。[例]“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。（2）语体色彩不同。[例]“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。3.从用法方面来辨析（1）搭配对象不同。[例]“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。（2）语法功能不同。[例]“公然”在句中只能作状语，如“公然入侵”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”“公开的秘密”。（四）正确使用成语考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：1.望文生义[例]“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，在例句中误理解为“出手大方的人”。2.意思弄反[例]“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。3.张冠李戴[例]“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。4.色彩不当[例]“正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。”“自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中来形容“崇高理想”有误。（五）填充关联词语的方法1.所填关联词语要适应语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。2.在运用和填充关联词语时要注意关联词语常成对成套使用的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。3.如果要求填充的题目是由几个复句组成的较长的文字，那么就要分两步考虑：一是总观全题，分清这段文字有几个复句、几个单句；二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系、复句与复句间的层次关系，根据不同的关系选出不同的关联词语。（六）短语的常见类型1.并列短语由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。[例]科学技术、调查研究、光荣而艰巨。2.偏正短语由名词、动词、形容词与在它们前起修饰作用的词组成的短语。名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的词是定语，修饰动词、形容词的词是状语。状语、定语与中心语的关系是偏正关系。[例]坚决支持、英雄人物、我的钢笔、紧张地劳动。3.动宾短语由一个动词和一个受动词支配的词组成的短语。其中受动词支配的是宾语，表示动作的对象、结果、处所等。[例]团结同学、吃午饭、住窑洞、修铁路。4.动补短语由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语。起补充说明作用的词是补语，有些补语前面要用结构助词“得”，有些补语前面不能用“得”。[例]写得〈清楚〉、跑〈几趟〉、坐〈起来〉、看了〈一阵〉。5.主谓短语主要由名词和动词、形容词组成，主语是陈述的对象，谓语陈述主语是什么或怎么样，主谓之间是被陈述和陈述关系。要注意主语和谓语的搭配，防止搭配不当。[例]精神愉快、庄稼成熟。6.介宾短语由介词和宾语组成，宾语由名词或代词充当。[例]从北京来。7.同位短语前后两个词语指代同样的人或事物。[例]鲁迅先生。二、高中技巧预习（一）词的分类词可先粗略地分成实词和虚词。能单独充当句法成分，同时具有词汇意义和语法意义的属于实词；不能充当句法成分，只有语法意义的属于虚词。实词再细分为名词，动词，形容词，数词，量词，代词；虚词再细分为副词，介词，连词，助词，语气词，拟声词，叹词。1.实词（1）名词：表示人和事物的名称叫名词。[例]黄瓜、羊、白菜、拖拉机、计算机。（2）动词：动词表示人或事物的动作、行为、开展、变化。[例]重视、注重、尊敬。（3）形容词：形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等。[例]奢侈、胆小、丑恶、美丽。（4）数词：数词是表示事物数目的词。[例]十、百、千、万。（5）量词：量词是表示事物或动作单位的词。[例]两、吨、升、次。（6）代词：代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指代词往往是指不确定的人、物或某种形状、数量、程度、动作等。它们不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。[例]我、你、什么、哪里。2.虚词（1）副词：副词总是用在动词形容词前面作状语。[例]极、非常、就、马上、立即、曾经、居然。（2）介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，作定语、状语和补语。[例]把、从、向、通过、随着、作为。（3）连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。[例]和、及、或者、又、既。