七年级语文9月月考试题卷新人版

...wd......wd......wd...2016—2017学年度第一学期第一次月考试卷七年级语文〔时间：120分钟总分值：120分〕亲爱的同学：今天是你收获第一学月的日子，请将累累的硕果记录在这份答卷上吧!愿你们在答题中漾动着快乐的心绪，我们期待着和你一起体验成功的喜悦！一、积累·运用〔26分〕1.以下加横线字的注音完全正确的一项为哪一项()〔2分〕A．分歧〔qí〕捶打〔chuí〕一霎时〔chà〕B．瘫痪〔huàn〕怦怦〔pēng〕模模糊糊〔mú〕C．粗暴〔kuǎng〕祷告〔dǎo〕花团锦簇〔zú〕D．莅临〔lì〕贮蓄〔zhù〕呼朋引伴〔yǐn〕2.以下无错别字的一项为哪一项〔〕〔2分〕A、荫影为难决别喜出望外B、复盖娇媚菡萏美不盛收C、铭记感慨轮番整装待发D、劝慰截然离谱惶然大悟3．以下对课文内容理解有误的一项为哪一项〔2分〕()A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴〞的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。C．《雨的四季》选自《散文》，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。D．《天净沙秋思》仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情。4.找出以下句子修辞手法不同其他三句的一项为哪一项〔〕〔2分〕A、在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。B、每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。C、他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑。D、理想是闹钟，敲碎了你的黄金梦。5.结合语境，以下句子表达得体的一项为哪一项〔〕〔2分〕A、同学向你请教问题时，你说：“有何见教请问吧。〞B、骑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧〞C、教师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！〞D、朋友邀你看球赛时，你说：“快考试了，没空！〞6．按原文填空：〔10分〕(1)沾衣欲湿杏花雨，。(2)，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，。(3)《天净沙·秋思》点明主旨的词句：，。(4)，影入平羌江水流。《峨眉山月歌》(5)正是江南好风景，。《江南逢李龟年》(6)回乐峰前沙似雪，。不知何处吹芦管，。《夜上受降城闻笛》7.仿写句子〔6分〕有人说“微笑是一把神奇的钥匙，可以翻开心灵的迷宫。〞请你另外写三个同样的比喻句，说明“微笑〞在生活中的神奇作用。微笑是一把神奇的钥匙，可以翻开心灵的迷宫。微笑是微笑是微笑是二、古代诗歌阅读〔10分〕次北固山下〔唐王湾〕客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。8.“次北固山下〞的“次〞意思是〔2分〕9.这首诗表现了诗人若何的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?〔2分〕10.首联中的、两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。〔2分〕11.诗的前二联中，描写远景的句子是________________________〔2分〕12.对这首诗赏析不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。三、现代文阅读〔一〕阅读课文选段，完成以下问题。〔15分〕①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。②“吹面不寒杨柳风〞，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼,黄昏时候，上灯了，一点点黄晕的光，衬托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。13．选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。〔3分〕第①段：____图；第②段：__图；第③段：图。14.第②段是从、、这三个角度来描写春风的。〔3分〕15.说说下面句中加点动词的表达效果。〔6分〕(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。(2)“吹面不寒杨柳风〞，不错的，像母亲的手抚摸着你。16．第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪〞这三个分句的语序可否颠倒为什么〔2分〕〔二〕阅读《秋天的思念》课文选段，完成以下问题。〔8分〕①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复寂静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。〞她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!〞我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲!〞母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……〞②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。③那天我又单独在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦〞地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。〞她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?〞“你要是愿意，就明天?〞她说，我的答复已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。〞我说。她快乐得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。〞“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!〞她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……〞她突然不说了。对于“跑〞和“踩〞一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正困难地呼吸着，像她那一生困难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……〞⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……17、这篇文章反复写“看花〞这一内容的原因是：(2分)。18、文中加点的“悄悄地〞所要强调说明的是：(2分)。19、结合内容说说文中加点的动词“扑〞和“挡〞为什么用得好。(2分)答：20、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。〞你认为文中的“我〞懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。(2分)答：〔三〕阅读《地震中的父子》课文选段，完成以下问题。〔11分〕1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安排好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！〞跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子就的一句话：“不管发生什么，我总会跟你在一起！〞他坚决的站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开场动手。在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！〞“我的女儿！〞哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。〞这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我〞没人给他肯定的答复，他便埋着头挖着挖着。救火队长挡住他：“太不安全了，随时可能起火爆炸，请你离开。〞这位父亲问:“你是不是来帮助我〞警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有不安全，马上回家去吧。〞“你是不是来帮助我〞人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。〞他挖了8小时、12小时、24小时、36小时……他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗〞是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！〞“爸爸，真的是你吗〞“是我，是爸爸！我的儿子！〞“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不管发生什么，你总会跟我在一起！〞“你现在若何样有几个孩子活着〞“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。〞父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！〞过路的几个人赶紧上前来帮助。50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。〞“不！爸爸，先让别的同学出动吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不管发生什么，我知道你总会跟我在一起。〞这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。21.这里所选几段文字，表达了一个什么事件?(2分)答：22.你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。(2分)答：23.请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。(2分)答：24.文章结尾段说这对父子“了不起〞。仔细阅读文章，根据文中对父子二人的描写，说他们各有什么了不起的地方?(2分)答：25.请你根据文章内容的提示，想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境，描写一下他的所见、所想和所做。(3分)答：四、生活·写作〔50分〕26．刚刚升入初中的你，在中学校园里生活了一个月的时间，一定结识了新的教师和朋友，有许多新的感受和体验，请你以其中一点为内容写一篇文章。要求：1.题目自拟，不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、地名、校名。3.不用续卷纸，卷面整洁，书写标准。题目：600700800900