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口语交际:春游去哪儿玩课后练习一交际话题。这次口语交际的话题是()A.周末去哪儿玩

B.春游去哪儿玩【点拨】本题考查审题能力。读教材中口语交际的题目可知,本次口语交际的话题是“春游去哪儿玩”。B二交际方法。1.判断下列说法的对(√)错(×)。(1)其他同学提到的春游地点,如果我不同意,应该马上站起来反对。()(2)春游最好约上几个好友,走到哪里就在哪里玩。()××(3)自己建议去哪儿玩,要说清楚理由。

()(4)和同学讨论时,应耐心听别人讲完,尽量不打断别人的话。()(5)先确定春游的地方,然后规划具体的时间以及有效的游玩路线。春游最好在老师或家长的带领下进行。

()√√√【点拨】本题考查交际方法。根据教材小贴士“耐心听别人讲完,尽量不打断别人的话”可知(1)错误;根据教材第2自然段内容可知,要讨论、交流、投票选出最值得去玩的一两个地方,不是走到哪里就在哪里玩,(2)错误。其他都正确。2.下列不能作为春游的地点的有哪些?用“√”标出来。A.公园() B.田野()C.科技馆() D.博物馆()E.书店() F.景区()G.郊区() H.森林()√√√【点拨】本次口语交际的话题是“春游去哪儿玩”,而科技馆、博物馆、书店不是春游玩的地方,也体现不出春天的特点,故不能作为春游的地点。3.下列做法排序正确的一项是()A.全班交流—投票选出最值得游玩的地方—分组讨论,小组推荐地点。B.投票选出最值得游玩的地方—分组讨论,小组推荐地点—全班交流。C.分组讨论,小组推荐地点—全班交流—投票选出最值得游玩的地方。D.全班交流—分组讨论,小组推荐地点—投票选出最值得游玩的地方。C【点拨】根据教材第2自然段的内容,正确的做法应是先分组讨论,再全班交流,最后选出最值得游玩的地方。故本题选C。三实践活动。1.根据自己的想法,选一选。(1)你选择的春游地点是()A.公园

B.郊区

C.景区

D.其他【点拨】根据自己的真实想法选择即可。略。(2)如果建议大家去植物园春游,下列推荐理由合适的有()(多选)A.风景优美,可以赏花。B.有很多游乐设施。C.有古老的建筑,可以了解历史。D.有很多昆虫,可以观察。AD【点拨】植物园内一般没有游乐设施和古老的建筑,故B、C有误。植物园内植物众多,风景优美,可以赏花,还有多种昆虫可供观察。故本题选AD。(3)你选择的出行方式是()A.步行。B.乘车或搭乘其他交通工具。【点拨】根据自己的实际情况选择即可。略。2.春游时,你们准备开展哪些活动?________________________________【点拨】根据春游的地点合理开展活动即可。示例:野餐,做游戏。3.春游过程中,应注意哪些事项?__________________________________

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