关联词语可以看成是连词，如“因为……所以、不但……而且、虽然……但是”。（4）助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。[例]的、地、得、着、了、过、啊、吗、呢。（二）近义实词辨析将词语中不熟悉的部分拿出来扩展为比较熟悉的词，然后把组好的词代入原题看是否讲得通，即可迅速得出答案。1.存异组词法现代汉语中有相当一部分近义词，它们有共同语素，我们在辨析这类词时，先找出不同语素，以这一语素另外组词。[例]“吟诵”和“吟颂”的不同语素是“诵”和“颂”，而这两个词词义侧重点的区别也就在这两个相异语素上。“诵”可以理解为“诵读”“朗诵”等；“颂”可以组词为“颂扬”“歌颂”等。2.分解组词法对于两个语素都不相同的近义词，无法进行存异组词时，就可以采用分解组词法。即先把原词分解成两个语素，再分别组词，得到一个与原词意义相近的短语。[例]“轻盈”和“清莹”没有任何相同语素，这时就可以分解组词：轻盈——轻快盈满；清莹——清澈明亮。在分解词语时，要尽量“单音变双”，组成和原词有关联的词语。3.扩展组词法在语言实践中，有些词和词组的搭配有一定的限定，不能任意组合，这是约定俗成的。这也为我们辨析近义词提供了一个思路，就是扩展组词法，即用两个词语联系生活，运用想象，分别组词，得到一些包含两个词语的短语。[例]“幽雅”和“优雅”，结合生活实际，我们习惯这样用这两个词语：环境幽雅，动作优雅。4.反向组词法当一组近义词从正面难以区分的时候，则可“逆水行舟”，组出它们的反义词来加以区别。[例]“清闲”和“清静”从正面难以分辨，我们可以从反面来入手解决这个问题，先组出二者的反义词：清闲——忙乱，清静——嘈杂。（三）虚词辨析1.看词性词性不同，其语法特点与功能也不同，确定了词性基本上就能辨析出该词的用法。如：“忽然”与“突然”，前者是副词，只能做状语，而后者是形容词，可以做状语、补语、宾语。2.看使用对象、适用范围“对”和“对于”辨析：前者适用的范围比后者广，一般而言，用“对于”的地方都可以使用“对”，但是用“对”的地方却不一定能用“对于”。如以下情况：（1）表示人与人之间的关系只能用“对”。如：他对我很信任。（2）强调动作行为的方向、目标或者含有“对待”意味的情况时，只能用“对”。如：她对小动物很温柔。（3）与“对”连用的短语可以用在动词、副词前后，也可用在主语前。如：我们会对你做出补偿。“对于”却不能用在动词、副词之后。3.看搭配表并列的：不是……而是……、是……不是……、既(又)……又……。表选择的：不是……就是……、是……还是……、与其……不如……、宁可……也不……。表递进的：不但……而且……、尚且……何况……。表转折的：虽然……但是……、尽管……可是……。表条件的：只要……就……、只有……才……、除非……才……、无论……都……、不管……总是……。表假设的：如果……那么……、即使……也……。表因果的：因为……所以……、既然……就……。4.看逻辑关系如“进而”和“从而”进行比较，前者一般表示递进关系，后者一般表示承接或因果关系。[例]农业迅速发展，从而为轻工业提供了充足的原料。“从而”用以引出下文的目的和结果，“进而”表示在前一个行动的基础上进一步行动，表示递进关系。该句中“农业迅速发展”是“为轻工业提供了充足的原料”的原因，所以应该选“从而”。5.看语气主要是指表示语气的副词和助词。要结合具体的语境，多加体会揣摩。有些虚词必须用在表疑问的句子中，用在陈述句中就不合语法。有些虚词用来表达委婉的语气，有些用来表达强调的语气。[例]“未免”表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。6.看词义有些虚词读音相同，字形相近，很容易混淆，像“备加”与“倍加”，“必须”与“必需”等。这类词，只要辨别清楚其中不同的那个字，就能区分出来了。7.看位置虚词的位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定。关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，比如“由于”；有的只能用于后一分句，比如“却”“然而”“至于”“以致”。在句中的位置不对，就是误用。复句中出现成对关联词，如果前后分句主语相同，虚词用在主语后；前后分句主语不同，虚词用在主语前。8.看结构虚词的使用应切合语境的需求，如果滥用，往往会造成语意的累赘、重复，甚至破坏句子的结构。[例]“受……欢迎”是一个完整的表意结构，再用“所”就显得累赘。【典题例析】一．阅读下面的文字，完成下面小题。获得健康最简单也是最有效的方法、个人健康管理最日常也是最重要的策略，就是培养健康生活方式。健康生活方式体现在衣食住行的点滴之中。现实生活中，很多人都曾尝试养成健康生活习惯，但常常______，这与缺少健康知识不无______。比如说吃，最重要的是______营养均衡，畸轻畸重、过热过冷都可能出现问题，“口味重”会摄入过多的盐导致高血压，“饭量大”则可能摄入过多热量导致肥胖，“趁热吃”会损害食道黏膜导致癌症的发生。掌握这些健康知识，就能够走出很多生活误区，就会对胡吃海喝保持警觉。只有以健康知识来支撑养成健康习惯，才能激发久久为功的自觉。不良的生活方式，最大的危害就在于对人体免疫力的损伤，从而增强了人体患病、感染甚至发生肿瘤的概率。过度陷入“宅”生活，长期沉迷虚拟世界，在桌前久坐不起……这些不良习惯都会使身体缺少相应锻炼，从而降低人体对疾病的抵抗能力。因此，（

），让身体在自然伸展和运动锻炼中保持唤醒状态。健康中国，应该由每一个健康的中国人组成。每个人都能养成健康的生活方式，才能提升我们这个社会的健康水平，才能支撑起______的健康中国。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．功亏一篑

关系

保持

生龙活虎

B．功亏一篑

干系

维持

朝气蓬勃C．半途而废

干系

保持

生龙活虎

D．半途而废

关系

维持

朝气蓬勃【答案】D【解析】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空处，“功亏一篑”，比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功（含惋惜意）。“半途而废”，指做事情没有完成而终止。这里说的是现实生活中很多人都曾尝试养成健康生活习惯，但因缺少健康知识而没有养成健康生活习惯，并不是说只差一点儿就成功了，故选“半途而废”。第二空处，“关系”，指事物之间相互作用、相互影响的状态；人和人或人和事物之间的某种性质的联系，对有关事物的影响成重要性，值得注意的地方（常跟“没有、有”连用）泛指原因、条件等；表明有某种组织关系的关联，牵涉。“干系”，指牵涉到责任或能引起纠纷的关系。这里说的是没有养成健康生活习惯和缺少健康知识之间有联系，但并没有牵涉到责任或引起纠纷，故选“关系”。第三空处，“保持”，指维持（原状），使不消失或减弱。“维持”，指使继续存在下去。前者着重指使持续不变，时间延续较长，对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等；后者指有一定限度地或暂时维护，使不改变原样和现状，对象是秩序、现状生活、生命、治安等。这里以吃为例，其对象是营养均衡的生活，故选“维持”。第四空处，“生龙活虎”，形容很有生气和活力。“朝气蓬勃”，形容充满了生气和活力的样子。这里说的是健康中国充满生气和活力，而不是说个人，故选“朝气蓬勃”。故选D。二．阅读下面的文字，完成下面小题。《如果国宝会说话》第二季

已是纪录片行业的“网红爆款”。让国宝开口说话的新颖角度，适应网络传播的“微纪录”样式，贴近年轻人日常的“萌言萌语”，各路高科技齐上阵的视觉奇效……都是助力《如果国宝会说话》成功的要素。但真实记录，才是纪录片的生命，一切的创新和包装都是为“真实”服务的，如果舍本逐末，单纯地去追求视觉冲击、画面质感等表现元素而让内容失真，反而会削足适履，丢掉了纪录片的。（）。不可否认，该系列纪录片在视觉呈现上

，但为了追求这种好看却让内容失了真，在镜头前用戏剧化的手段来演绎历史，其根本目的是迎合后现代文化中的消费主义。反观《如果国宝会说话》，观众虽然很容易由它每集不重样的表现风格和多元化的视觉效果吸引，但真正抓住人心的还是每集5分钟里真实生动的精华内容。“一集5分钟，能打磨大半年。”这句话道出该片制作的关键在于

。第二季创作扩大了文物选取范围，更为全面地反映了战国至秦汉时期生产力的发展轨迹。另外，来自全国的50多家博物馆参与支持拍摄，使作品更加贴近学术前沿。而在制作层面，进一步采用新技术，呈现出精彩的动画演示。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．俨然品位美轮美奂精雕细琢

B．固然品位光彩夺目如琢如磨C．俨然本位光彩夺目精雕细琢

D．固然本位美轮美奂如琢如磨【答案】C【解析】本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空，“俨然”指非常地像，简直就是某物。“固然”表示承认某个事实，引起下文转折。此处没有转折的意思，应该用“俨然”。第二空，“品位”指格调，对事物的理解或欣赏水平。“本位”指某种理论观点或做法的出发点。让内容失真丢掉的是纪录片的初衷，应该用“本位”。第三空，“光彩夺目”形容鲜艳耀眼。“美轮美奂”原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，现在也用来形容装饰、布置等美好漂亮。根据“在视觉呈现上”，应用“光彩夺目”。第四空，“精雕细琢”指对玉器仔细地雕琢，后来比喻做事情精益求精，认真细致。“如琢如磨”形容文采好、有修养，后引申为学问上的研究、探讨，指共同研究学习，互相取长补短。根据“一集5分钟，能打磨大半年”的语境，应该选“精雕细琢”。故选C。【即时巩固】一．对点训练1.下面句子中，画横线的词的词性正确的一组是（）明天早晨我和李光同学在学校集合去爬山。A．副，连，代，连，动B．副，介，代，介，名C．名，连，名，介，动D．名，介，名，动，名2.列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（）A．丰富的资源丰裕的脸庞丰腴的牧场丰硕的成果B．热烈的掌声热闹的大街热辣的劲舞热情的观众C．神秘的人物神奇的传说神圣的使命神妙的笔法D．细腻的描写细巧的图案细微的变化细致的花纹3.下面连线词语中全是反义词的一项是（）A．遵守——违反动摇——坚定残缺——完整B．生疏——熟悉强制——强迫沉着——慌张C．拘泥——变通平坦——崎岖勇敢——虚伪D．高尚——卑鄙寂静——肃静懒惰——勤快4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（）①菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等人体的脂肪酸。②“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，仍在修复当中。③困难没有吓倒他，更加坚定了他的信心。A．必须目前不但/而且B．必需日前不但/反而C．必须日前不但/而且D．必需目前不但/反而5．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（）宋词的耀眼绚丽，并不逊于唐诗的灿烂辉煌。遗憾的是，无论是唐还是宋，闪耀于文坛的女性作者。除了杰出的女词人李清照、朱淑真几位外，天资聪颖，文辞造诣不输须眉的女词人当大有人在，只是在“女子无才便是德”的世风里，她们的芳名连同其杰作都被遗忘和了，幸存传世者。A．百里挑一淹没吉光片羽B．寥若星辰湮没凤毛麟角C．百里挑一湮没凤毛麟角D．寥若星辰淹没吉光片羽6.下列句子中、加点词语使用错误的一项是（）A．在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面亦步亦趋，不敢越雷池一步。B．企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌。C．在中国人那里，自然与精神，宗教信仰与日常生活，不是相互敌对和矛盾，而是相反相成，各行其是。D．那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。二．综合训练（一）阅读下面的文字，完成下列小题。中华民族拥有五千年悠久的历史和灿烂的文化，中国人民有史以来就地属于这个国家和民族。这种国家和民族渗透到每个中国人的血液之中，中国人民历来把“国”与“家”相连，把“国”视为“家”的扩大，“国家”成为我们中华儿女最为而深厚的身体和精神家园。除了外患所迫，中国鲜有企图从内部分裂国土的子孙。即使在内忧外患最为深重的时候，中国也少有无政府状态，民族意识往往更加强烈。近代以来，中国人民饱受屈辱。但今天，中国特色社会主义建设和改革开放又让我们看到了民族复兴的光明愿景。不能不说，人民强烈的国家意识、民族意识是我国现代化建设事业取得巨大成就并保持社会稳定的强大推动力量。在人类实现大同社会之前，或者在人类实现无国家、无阶级的共产主义社会之前，这种民族主义意识始终是一种现代的和先进的制度。1.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(

)A．不容置喙归宿感稳定不肖

B．毫无疑问归属感稳定不肖C．不容置喙归属感稳固不孝

D．毫无疑问归宿感稳固不孝（二）阅读下面的文字，完成下面小题。在这片辽阔的草原上，洮河有着的权威。其尊严与王者风范、宽容与敦厚善良，是对土地的承诺，也是对草原的款款深情。天色湛蓝，洮河像蓝色哈达，像牧羊女又像西倾山下的河曲马，令大地生辉。洮河地奔向山谷，千年万年，不知疲倦地养育着草原、牧人、鲜花与牛羊。有一团火焰，自心中陡然升起，燃遍全身。大自然如此神奇，怎不叫我心神荡漾、？这是令世界和人类忘记空虚、恢复生机的景色，是大地恢室的成就。再往前，洮河头顶蓝天，。几只娇小的山雀在寬阔的河面上低空飞翔，呢喃自语。金黄色的酥油花、红色的珊瑚花、蓝色的龙胆花竟相争艳，草原变成了华丽的锦缎。2.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．登峰造极

气宇轩昂

如痴如醉

大张旗鼓B．至高无上

神采奕奕

如痴如醉

浩浩荡荡C．至高无上

气宇轩昂

神魂颠倒

大张旗鼓D．登峰造极

神采奕奕

神魂颠倒

浩浩荡荡（三）根据要求答题。“丰收节”的设立有助于保护民族文化，重新认识和挖掘用乡村多元价值。节日期间，各地结合地域文化特色，因地制宜办节，重点打造和推出的节日品牌，了民俗文化、休闲旅游、采摘体验等活动内容，增强了节日的吸引力，起到了保护和传承民间文化的作用，也成为助推乡村振兴的文化动力。“丰收节”期间，各地本着“农民主体办节”的原则，充分调动农民群众的积极性，开展了民俗表演、乡土美食、特色农产品展示、各类体育竞赛和游戏等活动，这些活动体验性、互动性强，不仅丰富了群众文化生活，而且助推了产品销售，吸引了城乡群众的广泛参与，在一定程度上释放了农村公共文化产品不足的现状。节日的形成需要集体的创造与传承。现代社会中产生的“丰收节”具有传统的，也尚需探索和融入新时代文化内涵，形成具有持久生命力的传承模式，创建为新的节日品牌。3.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．独具慧眼

融合

鉴赏

渊源

B．独具特色

融合

品鉴

渊源C．独具慧眼

融汇

品鉴

源头

D．独具特色

融汇

鉴赏

源头（四）阅读下面的文字，完成下面小题。英文纪录片《杜甫：中国最伟大的诗人》最近引发。在这部片子里，英国历史学家追随杜甫当年的脚步，重走杜甫走过的路，请英国戏剧家用“莎士比亚腔”朗诵杜甫的诗作，与中外学者对话，和中国老百姓交流，在的中国寻找杜甫的影子。这位西方探访者将杜甫与西方最伟大的文学家并列，并发出感慨：“在当代，往昔以前所未有的速度离我们远去，寻旅者却可以在中国找到传统文化的价值。”是啊，在中国提到杜甫，人们总是。“（）”，三岁小孩就能吟诵；他的律诗浑然天成，是中国古典文学的典范；他的笔下有“（）”的沉郁顿挫，“（）”的人间疾苦，“（）”的忧国忧民……尽管一生九死一生，甚至颠沛流离，但没有拘一己之欢，他的身上有一股广大的关怀。“文章千古事，得失寸心知。”就像一棵扎根大地、枝繁叶茂的大树，一代代中国人从杜甫的诗中汲取营养，从文学到人生再到家国。4.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（

）A．争议日新月异总是心照不宣

B．热议日新月异仍然心领神会C．热议日增月益仍然心照不宣

D．争议日增月益总是心领神会（五）阅读下面的文字，完成下面小题。同里最吸引人的去处无疑是退思园了。毫不夸张地说，这是我见过的中国古典园林中特别让我难以忘怀的一个。在的拥挤中游古典园林是令人伤心的事。如有一个偶然的机会，或许是大雨刚歇，

①

，你有幸走在这样的园林中就会觉得走进了一种境界。在一切古典园林都变成公众游观处的现代，这种审美嗜好无疑是一种奢侈愿望了，但有时竟然也能。就这样，我们从西首的大门进入，向着东面一个层次一个层次地观赏过来。总以为看完这一进就差不多了，没想到一个月洞门又引出一个新的空间，而且一进比一进美，一层比一层奇。心中早已绷着悬念，却又时时为意外发现而一次次惊叹，这让我想到中国古典园林和古典戏曲的近似。难怪古代曲论家李渔会把编曲与工师营建宅院苑榭。不管依傍何种建筑流派，

②

。正是因为有了“韵律”，全部构建才会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。5.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．应接不暇

心驰神往

相提并论

B．摩肩接踵

心满意足

相提并论C．摩肩接踵

心驰神往

一概而论

D．应接不暇

心满意足

一概而论（六）阅读下面的文字，完成下列小题。文学是人格的流露，一个文人必须是一个人，须有学问和经验所逐渐铸就的丰富的精神生活。有了这个基础，他让所见所闻所感所触借文字很本色地流露出来，不装腔，不作势，（

），他就成就了他的独到的风格，世间也只有这种文字才算是上品文字。除了这个基点以外，（

）还另有什么资禀使文人成为文人的话，依我想，那就只有两种敏感。一种是

①

。事事物物的忧乐可以变成自己的忧乐，事事物物的奥妙可以变成自己的奥妙。“一花一世界，一草一精神。”有了这种境界，自然也就有同情，就有想象，就有彻悟。其次是对于语言文字的敏感。语言文字是流通到光滑污滥的货币，可是每个字在每一个位置有它的特殊价值，丝毫增损不得，丝毫搬动不得。诗人济慈说：“看一个好句如一个爱人。”在恋爱中，除了眼中的爱人以外，一切都无足轻重；在文艺创作中，②

，也一切都无足轻重。在那一刻中，全世界就只有我所经心的那一点真实，其余都是（

）。在这两种敏感之中，对于文人，最重要的是第二种。世间也有许多人能够感受到生死是一件沉痛的事，或是偶尔发现墙角一片阴影是一幅美妙的景象，可是他们无法用语言文字把心中的感触说出来，或是说得不是那么一回事。文人的本领（

）在见得到，尤其在说得出。说得出，必须说得“恰到好处”，这需要对于语言文字的敏感。有这敏感，他才能找到恰好的字，给它一个恰好的安排。6.依次填入文中括号处的词语，全都恰当的一项是（

）A．水到渠成

因为

虚假

不只

B．水到渠成

如果

虚幻

不只C．迎刃而解

如果

虚假

不是

D．迎刃而解

因为

虚幻

不是（七）阅读下列文段，完成各题。正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中。一生中能有这样两个发现，该是很够了。只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是。7.填入文中横线上的词语正确的一项是（

）A．恍然大悟

探索

即使

毫无建树B．豁然开朗

摸索

虽然

毫无建树C．豁然开朗

摸索

即使

浅尝辄止D．恍然大悟

探索

虽然

浅尝辄止（八）阅读下面的文字，完成下面题目家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个人物、而为家族其他成员所敬仰追慕，其懿行嘉言便成为家风之源，（

），流风余韵，，就形成了一个家族鲜明的家风。即使家风是一个有影响力、美誉度的家庭必备的要素，也是一个家庭最为宝贵的精神财富。家风是一种潜在无形的力量，在日常生活中地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，每个方面都会打上家风的烙印。8.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（

）A．鹤立鸡群

不孚众望

接踵而至

悄无声息B．出类拔萃

不负众望

绵延不绝

潜移默化C．出类拔萃

不孚众望

接踵而至

悄无声息D．鹤立鸡群

不负众望

绵延不绝

潜移默化（九）阅读下面的文字，完成下面各小题。每年三月，草长莺飞桃花开，四面八方的人云集而来，到书院看桃花。灿烂的桃花，含笑怒放，一大片一大片的桃树，形成一个（

）的世界，一张张笑脸沉浸其中。家家户户的小花园、小果园里，白玉兰、粉玉兰谢了樱花开，

①

，杜鹃谢了月季、玫瑰、扶桑、牡丹热热闹闹地次第开放。小河边、道路旁、瓜田地角、庭院前后，目力所及之处，都是（

）的花朵，处处惹人的眼，各种花儿开得太茂盛了，以至人们分辨不清，空气里（

）着的好闻的味道，究竟是哪种花儿的馨香。带着海腥味的风吹来，暖洋洋的，有一股独特的清新气息。海鸥的鸣叫声透着喜气；跳跳鱼在浅海滩欢呼雀跃，迎接着书院的春天；蛏子张开嘴巴，在春水中吐着泡泡；螃蟹在海滩上爬来爬去，也出来感受春日的阳光。海滩边，一片绿色的芦苇一天一个样地使劲拔节，

②

，很多书院人来采摘鲜嫩的叶子回家包粽子。9.依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（

）A．迷离

花团锦簇

洋溢

B．朦胧

花团锦簇

弥漫C．迷离

姹紫嫣红

弥漫

D．朦胧

姹紫嫣红

洋溢（十）阅读下面的文字，完成下面小题。在中国崛起的背景下，“进口的”和“国产的”中国特殊论日趋强劲。马丁·雅克的畅销书《当中国统治世界》大约最引人注目。但这类东方主义式的“中国特殊论”，就认知水准而言都，不是依据细致的考察与深刻的辨识，更多来自的“观察”与的臆想，也就难以真正地澄清独特的中国传统文明究竟在何种意义和程度上、以何种方式关于中国当下的崛起产生的影响。国人自产的中国特殊论也，自晚清以来从未平息，由此衍生一个“不合适论”：由于中国如此特殊，非中国原产的理念、价值、制度或实践，大多不适合中国国情。但而今，从西医到麦当劳，从男女同校到自由恋爱，不仅都进入了中国，而且生根发芽，开花结果。以“事后之明”回望，那些振振有词的“不适论”多是不足为信的武断辩解。10.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．老生常谈

不求甚解

七拼八凑

源源不断B．乏善可陈

一知半解

牵强附会

源远流长C．老生常谈

一知半解

七拼八凑

源远流长D．乏善可陈

不求甚解

牵强附会

源源不断答案与解析一．对点训练1.【答案】C【解析】本题考查正确辨析词性的能力。“早晨”，作时间状语，是名词；“和”，连接“我”与“李光同学”，前后可以调换顺序，是并列连词；“同学”，是名词；“在”，是介词；“去”，是动词，其后接名词宾语“爬山”。2.【答案】A【解析】本题考查正确使用词语的能力。A项，“丰裕的脸庞”错误，丰裕：富裕；富足。不能用于修饰脸庞。3.【答案】A【解析】本题考查正确使用词语的能力。B项，“强制——强迫”不是反义词，二者都有强行要求做某事的意思，是近义词。共同反义词可以是自发、自愿。C项，“勇敢——虚伪”不是反义词。勇敢，意思是指不怕危险和困难，有胆量，反义词可以是退缩。虚伪，意思为虚假不真实，现代社会中多用来评价个人道德行为，反义词可以是真诚。D项，“寂静——肃静”不是反义词，二者都有安静的意思，为近义词。共同反义词可以是喧嚣、嘈杂。4．【答案】D【解析】本题考查正确使用词语的能力。①从词义看，“必需”是“一定得有”，不可缺少的；“必须”是表示事理上和情理上的必要，“一定得要”，如：“学习必须刻苦钻研”。从词性看，“必需”是动词，在句子中主要与别的词结合做定语；“必须”是助动词，在句子中只做状语，故选“必需”。②“日前”表示时间，往日，以前，犹目前，几天前的意思；“目前”指说话的时候，语境强调“仍在修复当中”，故选“目前”。③“不但/反而”表示反方向递进或出乎意料，“不但/而且”单纯表递进。句中的“没有”和“更加”具有反方向递进的意思，故选“不但/反而”。5．【答案】B【解析】本题考查正确使用词语和成语的能力。第一空处，百里挑一：意思是一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众，不可多得。寥若星辰：稀少得好像早晨的星星。指为数极少。此处形容闪耀于文坛的女性作者很少，应用“寥若星辰”。第二空处，淹没：①洪水泛滥，淹没；②被水覆盖或洪水泛滥；③浸没；消失。湮没：被掩盖；埋没。指名声或成就。此处指她们的芳名连同其杰作都被埋没了，应用“湮没”。第三空处，吉光片羽：比喻残存的珍贵文物。凤毛麟角：比喻难得而宝贵的人或事物。此处形容“幸存传世者”，应用“凤毛麟角”。6.【答案】C【解析】本题考查正确使用成语（包括熟语）的能力。A项，不敢越雷池一步：本指原地坚守，不要越过雷池地界。后形容办事不敢超越一定的范围。语境是说袁隆平认为不能不敢打破权威的限制，熟语使用正确。B项，金字招牌：意思是旧时店铺为显示资金雄厚而用金箔贴字的招牌。现比喻高人一等可以炫耀的名义或称号。也比喻名誉好。语境是说企业只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，才能赢得好名誉，成语使用正确。C项，各行其是：各自按照自己以为对的去做。语境是说自然与精神，宗教信仰与日常生活都各自有自己的轨道，此处应为“各得其所”，其意思为每一个人或事物都得到合适的安顿。D项，亘古不变：从古到今，没有变化。语境修饰太阳的运行，成语使用正确。二．综合训练1.【答案】B【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。毫无疑问：没有一点疑问。不容置喙：不容许别人插嘴说话，语境强调“中国人民生来就属于一个国家和民族”这个观点是没有疑问的，故此处应选“毫无疑问”。排除AC。归属感：指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受，也指心理上的安全感与落实感。归宿感：回到家的感觉。语境说的是“国家和民族”，故此处应选“归属感”。排除AD。稳定：稳固安定；没有变动；使稳定。稳固：安稳而巩固；使稳固。语境强调“深厚的身体和精神家园”，故此处应选“稳定”。排除CD。不肖：品行不好，多用于子弟。不孝：不孝顺。语境说的是“内部分裂国土的子孙”，是不好的，故此处应选“不肖”。排除CD。故选B。2.【答案】B【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。至高无上：高到顶点，再也没有更高的了。登峰造极：比喻学问、技艺等已达到最高的境界。第一空，形容权威应选用“至高无上”。神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。气宇轩昂：形容人精神饱满，气概不凡。第二空，根据语境，形容“洮河”奔向山谷的状态，应选用“神采奕奕”。如痴如醉：形容对人或事物过于沉迷或陶醉，不能自拔。神魂颠倒：精神恍惚，颠三倒四，失去常态。第三空，根据语境“大自然”，应选用“如痴如醉”。浩浩荡荡：原形容水势广阔浩大，后多形容声势雄壮，规模宏大。大张旗鼓：比喻声势和规模很大。第四空，根据语境形容“洮河”，应选用“浩浩荡荡”。故选B。3.【答案】B【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空：“独具特色”，形容具有自己的特点；“独具慧眼”，具有别人没有的眼光或见识。这里指打造节日品牌，用“独具特色”更恰当。第二空：“融合”，几种不同的事物合成一体；“融汇”，融合汇聚。语境是将民俗文化、休闲旅游、采摘体验等合在一起，用“融合”更恰当。第三空：“品鉴”，品评鉴别；“鉴赏”，鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。这里与美食搭配用“品鉴”更合适。第四空：“渊源”，①比喻事物的本源。②指学术上的师承关系。“源头”，水发源的地方。语境是说“丰收节”的传统来源，用“渊源”更恰当。故选B。4.【答案】B【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空处，争议：指事情上在争论中，没有一致结论。热议：指对某事的强烈关注、热烈讨论。此处语境是英文纪录片最近引发关注，所以用“热议”。第二空处，日新月异：是指发展或进步迅速，不断出现新事物、新现象。日增月益：指一天天一月月地增添、加多。此处语境指的是发展迅速，没有增添、加多的意思，所以用“日新月异”。第三空处，总是：强调频率高，经常，老是。仍然：表示某种情况持续不变，仍旧，照样。此处语境是强调的是旅者却仍旧可以在中国找到传统文化的价值，所以用“仍然”。第四空处，心照不宣：指彼此心里明白，面不公开说出来。心领神会：指不用对方明说，心里已经领会，指深刻领会。此处语境强调的是提到杜甫，人们总是不用对方明说，心里已经领会，所以用“心领神会”。故选B。5.【答案】B【解析】本题考查学生正确运用成语的能力。第一空，应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。摩肩接踵：意思是肩碰肩，脚碰脚。形容来往行人众多，很拥挤。语境强调的是古典园林里游人的“拥挤”，故选用“摩肩接踵”。第二空，心满意足：做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。心驰神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。语境说的是有时古典园林也不是公众游观处，也会让游览古典园林的游客愉悦、满意，故选用“心满意足”。第三空，相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。一概而论：指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。根据语境“中国古典园林和古典戏曲的近似”，此处是说李渔把编曲与工师营建宅院苑榭同等地看待，故选用“相提并论”。故选B。6.【答案】B【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空：“水到渠成”水流到的地方自然形成一条渠。比喻条件成熟了，事情自然会成功；“迎刃而解”劈竹子，头上几节一破开，下面的就随着刀口裂开了。比喻主要问题解决了，其他有关的问题就很容易解决。由前文“他让所见所闻所感所触借文字很本色地流露出来”和后文“他就成就了他的独到的风格”可知，条件成熟了，事情自然会成功，所以此处应该用成语“水到渠成”。